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　　 溝通本是一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞匯，可是生活中能夠真正做到的人并不是很多。缺少了溝通，我們可能會(huì)與成功失之交臂；缺少了溝通，人與人之間的距離可能被拉遠(yuǎn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)溝通。
　　 有兩只陌生的蝸牛在某個(gè)地方相遇了，它們彼此看了對(duì)方一眼，什么都沒有說，就各自朝前方爬去。
　　 但自此它倆擁有了相同的想法：對(duì)方這么急著朝我來時(shí)的路爬去，肯定有什么事，一定是那路上有很多寶貝我沒發(fā)現(xiàn)。這樣想著，倆蝸牛便同時(shí)調(diào)轉(zhuǎn)頭，朝來路方爬去。
　　 在同一個(gè)路口，兩只蝸牛又相遇了。它們?nèi)匀幌竦谝淮我娒鏁r(shí)一樣，只是簡(jiǎn)單地互看了一下，什么都沒有說，就各自繼續(xù)往前爬去。遺憾的是，這兩只蝸牛忙碌了一輩子，在不知不覺中都又爬回了原點(diǎn)。在艱難的爬行中，它們付出了巨大的體力，可是卻什么收獲都沒有。
　　 兩只蝸?？杀挚蓢@的經(jīng)歷告訴我們溝通的重要性。它們正是缺少溝通才導(dǎo)致這樣的結(jié)局，如果它們見面的時(shí)候能夠聊上幾句，也就不會(huì)白白地浪費(fèi)那么多的經(jīng)歷而無所收獲了。
　　 約翰和米爾最近發(fā)生了矛盾，于是他們誰(shuí)也不理會(huì)誰(shuí)。在上體育課的時(shí)候，約翰與另一位同學(xué)在小聲地說著什么，偏巧這樣的情景讓米爾看到了，米爾心想，他一定是在說我的壞話。米爾真想沖上去和他理論一番，可是米爾還是控制住了自己。然而米爾和約翰之間的誤會(huì)卻更深了。
　　 兩個(gè)人之間的矛盾不但沒有化解，反而在逐漸升級(jí)，這讓他們兩個(gè)心里都很不舒服。課間休息的時(shí)候，有人拿了一張周杰倫的宣傳畫，米爾不喜歡周杰倫，于是就說道：“他有什么好的，喜歡他的人是不是有問題?。　闭f者無意，聽者有心。約翰是周杰倫的鐵桿粉絲，他覺得這話很刺耳，仿佛是針對(duì)自己的。于是，他們兩個(gè)就吵了起來，幸虧同學(xué)們及時(shí)勸解，否則他們一定會(huì)打起來。
　　 其實(shí)，約翰與米爾之間只是一點(diǎn)小誤會(huì)，由于不能及時(shí)溝通，結(jié)果導(dǎo)致誤會(huì)加深。約翰和另一位同學(xué)小聲說話，其實(shí)是想讓那位同學(xué)幫自己捎個(gè)道歉的話給米爾，可是卻被米爾誤解了。
　　 如果他們能夠及時(shí)溝通，他們各自的內(nèi)心就一定會(huì)豁然開朗，迎接他們的也一定是明媚的陽(yáng)光。溝通是筆財(cái)富，它可以讓我們抓住成功的機(jī)會(huì)，溝通也是一種藝術(shù)，它可以拉近我們彼此之間的距離。溝通與我們的生活息息相關(guān)，擁有了它，我們的天空會(huì)亮麗多姿！我們的生活會(huì)豐富多彩！
　　點(diǎn)評(píng)
　　 文章觀點(diǎn)鮮明，故事性強(qiáng)，作者將深刻的道理寄寓在淺顯的故事中，使得文章論證有力；敘事與議論相結(jié)合，長(zhǎng)短句交替使用，讓讀者有所收獲！
　　【指導(dǎo)并置評(píng)：閆 濤】