打造趣味課堂 激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣

課堂是語文教學(xué)的主要場地，要想提高語文教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。在我從教三十年的語文教學(xué)中，我注重的是以下幾個(gè)方面。

一、教師的人格魅力是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的前提

作為一名教師，要想讓學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科，就必須為自己塑造一個(gè)良好的形象，增強(qiáng)自身的個(gè)人魅力。一堂生動(dòng)的語文課，會使學(xué)生興奮很多天；一個(gè)優(yōu)秀的語文教師，會使學(xué)生對語文學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。當(dāng)你的學(xué)生哪一天因少了語文課而感到遺憾和沮喪的時(shí)候，那就說明學(xué)生已經(jīng)充分認(rèn)可了你及語文這一學(xué)科。如此，學(xué)生焉能學(xué)不好語文呢！

二、營造良好、健康的學(xué)習(xí)氛圍是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要環(huán)節(jié)

在語文課堂教學(xué)中，和諧的氛圍，愉快的情緒，可使學(xué)生感知敏銳、記憶增強(qiáng)、想象豐富、思維活躍。所以，在語文課堂教學(xué)中，要善于營造健康、良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)是一件非常愉快的事。

三、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的重要步驟

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)，是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要的條件，也是減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的根本性措施。要徹底摒棄教師“一言堂”“滿堂灌”的教學(xué)方式，充分發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。記得我在教學(xué)《匆匆》一課時(shí)，讓學(xué)生反復(fù)讀，讀中感悟時(shí)間的可貴，讓學(xué)生算一算八千多個(gè)日子是多少年，這二十三年一去不復(fù)返啦，人的一生有幾個(gè)二十三年??！你怎樣度過你的一生？學(xué)生產(chǎn)生了激烈的討論，對本課產(chǎn)生了濃厚的興趣。

四、通過恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)、鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣

恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)是強(qiáng)化小學(xué)生興趣的有效手段。每當(dāng)學(xué)生取得成功時(shí)，就會產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的成功的體驗(yàn)，使他們認(rèn)識到自己的能力和價(jià)值，從而進(jìn)一步增強(qiáng)原有的興趣，促進(jìn)有效的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要?jiǎng)恿?，要變“厭學(xué)”為“樂學(xué)”，教師要積極、努力創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)情境，盡可能使每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都充滿趣味性、啟發(fā)性、創(chuàng)造性，著力激發(fā)學(xué)生興趣，讓他們在歡樂的氛圍中輕松、愉快地獲取知識，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

（作者單位 吉林省通榆縣新華鎮(zhèn)中心校）