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    融合新聞研究綜述

    2012-12-29 00:00:00袁睿
    新聞世界 2012年1期


      【摘 要】近年來,隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展以及市場主體間的協(xié)作不斷增強,電視媒體面臨著兩大變化:一是規(guī)?;⒕C合化運營致使媒體之間的兼并、融合加劇,二是為了實現(xiàn)整合新聞資源、突出協(xié)作效應(yīng)致使電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒介的新聞融合。學(xué)界和業(yè)界也越來越多地將關(guān)注點轉(zhuǎn)移到媒體“融合”上。
      【關(guān)鍵詞】媒介融合 融合新聞 綜述
      一、“融合”的概念
      1、“融合”的含義
      顧名思義,“融合”有溶解、合成之意。在新聞傳播領(lǐng)域,隨著各種傳播技術(shù)尤其是數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,報紙、廣播、電視打破涇渭分明的界限,特別是在網(wǎng)絡(luò)的推動下,這種趨勢更加明顯,于是,一些業(yè)內(nèi)人士,給這種現(xiàn)狀冠以“融合”之稱。
      理查·戈登在《定義融合:網(wǎng)絡(luò)新聞評論》中指出:“融合”應(yīng)包括以下幾個層面:一是多媒體新聞;二是跨媒體服務(wù);三是跨公司合作;四是技術(shù)融合。
      喻國明教授也在《數(shù)字化時代的媒體U化戰(zhàn)略》中指出,“融合”是就傳媒對于社會施加影響的作用方式而言,一貫以來的單一媒體所實施的“全程傳播”的服務(wù)模式正在逐漸走向衰弱。也就是說媒體間的界限正在逐步淡化。
      2、“媒介融合”的概念和類型
      (1)“媒介融合”的概念?!懊浇槿诤稀边@一概念的提出最早起源于美國。美國麻省理工學(xué)院的媒體實驗室創(chuàng)始人尼古拉斯·尼葛洛龐帝早在1978年就提出了“媒介融合”的概念,他認為媒介融合是在計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)二者融合的基礎(chǔ)上用一種終端和網(wǎng)絡(luò)傳輸數(shù)字形態(tài)的信息,由此帶來不同媒體之間的交互性和互聯(lián)性。
      伊契爾·索勒·普爾在《自由的科技》一書中,提出了“傳播形態(tài)融合”,他認為新媒體技術(shù)的發(fā)展,包括數(shù)字電視、網(wǎng)絡(luò)和移動通信技術(shù)的革新和進步,必然促使新聞媒體的融合。
      美國新聞學(xué)會媒介研究中心主任安德魯·納奇遜則認為媒介融合就是印刷技術(shù)、音頻技術(shù)和數(shù)字媒體在發(fā)展戰(zhàn)略、操作技能和科技文化基礎(chǔ)上的一種結(jié)盟。
      我國學(xué)者王菲在其著作《媒介大融合》一書中認為媒介融合是一種媒介形態(tài)的演化過程,它是以數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為背景,以信息消費的終端需求為導(dǎo)向,包括內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和終端的融合。
      雖然關(guān)于“媒介融合”這一概念仍沒有一個明確的界定,但是學(xué)者們都認為媒介融合的形成離不開新技術(shù)的發(fā)展,這種聯(lián)合重組的趨勢不可避免。
     ?。?)“媒介融合”的類型。關(guān)于“媒介融合”,西方學(xué)者從不同的視角進行了多樣的分析,對其類型的劃分也有不同的觀點。詹思金認為媒介融合有五種形式包括技術(shù)、經(jīng)濟、社會組織、文化和全球的融合。
      王菲在《媒介大融合》中則提出:“為滿足數(shù)字新媒體發(fā)展,媒介融合系統(tǒng)將內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)、終端基于數(shù)字技術(shù)基礎(chǔ)上形成縱向、橫向、交叉融合,而這三個基本領(lǐng)域的融合又和生產(chǎn)融合及應(yīng)用融合互為作用?!?br/> ?。?)“媒介融合”國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。對媒介融合的研究,以美國學(xué)者為代表的研究處于相對前沿的位置。早在1997年尼古拉斯·尼葛洛龐帝就在其著作《數(shù)字化生存》中指出,在數(shù)字化空間里,信息傳播的速度將是任何一種媒介所無法比擬的。到了今天,MSN、微博、微信這些新的信息渠道無所不在地充斥在我們的周圍。
      隨后西方的學(xué)者逐步將視野拓展到“媒介融合”的各個領(lǐng)域,如在媒介組織方面,2004年美國南佛羅里達教授出版專著《管理媒介融合:記者合作的路徑》,以及2005年美國發(fā)行論文集《媒介組織與融合:媒介融合先驅(qū)案例研究》等。
      在我國,對于“媒介融合”研究較早的是中國人民大學(xué)的蔡雯教授。先后發(fā)表論文《從“超級記者”到“超級團隊”——西方媒體“融合新聞”的實踐和理論》、《媒介融合背景下的新聞傳播變革——試論融合新聞及其挑戰(zhàn)》等,文中除了將美國最新的研究成果介紹給國內(nèi)的學(xué)界和業(yè)界人士,同時也結(jié)合國內(nèi)新聞傳播業(yè)的實際情況進行深入的探討。
      在蔡雯教授之后,國內(nèi)對于“媒介融合”的探討逐步增多,但是大多是與實踐結(jié)合,如人才的培養(yǎng)、對記者的要求以及對新聞傳播業(yè)的影響等方面,并沒有對“媒介融合”的做出清晰的界定和解釋。
      二、融合新聞的相關(guān)研究
      1、融合新聞的概念
      關(guān)于融合新聞,業(yè)界人士普遍認為“融合新聞”是在“媒介融合”的基礎(chǔ)上形成的。
      蔡雯在《融合新聞:應(yīng)用新聞學(xué)研究的新視野》中指出“融合新聞”是一種“多樣化新聞”,不同的新聞媒體可以統(tǒng)一在一個信息平臺上,采集、編寫和發(fā)布信息,相互取長補短,充分發(fā)揮自身的特點,針對不同的受眾,實現(xiàn)有效、廣泛的信息傳播。
      美國南加州大學(xué)安利伯格傳播學(xué)院教授Larry Pryor認為:融合新聞需要在融合新聞編輯部中產(chǎn)生。新聞工作者能同時為不同的媒體制作和發(fā)布新聞,充分發(fā)揮互動效應(yīng),24小時滾動更新。
      2、融合新聞的形態(tài)劃分
      2003年美國西北大學(xué)教授李奇·高登提出了美國當時存在的五種“融合新聞”類型,分別為所有權(quán)融合、策略性融合、結(jié)構(gòu)性融合、信息采集融合和新聞表達的融合??偟膩碚f是在新媒體融合的大背景下,大型的傳媒集團可以利用自身擁有多種媒介的優(yōu)勢,實現(xiàn)內(nèi)容的共享,不同的媒介可以將自身采集到的獨家信息出售給需要的媒體。而新聞記者也不再是單一的新聞記者,他們要掌握各種多媒體技能,能同時為電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)采寫和編輯新聞,而新聞內(nèi)容的表達形式也要多樣化。
      同一年,美國的另一位學(xué)者戴默則從實踐的角度界定了“融合新聞”的幾種模式。一是交互推廣,二是克隆,三是合競,四是內(nèi)容共享,五是融合。也就是說媒體間的聯(lián)系將更加緊密,彼此間既有競爭又有合作,媒體間實現(xiàn)信息交流的暢通無阻,從而選取最符合自身要求的信息進行新聞報道,形成最為廣泛的傳播。
      三、融合新聞對新聞業(yè)的影響
      融合新聞的出現(xiàn),使得新聞媒體的運作、組織、人員分配都產(chǎn)生了新的變化。
      蔡雯在《媒介融合前景下的新聞傳播變革——試論“融合新聞”及其挑戰(zhàn)》一文中指出,“融合新聞”是對傳統(tǒng)新聞傳播范式的重構(gòu)和整合。盡管這些改變還處在剛剛起步階段,但是對新聞傳播領(lǐng)域中的實踐已產(chǎn)生了一定的影響。一是新聞信源的結(jié)構(gòu)和新聞傳播主體產(chǎn)生了變化;二是新聞媒介的工作流程和組織結(jié)構(gòu)在發(fā)生變化。隨后蔡雯又在《媒介融合趨勢下如何讓實現(xiàn)內(nèi)容重整與報道創(chuàng)新——再論“融合新聞”及其實施策略》中指出:“融合新聞”以組織重構(gòu)與內(nèi)容重整為基礎(chǔ),引發(fā)了新聞報道業(yè)務(wù)的深刻變革。
      杰弗瑞.S.威爾克森在《融合新聞學(xué)原理》一書中也提出,融合新聞促使新聞編輯部內(nèi)一些新角色的出現(xiàn)。例如,“新聞流編輯”、“報道編輯”、“多技能記者”等。
      融合新聞,對新聞傳播業(yè)界,尤其是對新聞從業(yè)人員提出了更高的要求。
      蔡雯在《試論“融合新聞”的特點與寫作》中指出:“融合新聞”背景下對人才的需要提出了新的要求。一是對于多媒體集團中的管理人員而言,要能夠充分把握媒介融合背景下的傳播策劃和管理;二是對于編輯記者而言,要掌握各種多媒體技能,能同時為報紙、電視新聞、為網(wǎng)站服務(wù)。
      對于融合新聞背景下,業(yè)界學(xué)者都開始不約而同地將關(guān)注的目光投入到記者的身上。王宇靜、王志鑫的《超媒體時代呼喚復(fù)合型記者》、郭楠的《網(wǎng)絡(luò)時代呼喚多媒體記者》、李景中的《準備好,做一名全媒體記者》等文章都認為傳統(tǒng)媒體的記者要開始向全媒體記者轉(zhuǎn)變,除了要有多種采訪技能,還要學(xué)會多媒體運用的技巧。當然在這個問題上業(yè)界也有不同的聲音,蔡雯、密蘇里新聞學(xué)院教授Daryl Moen就認為如果把“融合新聞”與“全能型記者”畫上等號還是過于片面,因為記者個人的精力和能力有限,如果僅僅依靠一個人的力量就制作出適合不同媒介特點的新聞稿件,在報道內(nèi)容和角度等方面將不可避免的出現(xiàn)重復(fù)和片面。因此這種“全能型記者”可能會在某些特殊情況下適用。
      四、研究中的不足
      近年來,有關(guān)“融合”這樣一個前沿性的課題已經(jīng)逐步被廣大學(xué)者和業(yè)界人士所關(guān)注,并分別從各個角度、各個領(lǐng)域進行了分析和探討。尤其是業(yè)界人士更將關(guān)注的焦點投放到向全能型記者的轉(zhuǎn)變上來,給全媒體時代的新聞人提供了新的參考方向。
      但就目前我們所接觸到的專著看,大部分是我國學(xué)者翻譯引入的西方從業(yè)者的著作放,而對于我國的新聞記者在融合時代究竟該如何制作新聞,該怎樣適應(yīng)多媒體時代發(fā)展這樣的實際問題的關(guān)注還是比較不足的。如果能夠?qū)⑿侣動浾叩霓D(zhuǎn)型放到我國新聞媒介融合的背景之下,探尋一條適合我國新聞記者轉(zhuǎn)型的新道路,則更有利于我國傳媒業(yè)的發(fā)展和新聞從業(yè)者的成熟?!?br/>  
      參考文獻
      ①[美]杰弗瑞.S.威爾克森、奧古斯特.E.格蘭特,道格拉斯.J.費舍爾 著,郭媛媛、賀新穎主譯:《融合新聞學(xué)原理》,中國時代經(jīng)濟出版社,2011
      ②[澳]Stephen Qu

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