王振芳
“知識改變命遠(yuǎn),知識就像一堵墻,有一個(gè)按鈕,一按墻就開了。我們就是要告訴企業(yè)家,按鈕在哪里?!?/p>
當(dāng)李踐進(jìn)入會場時(shí),許多企業(yè)家都情不自禁站起身來,用熱烈的掌聲表達(dá)對他的欽佩之情。
“砍刀式”是他的標(biāo)準(zhǔn)手勢,講到一個(gè)要點(diǎn)時(shí),他都會做出“砍刀式”手勢堅(jiān)定地落下去。講臺上的李踐不斷移動著他的步伐,做出不同的手勢,一手持著話筒,一手捏著書寫筆,不時(shí)跟聽眾進(jìn)行互動,迸發(fā)出靈感和火花,讓場內(nèi)氣氛驟然高漲。
他一面聲情并茂地講解,一面書寫著提綱和關(guān)鍵詞。盡管體力消耗很大, 但他始終精神飽滿。
說他自己所做的,做他自己所說的。李踐以他獨(dú)特的講課風(fēng)格及人格魅力贏得了很多民營企業(yè)家的尊重。他覺得中國的民營企業(yè)大多是憑著感覺摸索成長起來的,“草根”成長的企業(yè)家會犯錯(cuò)誤,多年的從商經(jīng)歷讓他深刻體會到民營企業(yè)的艱辛和不易,而自己有責(zé)任幫助企業(yè)獲得成長。
他價(jià)值觀的第一條是“利他愛人”,他追求平靜、真實(shí),常懷感恩之心。
他期望自己的管理培訓(xùn)課程能講夠1000場,期望行動成功能夠通過幾代人的努力,幫助1000萬家中小民營企業(yè)實(shí)現(xiàn)“教導(dǎo)型組織”的企業(yè)組織變革。讓企業(yè)家們不但學(xué)會現(xiàn)代管理運(yùn)營知識,更要樹立崇高的事業(yè)理念,傳承師道精神,成為“教導(dǎo)型企業(yè)家”。
從企業(yè)家到導(dǎo)師
李踐在事業(yè)順風(fēng)順?biāo)臅r(shí)候選擇轉(zhuǎn)身投入培訓(xùn)行業(yè)。
他的職業(yè)歷程充滿了傳奇色彩。他白手起家,15年中,他把企業(yè)從20萬做到了3個(gè)億,實(shí)現(xiàn)了資產(chǎn)1500倍的增長。
之后,李踐還出任TOM戶外傳媒集團(tuán)總裁,將一個(gè)新建的集團(tuán)的十多家公司迅速整合,品牌提升,業(yè)績快速增長。
2000年,他根據(jù)自己的心得出版了第一本著作《做自己想做的人》。
在這本書中,李踐結(jié)合自己的實(shí)踐總結(jié)出“高績效人士的五項(xiàng)管理”。按照李踐的分析,高績效的成功人士都有五個(gè)共同的特質(zhì):心態(tài)管理——他們懂得評估心態(tài),每天積極樂觀;目標(biāo)管理——他們懂得制定目標(biāo),分解目標(biāo),達(dá)到目標(biāo);時(shí)間管理——他們知道抓住重點(diǎn),提升效率;學(xué)習(xí)管理——他們知道有效學(xué)習(xí),持續(xù)改進(jìn),提升競爭力;行動管理——他們知道每天行動,養(yǎng)成高效的習(xí)慣。
圖書出版后,很多人邀請他去講課,與讀者見面,并且懇切地對他說:“你可以幫助困境中的人調(diào)整心態(tài),找到人生的目標(biāo)?!?/p>
已經(jīng)實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由的李踐并不想為了錢去講課,他選擇了做公益的方式,講了300多場免費(fèi)課。2002年,他被公眾評為“中國最具影響力的十大培訓(xùn)師”之一。
在公益講課過程中,李踐又發(fā)現(xiàn),他所積累的豐富創(chuàng)業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),是中國的中小企業(yè)家群體所迫切需要的。作為一個(gè)過來人,他深切體會到中小企業(yè)經(jīng)營者的艱難和不易。他想,如果能通過改變企業(yè)家的認(rèn)知,繼而幫助更多的企業(yè)獲得盈利成長,這對于國家和民族的發(fā)展無疑是巨大的推動。
2007年,結(jié)束TOM戶外傳媒集團(tuán)任期之后,他選擇加盟行動成功,主抓公司課程研發(fā)和戰(zhàn)略發(fā)展。
追求課程實(shí)效、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用,是行動成功最大的特色,在課堂上不僅讓學(xué)員知道,還讓他們做到。
“知識改變命遠(yuǎn),知識就像一堵墻,有一個(gè)按鈕,一按墻就開了。我們就是要告訴企業(yè)家,按鈕在哪里?!崩钲`的心愿就是要用自己的知識和經(jīng)驗(yàn)幫助更多的民營企業(yè)。
做受人尊敬的老師
在2011行動成功國際教育集團(tuán)的年會上,李踐的激情演講感染了所有的人,他的演講題目是《責(zé)任偉大 使命必達(dá)》,李踐所說的使命就是幫助民營企業(yè)成長。
在李踐看來,中國的民營企業(yè)大多是憑著感覺摸索成長起來的,當(dāng)企業(yè)運(yùn)作到一定程度的時(shí)候就會遇到瓶頸,或者是產(chǎn)品銷路成了問題,或者是成本過高使利潤逐年下降,或者是定位不準(zhǔn)以失敗告終,或者是市場認(rèn)識失誤,最終無功而返。
“民營企業(yè)家迫切需要從過去的摸著石頭過河,轉(zhuǎn)變到通過知識來改變命運(yùn)。”李踐堅(jiān)定地說。
成為一名受人尊敬的老師,是李踐畢生的追求。他的《盈利模式》課程講了8年,不斷更新升級,幫助很多企業(yè)家提升利潤。
不斷學(xué)習(xí)也是李踐對自己的要求。他每天無論再忙,都會安排兩到三個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間,這一習(xí)慣堅(jiān)持20年不變。他堅(jiān)持寫行動日志,堅(jiān)持了15年。
他不斷精進(jìn),會時(shí)常聽自己的課程錄音,或者觀看視頻,審視自己在已經(jīng)完成的培訓(xùn)中哪里的表情不到位,哪里的表達(dá)不夠清楚,并不斷改進(jìn)。
每次講完課,如果他的助理告訴他有哪個(gè)要點(diǎn)沒有講到,他在下堂課肯定會第一個(gè)講出來。
他不買名車,也不追逐時(shí)尚名品,他把所有的精力都用在對知識的渴求。他捐助了集團(tuán)總部和所有分公司的圖書館,還計(jì)劃捐獻(xiàn)一萬所小學(xué)的圖書館。
“教育不僅改變民族和國家的命運(yùn),也能夠改變企業(yè)和個(gè)人的命運(yùn)。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)家,不僅要為社會創(chuàng)造財(cái)富,更應(yīng)該致力于將企業(yè)打造成一個(gè)終身學(xué)習(xí)和教育的平臺,同時(shí)自己也擔(dān)負(fù)起教育的使命?!边@是李踐的選擇。