七彩博物館中的小小志愿者

　　“歡迎您到中國(guó)農(nóng)業(yè)博物館，我是博物館小小志愿者——講解員……我的講解就到這里，請(qǐng)您對(duì)我的服務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)?！标?yáng)光的笑臉，自如的講解，這群自信的博物館小小講解員是來(lái)自北京市朝陽(yáng)區(qū)八里莊中心小學(xué)的小小志愿者們。
　　 八里莊中心小學(xué)結(jié)合《學(xué)做志愿者服務(wù)手冊(cè)》，在志愿精神培育中依托學(xué)校的社會(huì)大課堂，營(yíng)建學(xué)生自主的博物館特色，開(kāi)展了“走進(jìn)七彩博物館，爭(zhēng)當(dāng)小小志愿者”活動(dòng)。
　　 走進(jìn)八里莊中心小學(xué)，赤橙黃綠藍(lán)靛紫，校園七彩博物館吸引著每個(gè)人。六個(gè)年級(jí)六個(gè)色彩，每個(gè)班級(jí)一個(gè)博物館展示區(qū)，師生隨時(shí)可以將自己在社會(huì)大課堂的實(shí)踐感受和作品展示在博物館中，人人都是班級(jí)博物館講解員，人人都爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校七彩博物館志愿者。
　　 在與國(guó)家課程有機(jī)融合的基礎(chǔ)上，學(xué)校確定了“每個(gè)年級(jí)6個(gè)博物館，1~6年級(jí)共走入36家博物館”的實(shí)踐體驗(yàn)框架。目前，全校學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，以年級(jí)為單位，按學(xué)校制定的不同主題參觀了自然博物館、索尼探夢(mèng)科技館、中國(guó)電影博物館、全國(guó)農(nóng)業(yè)博物館等24家博物館。學(xué)生們回到學(xué)校布置班級(jí)博物館，學(xué)做班級(jí)博物館志愿者。博物館小小設(shè)計(jì)師、博物館小館長(zhǎng)、博物館管理員、博物館講解員等校園博物館志愿者崗位上活躍著學(xué)生們的身影。
　　 在校內(nèi)體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校積極引進(jìn)JA志愿團(tuán)隊(duì)，邀請(qǐng)了多位成人志愿者走進(jìn)學(xué)校與學(xué)生交流志愿體驗(yàn)。通過(guò)引進(jìn)JA課程，聘請(qǐng)真正的志愿者，學(xué)生了解了志愿精神及志愿服務(wù)的內(nèi)涵，找到了身邊的志愿者榜樣，體會(huì)到了志愿服務(wù)的意義。
　　 與此同時(shí)，學(xué)校充分利用社會(huì)大課堂實(shí)踐資源，確立了“小人國(guó)”學(xué)生志愿精神體驗(yàn)基地，帶領(lǐng)學(xué)生模擬志愿崗位，使學(xué)生了解志愿職責(zé)，學(xué)會(huì)志愿技能。小小圖書(shū)管理員、小法官、銀行出納員、T臺(tái)小模特等職業(yè)的體驗(yàn)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入了完全不同于學(xué)校課程的志愿學(xué)習(xí)環(huán)境。在“小人國(guó)”學(xué)生志愿精神體驗(yàn)基地，學(xué)生們身臨其境，在體驗(yàn)志愿責(zé)任的同時(shí)學(xué)到了志愿技能。
　　 在校內(nèi)模擬感受志愿服務(wù)的基礎(chǔ)上，學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)廣闊的社會(huì)資源單位，參與社會(huì)實(shí)踐。中高年級(jí)的很多學(xué)生都已經(jīng)多次走進(jìn)博物館，成為了真正的博物館志愿者。博物館講解員、社區(qū)交通協(xié)管員、送春風(fēng)志愿團(tuán)隊(duì)等小小志愿者的足跡已經(jīng)遍布北京多家博物館及社會(huì)福利院等社會(huì)資源單位。
　　 孩子們走進(jìn)真正的博物館，來(lái)到了平時(shí)生活的小區(qū)參與志愿服務(wù)，在真正的志愿服務(wù)崗位上，收獲的不僅是喜悅與成功，更多的是自身能力的提升，是對(duì)志愿者精神的切身感悟。
　　在志愿服務(wù)過(guò)程中，學(xué)生們從開(kāi)始對(duì)志愿者的新奇渴望到體驗(yàn)過(guò)程中的挫折成敗，再到又一次的投入?yún)⑴c，逐漸形成了對(duì)“奉獻(xiàn)、互助、進(jìn)步、友愛(ài)”精神的追求，在志愿精神下匯集和鍛煉著一批又一批小志愿者們?！?br/>