“狼爸

　　香港商人蕭百佑日前作客《現(xiàn)在開(kāi)講》，介紹其家庭教育“成功的經(jīng)驗(yàn)”，并圍繞“三天一頓打，孩子進(jìn)北大”的主題，與多位嘉賓展開(kāi)了一場(chǎng)電視激辯。
　　從各新聞媒體的報(bào)道看，“狼爸”蕭百佑的家庭教育頗為“成功”。他的三個(gè)兒女，都“打”進(jìn)了北大；他還寫(xiě)了一本《所以，北大兄妹》的書(shū)，擁有無(wú)數(shù)的粉絲。遠(yuǎn)在地球另一邊的美國(guó)家長(zhǎng)，也打電話(huà)向他“請(qǐng)教怎么打孩子，打得好，不犯法”。港商蕭先生儼然成了別具“中國(guó)特色”的教育家。
　　可是，“狼爸”的教育經(jīng)驗(yàn)，我以為大抵是陳詞濫調(diào)，不值得去崇尚、推廣。
　　“棍棒底下出孝子”，本就是中國(guó)教育的傳統(tǒng)。但請(qǐng)不要忘記，這種“不打不成材”的“棍棒教育”，正是皇權(quán)主宰的臣民社會(huì)綱常禮教的一部分。它洵屬專(zhuān)制“叢林法則”在家庭倫理中的表現(xiàn)，即所謂“父為子綱”。用“狼爸”的話(huà)說(shuō)，“孩子們是民，家長(zhǎng)是主”，孩子必須無(wú)條件服從、遵守家長(zhǎng)的要求和規(guī)定！“為民作主”的“狼爸”，不顧孩子的尊嚴(yán)、人格，惟求孩子恭順、“聽(tīng)話(huà)”，稍有違拗，就用雞毛撣子伺候?！袄前帧痹诩彝ブ械牡匚?、角色，與社會(huì)生活中的君王一樣，都以暴力和恐怖為治理手段。一把雞毛撣子，成了“狼爸”奴役孩子、“魔鬼式訓(xùn)練”的武器。哎，都什么年代了，還在炫耀“棍棒教育”，不把孩子當(dāng)人待，折磨、摧殘孩子！我真是為中國(guó)的孩子悲哀，為中國(guó)的家庭教育悲哀?！袄前帧毙鷩W的家教暴力，令我感受到一股“叢林”戾氣，撲面而來(lái)。
　　在當(dāng)下倡行“以人為本”、人人都要活得有尊嚴(yán)的時(shí)候，“狼爸”的傳經(jīng)布道，不能不說(shuō)是泛起的沉滓。電視論辯現(xiàn)場(chǎng)，“狼爸”公然宣稱(chēng)：“在中國(guó)打他就是尊重！家長(zhǎng)親自打就是尊重!科學(xué)的打就是尊重!”所謂其所“尊重”的是什么呢？無(wú)非是拿高分、進(jìn)北大、上名校博取功利；而所謂“科學(xué)的打”呢，便是用雞毛撣子抽大腿，講究尺度、分寸，不要像“狼爸”的“虎媽”那樣，對(duì)孩子“一天三頓打”，且隨手拿到什么器具就開(kāi)打罷了。家教暴力披上“科學(xué)”外衣，“狼爸”真精明、夠時(shí)髦。
　　魯迅對(duì)中國(guó)的家庭教育作過(guò)剖析。他說(shuō)，暴力的打罵教育，把孩子弄得“仿佛一個(gè)奴才，一個(gè)傀儡”，但其家長(zhǎng)卻“自以為是教育的成功，待到放他到外面來(lái)，則如暫出樊籠的小禽，他絕不會(huì)飛鳴，也不會(huì)跳躍”(《南腔北調(diào)集?上海的兒童》)?！袄前帧薄叭煲活D打，孩子進(jìn)北大”的“成功的經(jīng)驗(yàn)”，不就是把孩子當(dāng)作奴子么？真正成功的教育，并不在讓孩子上名校、進(jìn)北大，能當(dāng)白領(lǐng)、掙大錢(qián)，或做高官，而在養(yǎng)成獨(dú)立的人格，培育合格的現(xiàn)代公民。如果以現(xiàn)實(shí)的功利作為教育成功與否的標(biāo)準(zhǔn)，那么，這種教育本身就背離了教育的旨趣。
　　商人蕭百佑持功利的教育觀(guān)，我能理解。生意人嘛，關(guān)注盈虧，不做蝕本的買(mǎi)賣(mài)?？墒牵百Y深”時(shí)評(píng)家劉根生竟也做了“狼爸”的擁躉，主張“打孩子要趁早，要有懲誡，賞識(shí)是麻醉劑”，為“三天一頓打，孩子進(jìn)北大”的家教經(jīng)驗(yàn)喝彩，就叫我大跌眼鏡，倍感愕然了。劉先生當(dāng)真不明白家教暴力之乖謬？
　　中國(guó)的孩子，十之八九是在打罵中長(zhǎng)大的。但這些自小被打手心、抽屁股的孩子長(zhǎng)大以后，做了家長(zhǎng)，又像他們的父輩一樣，對(duì)自己的孩子揮舞棍棒、舉起雞毛撣子。代代相沿的家教暴力，對(duì)孩子進(jìn)行奴化啟蒙，孕育出代代相續(xù)的順民、奴才，即魯迅筆下“卑怯的國(guó)民”（《華蓋集?忽然想到七》）！奴化教育播下專(zhuān)制、愚昧的種子，使國(guó)人長(zhǎng)久地在臣民社會(huì)中躑躅。自然，奴化教育可以是硬暴力的棍棒、雞毛撣子，也可以是軟暴力的“綠領(lǐng)巾”、“紅校服”種種。“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也”，教育家蔡元培先生的名言，我確信不疑。扭曲人格、戕害身心的奴化教育，只會(huì)毒害孩子心靈，有礙未來(lái)發(fā)展。在尊重和保障人權(quán)作為普世價(jià)值匯為世界潮流的今天，我想對(duì)中國(guó)的“虎媽”、“狼爸”進(jìn)一言——
　　請(qǐng)放下你的雞毛撣子！
　　（作者系自由撰稿人）
　　責(zé)任編輯：張功杭