淺談上海地區(qū)高校體育類學(xué)生社團(tuán)發(fā)展對(duì)策

摘要：運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查等方法，對(duì)上海市高校體育類學(xué)生社團(tuán)的開(kāi)展?fàn)顩r和存在的問(wèn)題與不足進(jìn)行調(diào)查研究，結(jié)果表明：目前上海市高校學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展?fàn)顩r良好；體育類社團(tuán)在促進(jìn)學(xué)生心理和性格健康發(fā)展方面具有特殊的功效。但上海市高校體育類社團(tuán)在社團(tuán)活動(dòng)的組織、社團(tuán)贊助的籌劃等方面存在一定不足。

關(guān)鍵詞：學(xué)生社團(tuán) 發(fā)展對(duì)策

1 概述

近年來(lái)，隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，上海高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展迅速。社團(tuán)已經(jīng)成為一支在高校中具有一定影響力和號(hào)召力的群體。如何引導(dǎo)高校體育社團(tuán)健康發(fā)展，使其成為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，促進(jìn)高校和諧發(fā)展的重要載體，成為擺在高校教育工作者面前的一個(gè)重要課題。

2 研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象

研究對(duì)象為上海市部分高校體育類學(xué)生社團(tuán)。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料，掌握了解當(dāng)前體育社團(tuán)、大學(xué)生體育社團(tuán)、體育教育改革以及社團(tuán)組織、管理等方面的研究狀況。

2.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法

設(shè)計(jì)相關(guān)的調(diào)查問(wèn)卷。調(diào)查對(duì)象主要是上海部分高校體育類學(xué)生社團(tuán)的管理者及社團(tuán)成員。共發(fā)放問(wèn)卷400份，回收問(wèn)卷379份，有效問(wèn)卷368份，有效回收率92%。

2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

用Excel 軟件對(duì)調(diào)研問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)理分析

2.2.4 邏輯分析法

數(shù)理報(bào)告的歸納總結(jié)，提煉出研究的核心概念。對(duì)研究主要目的進(jìn)行問(wèn)題分析。

3 結(jié)果與分析

3.1 上海高校學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀

學(xué)生社團(tuán)是校園文化的重要載體，大學(xué)生社團(tuán)逐漸成為高校中具有積極影響力和重大凝聚力的群體。經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)得知，上海高校的學(xué)生社團(tuán)共有712個(gè)。其中，211工程學(xué)校的社團(tuán)為403個(gè)，占56.6%；普通本科高校學(xué)生社團(tuán)為224個(gè)，占31.5%；?？茖W(xué)校為85個(gè)，占11.9%。成立時(shí)間最長(zhǎng)的社團(tuán)是復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生攝影協(xié)會(huì)，成立時(shí)間為1980年。65%的社團(tuán)有自己的指導(dǎo)老師。目前上海市高校社團(tuán)活動(dòng)覆蓋學(xué)生人數(shù)達(dá)10萬(wàn)人，占接近上海高校學(xué)生總數(shù)的60%。高校學(xué)生社團(tuán)大致可分為理論學(xué)習(xí)、社會(huì)科學(xué)、學(xué)術(shù)科技、文學(xué)學(xué)術(shù)、志愿服務(wù)、體育健身、綜合這七大類?？梢?jiàn)目前上海市高校學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展?fàn)顩r良好，社團(tuán)類別較多，覆蓋學(xué)生人數(shù)較廣。

3.2 高校體育類學(xué)生社團(tuán)功能

高校體育社團(tuán)就是在大學(xué)校園內(nèi)建立的一種體育組織、團(tuán)體。成員具有共同的興趣、愛(ài)好和需求，社團(tuán)根據(jù)自己的需要確定活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)時(shí)間。高校體育類社團(tuán)為參與成員提供了一個(gè)充分展示自身的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，有助于學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中不斷提升自信，全面發(fā)展。教育部2002年頒布實(shí)施的《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》提出，“為實(shí)現(xiàn)體育課程目標(biāo)，應(yīng)使課堂教學(xué)與課外、校外的體育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，學(xué)校與社會(huì)緊密聯(lián)系。要把有目的、有計(jì)劃、有組織的課外體育鍛煉、校外（社會(huì)、野外）活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等納入體育課程，形成課內(nèi)外、校內(nèi)外有機(jī)聯(lián)系的課程結(jié)構(gòu)。”[1]體育社團(tuán)的出現(xiàn)正是符合了這一要求，學(xué)生在校期間可以通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)學(xué)習(xí)或掌握幾項(xiàng)基本體育技能，有助于終身體育意識(shí)的養(yǎng)成。

如圖1所示，在問(wèn)卷調(diào)查中，31.79%的學(xué)生認(rèn)為體育類社團(tuán)主要功能為學(xué)習(xí)體育技能。另有約26%的學(xué)生認(rèn)為體育類社團(tuán)可以結(jié)交朋友、增強(qiáng)身心健康?？梢?jiàn)，高校體育類社團(tuán)活動(dòng)不但能使學(xué)生強(qiáng)健身體，同時(shí)也在促進(jìn)學(xué)生心理和性格健康發(fā)展方面具有特殊的功效。

3.3 上海高校體育類學(xué)生社團(tuán)存在的問(wèn)題

學(xué)生社團(tuán)由于大部分由在校學(xué)生自行創(chuàng)辦、組織活動(dòng)、安排社團(tuán)內(nèi)容。在社團(tuán)運(yùn)行過(guò)程中也會(huì)存在諸多問(wèn)題。經(jīng)問(wèn)卷調(diào)查后統(tǒng)計(jì)得出幾點(diǎn)上海高校體育類社團(tuán)存在的問(wèn)題。首先，有相當(dāng)大一部分學(xué)生認(rèn)為目前體育類社團(tuán)存在的主要問(wèn)題是社團(tuán)創(chuàng)辦者自身不具備舉辦或協(xié)辦大型活動(dòng)的能力，缺少展示自我與外界溝通的平臺(tái)。具體來(lái)說(shuō)主要是參與社團(tuán)活動(dòng)后不能進(jìn)一步參與或組織體育比賽和外校交流等活動(dòng)。其次，體育類社團(tuán)開(kāi)展有償活動(dòng)的收入及校內(nèi)外商家贊助十分薄弱，體育類學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費(fèi)來(lái)源途徑單一，基本只是社團(tuán)基本活動(dòng)收取的會(huì)費(fèi)等。并且自身創(chuàng)造盈利能力較弱，與一些類似表演類社團(tuán)相比，自身參與盈利性活動(dòng)機(jī)會(huì)較少。最后，一部分體育類學(xué)生社團(tuán)的管理者對(duì)體育學(xué)生社團(tuán)功能的多樣性及全面性了解的不透徹，在社團(tuán)建設(shè)中很多方面存在不足之處，這也是阻礙學(xué)生體育類社團(tuán)發(fā)展一大重要因素。

4 結(jié)語(yǔ)

目前上海市高校學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展?fàn)顩r良好，社團(tuán)類別多，覆蓋學(xué)生人數(shù)較廣。高校體育類社團(tuán)在促進(jìn)學(xué)生心理和性格健康發(fā)展方面具有特殊的功效。但上海市高校體育類社團(tuán)在社團(tuán)活動(dòng)的組織、社團(tuán)贊助的籌劃等方面存在一定不足。因此，進(jìn)一步豐富社團(tuán)信息資源；力爭(zhēng)組織活動(dòng)形式多樣化，并逐步完善管理和運(yùn)行體制，是高校體育類社團(tuán)發(fā)展的目標(biāo)和方向所在。

參考文獻(xiàn)：

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