2012年“全國青少年高?？茖W營”北京開營

　　全國41所重點高校參與的“全國青少年高?？茖W營”活動暨北京地區(qū)科學營8月5曰在北京大學開營，來自全國各地的1300名高中生走進北京大學、清華大學等9所北京高校，提前體驗大學生活，感受科技魅力。
　　今年7月至8月，全國31個省(區(qū)、市)的5000名高中生將走進高校參加豐富多彩的科技交流和實踐活動，而利用高校資源在暑期組織青少年廣泛開展科學營活動在全國尚屬首次。此次活動由中國科協(xié)、教育部共同主辦，旨在通過體驗高校的學習生活來激發(fā)青少年對科學的興趣，培養(yǎng)青少年的科學精神、創(chuàng)新意識和實踐能力，為培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才打下堅實基礎。
　　北京科學營開營儀式上，中國科協(xié)常務副主席、書記處第一書記陳希宣布2012年“全國青少年高?？茖W營暨北京地區(qū)科學營”全面啟動。教育部副部長劉利民向北京9所高校的領導授分營營旗。隨后高校領導將分營營旗授予營員代表。北京大學黨委書記朱善璐代表北京科學營活動9所承辦高校致歡迎辭，他號召青少年朋友立志堅守科學夢想，積極投身科學實踐。
　　作為承辦高校代表，清華大學校長陳吉寧宣讀了《高校倡議書》。倡議書提到，高校要把培養(yǎng)造就肩負國家科技發(fā)展和民族復興責任的后備科技人才作為1項重大歷史使命，高度重視青少年科學教育與普及，凝聚、吸引廣大青少年立志投身建設創(chuàng)新型國家和世界科技強國的宏偉事業(yè)。陳吉寧還表示，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、遠程教育等現(xiàn)代傳播手段，向公眾特別是青少年免費提供適合的科技課程、學術講座等優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷探索開展科學教育和科學普及的新途徑、新形式、新方法。定期設立“校園開放日”，向社會無償開放圖書館、實驗室、研究中心和創(chuàng)新基地。
　　“期盼更多青少年了解和熱愛科學，把科學作為未來人生的重要選擇”“少年強則國強，愿你們成為明日強國之棟梁”“希望同學們像奧運健兒一樣為國爭光”……中國科學院院士梅宏、中國工程院院士江億等10位院士向青少年營員寄語，并將象征科學事業(yè)的接力棒交給營員代表。
　　來自云南省拉祜族的女孩李謖焓是營員代表之一，長途跋涉后她終于走出深山來到首都北京，參加科學營活動，在開營式上她身著漂亮的拉祜族服裝，現(xiàn)場演奏了1段葫蘆絲。她說：“已經(jīng)是1名高中生的我，越來越意識到年輕一代的歷史責任，只有更加廣博的知識、更加寬闊的視野，掌握更加先進的科學技術，全面提高自己的素質(zhì)，新一代拉祜人才能讓家鄉(xiāng)改變面貌?！?br/>　　科學營活動為期7天。自7月6曰天津南開大學科學營開營起至8月初，已有29個高校科學營分營開營，青少年得以跟科學家面對面，參加一系列科技活動，真正體驗科技創(chuàng)新。
　　科學營活動以校內(nèi)外結(jié)合的方式進行。校內(nèi)活動有高校名師科普講座和對話交流，參觀高校內(nèi)體現(xiàn)前沿科技進展的國家或省部級重點實驗室、創(chuàng)新實踐基地等，與高校大學生或?qū)W生社團進行科技文化交流，在高校內(nèi)住宿、就餐、參觀，體驗高校生活。此外，營員將參觀高校所在城市的國家重大科技工程項目，參觀高校所在城市的科技場館、科研院所、高新技術園區(qū)或企業(yè)，游覽高校所在城市內(nèi)的著名歷史文化景點等。
　　(本刊記者：林倩婭)
　　告別傳統(tǒng)課堂的物理探索——記KITPC 2012拓展項目活動
　　中國科學院卡弗里理論物理研究所(KITPC)2012暑期拓展項目——“大型強子對撞機和宇宙線，真實的粒子和真實的數(shù)據(jù)”
　　(LHC & Cosmic Ray，RealParticles&Real Data)活動于7月16-27日在北京舉行。此項活動由中科院卡弗里理論物理研究所、北京青少年科技俱樂部等單位聯(lián)合舉辦，參加活動的中國學生和帶隊輔導員來自北京青少年科技俱樂部的北京4中、北京5中、北京8中、北京12中、北京35中、北京80中、北京101中、人大附中、師大2附中、匯文中學等lO所基地校的近60名師生以及南京師范大學附屬中學、南京外國語學校和南通1中。
　　師生們利用真實的宇宙線探測器和e-Labs共享數(shù)據(jù)來共同研究宇宙射線，分析來自歐洲曰內(nèi)瓦的強子對撞機的數(shù)據(jù)，在課堂上真實體驗實驗觀測和科學探索，學習如何探測和發(fā)現(xiàn)基本粒子。
　　7月16曰，北京青少年科技俱樂部主任王綬琯院士在活動開幕式上表示，在致力于青少年教育的這十幾年來，始終感覺安排物理學科活動的難度太大，一直未能滿足對這方面感興趣的同學的需要，“物理學是現(xiàn)代科學的基石，這樣的欠缺非常令人遺憾?！倍@一項目在我國科學界是首次舉辦，王綬琯院士希望這次研討班活動能成為青少年教育活動的成功案例。
　　KITPC是由中科院支持，由美國Kavli基金會捐贈并冠名的1個國際交流平臺，為當今世界上16所卡弗里研究所成員之一。Kavli基全會支持建立的研究所均設在國際知名大學，如美國斯坦福大學、麻省理工學院、耶魯大學，英國劍橋大學等，且均由世界級大師出任研究所所長。自2007年5月以全新的項目驅(qū)動模式運行以來，每年有500名左右的國內(nèi)外科學家來到KITPC工作訪問至少3周的時間，他們中的很大一部分在整個項目運行期間都在KITPC工作、交流，通過開展各種形式的報告會和討論會，把最新的科研進展和最需要解決的科學問題帶到這里。而拓展項目的開展將為高校和中學拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)與選拔提供強有力的支持，為國家科技進步、發(fā)展和培養(yǎng)優(yōu)秀的科技儲備人才。
　　為期2周的研討班活動豐富充實，緊湊且不失活潑。同學們參加了“夸克拼圖” “計算Z玻色于質(zhì)量”“與盧瑟福一起彈小球”“組建宇宙線μ子探測器”“計算小紙片下落速度”等極富趣味性且能提高動手能力的小實驗；參觀了北京正負電子對撞機，了解了粒子的性質(zhì)，揭示了微觀世界的奧秘；聽取了理論物理研究所吳岳良院士、李淼研究員等6位專家?guī)淼摹皬目淇说接钪妗薄爸形⒆游锢怼钡戎黝}講座；與美國高中生視頻聊天，交流科研實踐經(jīng)驗；利用周末參觀了北京天文館，赴密云進行了培養(yǎng)團隊合作精神的拓展訓練。此外，還組織帶隊老師與外國專家進行了3場教學經(jīng)驗交流會，提升老師們的專業(yè)技能。
　　來自美國費米國家實驗室的教育專家羅伯特，彼得森(Robert Peterson)和美國圣母大學教育專家肯尼思，切奇雷(Kenneth Cedre)等4位外國老師全程用英語進行了指導和講解，通過妙趣橫生的課程，為同學們展現(xiàn)了1個神奇的物理世界。
　　在這里，沒有正確的答案，或許也不會有任何結(jié)果，同學們得到的是科學研究的方法和探索的樂趣?！笆谥贼~不如授之以漁”的道理在這里得到了充分的體現(xiàn)。南京外國語學校的葉柄天同學說：“第1周的時候，外籍老師先帶著我們一起學習，給我們講解基本粒子的性質(zhì)，當時我并沒有發(fā)現(xiàn)這與平時在學校的學習有什么區(qū)別，不過很快老師就放手讓我們自己探究。老師們或是以為已經(jīng)把我們帶上路了吧，可事實上我們一下子迷茫了。我們不斷向老師提出問題，可外籍老師總說‘Youcan discuss with your partner(你可以與伙伴們討論)’，有時甚至‘壞壞地’給出‘I don’t know(我不知道)’這種回答。在種種‘逼迫’下，我們漸漸學會了小組合作，懂得了集思廣益，嘗試了自己動手探索?！?br/>　　相較之下，美國老師更重視全員實驗與參與，更愿意讓同學們自己總結(jié)經(jīng)驗與規(guī)律，成功地調(diào)動了大家的積極性?；顒右笾袊o導員與學生一起參與分組，接受相同的任務，在相同的條件下展開活動。當發(fā)現(xiàn)中國老師稍顯拘謹且逐漸游離于學生活動之外時，美國老師會立即采取措施，要求輔導員坐在自己指導的學生小組中間，并且逐個落實。在研究活動中期匯報中，讓各組的指導老師匯報奉組學生的研究主題及進展，保證了每位輔導員真正參與到學生的研究中去。北京4中黃振老師說：“美國科學家給我們的感覺并不是‘我來教你們’，而是‘我們一起來做這個研究，一起工作’?！?br/>　　北京80中學馬宇凡同學說：“在實驗過程中有時會發(fā)現(xiàn)一些極不符合規(guī)律性的特殊峰值。若我們把它忽略掉的話，也許圖像更加完美、更加好看，但我們同時也可能錯過了一些發(fā)現(xiàn)新粒子的可能——歷史上，很多新粒子就是從類似的不規(guī)則中發(fā)現(xiàn)的。尊重實驗事實，綜合各種因素對數(shù)據(jù)進行分析，才是科學實驗的真正意義所在。”師生們這些最真實的感觸，正說明了此次拓展活動最與眾不同之處——不是單純的體驗、點到為止，而是真正的觸及前沿科學，探索未知。
　　(北京青少年科技俱樂部)
　　第12屆小國青少年機器人競賽閉幕
　　7月20曰上午，歷時4天的第12屆中國青少年機器人競審在天津市閉幕。來自全國各地33支代表隊的青少年選手勇于創(chuàng)新，敢于拼搏，團結(jié)協(xié)作，生動詮釋了“激情創(chuàng)造，快樂成長”的競?cè)黝}。
　　中國科協(xié)青少年科技中心主任李曉亮，天津市科協(xié)黨組書記、常務副主席楊鑫傳，中國科協(xié)青少年科技中心副主任蒙星，吉林省科協(xié)副主席尹軍等出席了閉幕式，并為獲獎選手頒獎。
　　經(jīng)過激烈角逐，本屆競賽各項審事共決出一、二、三等獎513項，其中一等獎90項、二等獎166項、三等獎257項。15支代表隊獲得冠軍杯。與會領導向5個比賽項目的一等獎獲獎選手頒發(fā)了金牌，并為榮獲代表隊冠軍杯、企業(yè)專項獎、優(yōu)秀企業(yè)獎、優(yōu)秀教練員獎、優(yōu)秀學校獎、優(yōu)秀組織工作者獎、優(yōu)秀組織單位獎、特殊貢獻獎的單位和個人頒獎。一些項目的優(yōu)勝者將再通過選拔比賽，繼續(xù)參加國際青少年機器人競賽、FLL機器人世錦審和機器人足球世界杯。
　　中國青少年機器人競?cè)?，從青少年人手，著眼于普及機器人科技知識，培養(yǎng)創(chuàng)新意識、實踐能力和團隊精神，提高青少年的科學素質(zhì)，覆蓋面越來越廣，影響力越來越大，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀青少年科技后備人才。競賽組織工作委員會副主任、天津市科協(xié)黨組書記、常務副主席楊鑫傳在閉幕辭中說：“奉次競賽活動密切聯(lián)系生活實際，聚焦社會熱點，突出時代特點，涌現(xiàn)出一批出色的競審作品和優(yōu)秀的創(chuàng)新團隊，取得了成果和人才的雙豐收，把青少年機器人競賽提高到了新的水平?！?br/>　　第12屆中國青少年機器人競賽實現(xiàn)了全電子信息化管理。主要賽場、重要比賽畫面被全程、實時地錄制并播放在電子大屏幕上；FLL和VEX賽場試行了電子檢錄；FLL比賽的所有賽臺都采用手持機電子計分，比賽成績通過現(xiàn)場大型電子顯示屏實時公示；全程無紙化計分發(fā)布系統(tǒng)的運行增加了比賽的公開、公正、透明、高效。
　　閉幕式上還舉行了隆重的會旗交接儀式。中國科協(xié)青少年科技中心主任李曉亮鄭重地將競賽會旗交到了吉林省科協(xié)副主席尹軍的手中。第13屆中國青少年機器人競賽將在吉林省長春市舉辦。
　　(中國科協(xié)青少年科技中心天津市科