體育教育模式的作用及課程運用分析

摘要：體育教育模式的完美教育過程使國人敞開雙眼、茅塞頓開，深刻認識到奧運經(jīng)濟的美好前景，人們已不再以傳統(tǒng)眼光看體育教育模式，而是一種批評視野，即“奧林匹克教育”應該緩行的歷史觀念姿態(tài)。

關鍵詞：體育教育模式；奧林匹克教育；體育觀念；全民健身

近代中國備受屈辱，“天朝上國”的清王朝日薄西山。魏源振聾發(fā)聵的呼喊——“師夷長技以制夷”，開啟了中華民族偉大復興和現(xiàn)代化漫長征程。奧運會是自近代以來伴隨西方工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化的歷史進程而產(chǎn)生、發(fā)展和蓬勃的文化景觀，亦是西方現(xiàn)代化的真實反映和核心鏡像，其本身表征了所處時代的社會風尚和文化觀念。新中國成立初期，中國特色社會主義道路舉步維艱，在歷經(jīng)代價與灰暗的痛心記憶之后，明確了現(xiàn)代化是一個整體性的和多元化的過程，它不僅意味著初級工業(yè)化和全球經(jīng)濟代理的角色扮演，更多的意味著高端工業(yè)化、經(jīng)濟主持人身份以及各個社會領域的全面發(fā)展與趕超，體育教育模式扮演的角色與影響力舉重若輕。

黨的“十六大”報告指出：“我們要在本世紀頭20年，集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實?！边@段話深刻的闡明了全面建設小康社會不僅僅是物質(zhì)層面的概念，也包括精神層面的內(nèi)容。而無論物質(zhì)的、還是精神的小康社會，都必須以人的身心健康為基本前提。中國大眾體育發(fā)展存在的歷史問題諸多，譬如社會體育指導員人員缺乏、年齡偏大、文化程度低，體育場地設施缺乏，對體育鍛煉的認識不足，大眾體育活動的保障性法規(guī)欠缺等問題，北京奧運會極大地提升了人們強身健體的生活意識，這種意識的塑造與提升借助于北京奧運周期持續(xù)不斷開展的公共文化活動得以實現(xiàn)，亦借助于大眾傳媒的宣傳力量得以強化，并形成了以體育教育模式主辦城市為中心、以全國范圍為輻射的體育教育模式意識網(wǎng)絡。伴隨奧運舉辦城市體育設施建設和文化宣傳進程，奧運城市民眾明顯意識到強身健體對日常生活的作用和影響，在鋼筋混泥土的城市生活中，在高節(jié)奏高壓力高風險的工作環(huán)境里，身體的內(nèi)在需要得到深度關注與發(fā)展，全民健身浪潮此起彼伏。一個國家、一個民族關于所處時代的先進成分的文化觀念變革，需要持續(xù)不斷的、大型的公共文化事件加以塑造。奧運會作為當代人類最璀璨的競技與文化盛會，在一定程度上反映了社會風尚和文化觀念，奧運會的時代文化觀念塑造作用自不待言。

體育教育模式教育的完美營銷過程使國人敞開雙眼、茅塞頓開，深刻認識到奧運經(jīng)濟的美好前景，人們已不再以傳統(tǒng)眼光看體育教育模式，而是一種批評視野，即“奧林匹克教育”應該緩行的歷史觀念姿態(tài)?！邦^腦簡單、四肢發(fā)達”的體育象征已成為歷史記憶的斷片，取而代之的是充滿活力的體育經(jīng)濟印象。人們開始熱衷投資體育教育模式與營銷體育教育模式，并賦予國家經(jīng)濟戰(zhàn)略部署的較為重要的地位。姚明的NBA產(chǎn)業(yè)化運作典型樹立了榜樣，聯(lián)姻上海東方職業(yè)男籃率先掀起中國職業(yè)體育改革浪潮，讓人們感受到體育經(jīng)濟的獨特魅力、改革作用和潛在力量，與此同時，大型體育盛會的政治外交功能和國際形象的塑造作用逐漸步入人們的視野，“乒乓外交”的歷史記憶得到進一步延伸與強化，體育教育模式在塑造國際形象領域具有獨到的效果，國際形象的建立僅靠國際關系公關、經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展和政治體制改良是遠遠不夠的，而需要借助文學藝術(shù)、電影工業(yè)、體育教育模式盛會等領域的持續(xù)建構(gòu)。

古希臘社會風尚造就了古代奧林匹克體育的誕生，一種建立人類理想社會美好憧憬的外化表現(xiàn)，而建立這樣一個理想社會的基石就是社會公平，表達“基石”理想的現(xiàn)實載體就是具有Fair　Play精神的古代奧林匹克體育。體育教育模式教育稟賦的公平競爭理念深入人心，人們渴望得到一個相對合理和穩(wěn)定的公平競爭的社會環(huán)境，并在日常生活和行動中潛移默化的維持和建構(gòu)這樣一種公平參與的精神，精神具有衍生和渲染的功能（傳導性和感染力），使體育受眾日常行為發(fā)生微妙變化，同時，公平競爭精神的獲得象征一種寬容的人生境界，一份重在參與的游戲人生狀態(tài)，亦是一筆寶貴的人生精神財富，譬如在看待中國競技體育“海外兵團/海外使團”問題上，人們具有更大的寬容度，這種寬容的精神狀態(tài)正是通過開放的奧林匹克體育獲得的。它讓人們知道人類目標所在、福祉所在、幸福所在，這便是現(xiàn)代奧林匹克體育矢志不渝的精神旗幟——“更快、更高、更強”和“重在參與”。體育教育模式是一種社會文化活動，更是一種民族精魂。它渲染著人類原始動力和生命的純粹，高度、速度的不斷刷新，技巧、和諧的止于至善，銘刻著人類歷史的發(fā)展足跡。奧林匹克教育代表著參與的個體對體育教育模式實質(zhì)的真情感悟，一種堅定真理的光輝永不埋沒的人生信念，更是一種積極繼續(xù)人類偉大事業(yè)的生活態(tài)度。

基金項目：教育部十二五規(guī)劃教育科研課題（WJ125YB080）。

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（作者單位：南京信息職業(yè)技術(shù)學院體育部）