如何有效提高散文閱讀的效率

問題聚焦：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。閱讀教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本，在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣?？墒牵谖覀兤綍r(shí)的實(shí)際操作中，面對(duì)各種類型的閱讀題型，有些設(shè)題學(xué)生總找不到答題的切入點(diǎn)，特別是散文閱讀，一直是困擾我閱讀教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。

解決的重點(diǎn)：熟練掌握散文閱讀的解題技巧。品味散文中關(guān)鍵句、哲理句的含義和作用。

突破的難點(diǎn)：整體感知、把握文章主旨，領(lǐng)會(huì)作者對(duì)人生、對(duì)生活的感悟和所寄托的思想感情。

預(yù)期目標(biāo)：1.欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵。2.對(duì)作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)。3.品味作品中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。4.熟練掌握散文閱讀的解題技巧。

解決路徑：耐心閱讀，掌握技巧。

散文閱讀，知識(shí)點(diǎn)的梳理至關(guān)重要，很多文章，題目其實(shí)都在以各種形式考知識(shí)點(diǎn)，可我們的學(xué)生，見到一個(gè)語(yǔ)句含蓄的題目，就感到自己束手無(wú)策，該掌握的表達(dá)方式、常用的幾種修辭手法等，模糊一片，混為一團(tuán)。平時(shí)課堂上雖然注意了讓學(xué)生自主合作、歸納總結(jié)，但學(xué)生總感覺力不從心。為此，我們?cè)谟?xùn)練學(xué)生解答閱讀題時(shí)，要強(qiáng)調(diào)學(xué)生閱讀文本一定要有耐心，要好好和文本對(duì)話，耐心傾聽不說話的“先生”告訴了我們什么，他有什么要求需要我們?nèi)椭鉀Q，這樣做到仔細(xì)地閱讀、耐心地傾聽，學(xué)生就會(huì)堅(jiān)定信心，認(rèn)真閱讀文本，從而領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、對(duì)人生的有益啟示。其次，方式方法的運(yùn)用，可以說是獲取高分的最佳途徑。面對(duì)各種類型的閱讀理解，有些設(shè)題學(xué)生總找不到答題的切入點(diǎn)，或不能完整、全面地回答。針對(duì)這種情況，必須讓學(xué)生有規(guī)律、有技巧地進(jìn)行解題。其實(shí)，閱讀文章、解答每一個(gè)問題，都是有技巧、有規(guī)律的。文章中關(guān)鍵句子的把握、答題時(shí)關(guān)鍵詞句的出現(xiàn)，常常可以讓問題的回答變得又快又準(zhǔn)確。某段文字的作用常常表現(xiàn)在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面，從內(nèi)容看，不外乎為塑造人物服務(wù)。從結(jié)構(gòu)看，或作鋪墊，或埋伏筆，或首尾照應(yīng)……在做相似題的過程中，學(xué)生自己要善于總結(jié)，并且通過實(shí)際的運(yùn)用來(lái)檢驗(yàn)方法的實(shí)效性，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，方式方法就可掌握。

總之，閱讀一篇文章，應(yīng)有一篇文章的閱讀效果，學(xué)生一定要在做題的時(shí)候，了解出題者的意圖，熟練并掌握一些經(jīng)常出現(xiàn)的題型的答題技巧與規(guī)律，這樣學(xué)生的閱讀水平就會(huì)在穩(wěn)中提高。

（作者單位 山西省孝義市第十中學(xué)）