淺析高校輔導(dǎo)員的角色定位

摘要：高校輔導(dǎo)員隊伍是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量，肩負(fù)著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)建設(shè)者、接班人的重任和教育、引導(dǎo)、管理、服務(wù)的使命。在新時期里，高校輔導(dǎo)員要時刻明確自身的三重角色定位：政治教員、人生導(dǎo)師、知心朋友，切實做好高校輔導(dǎo)員工作。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員；角色定位；學(xué)生工作

高校輔導(dǎo)員隊伍是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。輔導(dǎo)員是最基礎(chǔ)，最基層的一個行政單位，是學(xué)生班集體的組織者、管理者、教育者和指導(dǎo)者，　肩負(fù)著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)建設(shè)者、接班人的重任和教育、引導(dǎo)、管理、服務(wù)的使命。它是聯(lián)系學(xué)生和學(xué)校工作的一個橋梁，一個紐帶。大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。作為大學(xué)生的“第一個”老師，也是“任教時間最長的老師”，做好思想政治教育工作是對高校輔導(dǎo)員工作的必然要求。

由此可見，輔導(dǎo)員工作的重要性，但何為輔導(dǎo)員呢？“輔導(dǎo)員顧名思義就是輔以學(xué)生生活，導(dǎo)以學(xué)生成才，圓學(xué)生夢想。”輔導(dǎo)員是由黨委委派的高?；鶎诱喂ぷ鞯某袚?dān)者，是學(xué)生班級事務(wù)的管理者，是為學(xué)生成長成材提供必要的咨詢服務(wù)的德育教師。他們與學(xué)生聯(lián)系最頻繁，相處的時間最長，接觸的機會最多，扮演著指導(dǎo)學(xué)生在校期間德、智、體全面發(fā)展的特殊角色。高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生的生活中扮演著諸多角色。一般而言，輔導(dǎo)員在工作中實際上扮演了三重角色。

一、政治教員

高校輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校學(xué)生工作最基層的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和協(xié)調(diào)者，同時也肩負(fù)著將國家方針、政策和學(xué)校各項規(guī)章制度及時傳達(dá)給學(xué)生，確保上情下達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要職責(zé)。

首先，輔導(dǎo)員有著旗幟的引導(dǎo)作用。輔導(dǎo)員有責(zé)任有義務(wù)引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助大學(xué)生確立正確的政治立場，引導(dǎo)大學(xué)生愛黨愛國，熱愛社會主義。

其次，高校輔導(dǎo)員要引導(dǎo)大學(xué)生積極融入大學(xué)，熱愛自己的學(xué)校，增強大學(xué)生的歸屬感和集體榮譽感。輔導(dǎo)員要及時的向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校的各項規(guī)章制度，讓學(xué)生了解校風(fēng)校紀(jì)，確保學(xué)校及院系學(xué)生工作的順利開展。另外，輔導(dǎo)員還要了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定。

二、人生導(dǎo)師

輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，　是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量，　承擔(dān)著培養(yǎng)人、教育人的重要職責(zé)，　是學(xué)生思想政治教育最基層的實施者。為人師表，高校輔導(dǎo)員自身的模范行動則成為做好這項工作的關(guān)鍵。

第一，大學(xué)生處于人生觀、世界觀、價值觀形成的最后關(guān)鍵階段，他們的觀念很容易受外界現(xiàn)象的影響，同時也是最有學(xué)習(xí)欲望的人群。而輔導(dǎo)員作為大學(xué)生的“第一個”老師，也是“任教時間最長的老師”。因此，老師的行為、人格、自身素質(zhì)是影響他們?nèi)烁裥纬傻闹匾蛩?，而且這種影響經(jīng)常是潛移默化的。所以輔導(dǎo)員一定要具備過硬的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。所謂“上梁不正下梁歪”的道理告訴我們，作為輔導(dǎo)員首先要做到光明磊落，正大光明，說到就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心解決問題的態(tài)度。

第二，加強道德修養(yǎng)，做學(xué)生為人處事的楷模。學(xué)高為師，身正是范。輔導(dǎo)員接觸的是在校學(xué)習(xí)的大學(xué)生，自己一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用，都會在學(xué)生心目中留下深刻的印象。因此，輔導(dǎo)員應(yīng)時刻牢記自己的位置和作用，要身教重于言傳，以自己一言一行影響學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)。注意提高自身道德修養(yǎng)，處處以身作則，身體力行，在為人處事方面給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣，用行動感召他們，用人格魅力影響他們。

第三，高校輔導(dǎo)員在日常工作中要保持良好的心境，對待學(xué)生要熱情、真誠、有愛，要注意尊重學(xué)生的情感，心里想著學(xué)生；在學(xué)習(xí)和生活上指導(dǎo)、關(guān)心學(xué)生，積極為學(xué)生排憂解難，要以解答他們的困惑作為自己最大的快樂；處理學(xué)生日常事務(wù)要堅持公開、公平、公正的原則，要把仁愛思想貫穿到思想政治教育工作始終，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好、輕松的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和氛圍。

三、知心朋友

輔導(dǎo)員與學(xué)生，除了老師與學(xué)生之間的關(guān)系之外，還有朋友與朋友之間的關(guān)系。輔導(dǎo)員要真心誠意去關(guān)心、愛護學(xué)生，用火熱的關(guān)懷和愛去溫暖學(xué)生，真正成為學(xué)生的知心朋友。

第一，　加強交流，注重溝通。高校輔導(dǎo)員要想學(xué)生所想、急學(xué)生所急、供學(xué)生所需；以人為本，以生為本，關(guān)注弱勢群體、困難群體。

第二，利用網(wǎng)絡(luò)載體縮短與學(xué)生的心理距離。網(wǎng)絡(luò)的普及與高速發(fā)展給高校的思想政治教育工作提供了新的機遇，網(wǎng)絡(luò)讓輔導(dǎo)員與學(xué)生離得越來越近，也讓師生之間的交流與溝通越來越方便、快捷。網(wǎng)絡(luò)延長了師生之間的交流時間，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、非面對面性可以讓學(xué)生和老師之間像朋友一樣完全平等、毫無顧忌的的交流。

第三，深入宿舍，深入了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活。高校輔導(dǎo)員處在學(xué)生管理的最前線，與學(xué)生接觸機會最多、時間最長也最頻繁，應(yīng)該采取各種措施來引導(dǎo)和幫助學(xué)生，如抓住機會（班會、課堂內(nèi)外、走進宿舍）加強與學(xué)生交流和溝通，與他們打成一片，成為他們的知心朋友，分享他們的成功和快樂，傾聽他們的困惑、煩惱和痛苦，正確地引導(dǎo)學(xué)生解決問題，緩解壓力，幫助學(xué)生建立健康的心理等。

高校輔導(dǎo)員工作是一項既瑣碎又繁雜的工作，其工作對象也是有血有肉有感情的大學(xué)生，這就要求我們輔導(dǎo)員明確自身的角色定位，不斷提高自身修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，對大學(xué)生要尊重、信任、有愛，以一顆真摯、熱忱的心成為大學(xué)生的良師益友。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：河南大學(xué)）