李衛(wèi)花
第一次看電視劇《大染坊》距今有將近10年的時間了!當(dāng)時從第一集開始它就牢牢地抓住了我的心,一直到最后一集,每一集都覺得怎么那么好看!無論是劇情、人物表演、所闡述的道理、宣揚的思想都深入人心,引人入勝,令人叫絕,主人公陳六子的聲音數(shù)日后仍余音繞耳。后來特意買了全套光碟保存,再后來又將光碟復(fù)制到硬盤。有時間就看看,百看不厭,據(jù)說有的企業(yè)把它作為企業(yè)管理培訓(xùn)的音像教材,我非常的認(rèn)同。今年暑假再一次的觀賞劇情,依然震撼于它的經(jīng)典、真實。其研究價值與優(yōu)秀的經(jīng)管類書籍《水煮三國》有著異曲同工之妙,深入淺出的表達(dá)了深奧的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)課題。
《大染坊》講述的是陳壽亭這位印染業(yè)奇才的奮斗故事,他雖不識字,卻聰明好學(xué),悟性很高,在商戰(zhàn)中屢戰(zhàn)屢勝,企業(yè)越做越大?!叭绻谔绞⑹?,我能把買賣做到全中國”,“如果國家強(qiáng)盛了,我能把產(chǎn)品賣到整個世界?!碑?dāng)然遺憾的是他生不逢時,國家尚且不保,企業(yè)何以自處,尤其是像他這種耿直不阿、忠心愛國的民族企業(yè)家,最終以悲劇告終。但是他的經(jīng)營管理思想對我們現(xiàn)在和平時代的管理者們來說,具有很現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。以下是我本人一些粗淺的對劇中體會到的企業(yè)管理思想的認(rèn)識。
陳壽亭雖然從小做乞丐,但他非常好學(xué),小時候一邊要飯,一邊去聽說書,“要飯”鍛煉了他的意志,“聽說書”得到的俠義故事和民間計謀成為他開辦“大染坊”的管理之道。他通過這種學(xué)習(xí)方式了解了好多中國傳統(tǒng)文化、經(jīng)典著作,學(xué)會了許多人生智慧、處世謀略;做學(xué)徒時,抓住一切機(jī)會,運用討好師傅、甚至偷藝的手段,掌握印染技藝;自己做了老板、開了染坊后,百忙中每天抽出時間聽合作伙伴盧家駒給他讀報紙,了解市場、技術(shù)信息,不斷的學(xué)習(xí)提升,這是另一種方式的學(xué)習(xí),不是讀死書,死讀書,是一種活學(xué),并能做到活用。在現(xiàn)今競爭日益激烈、變化很快的商業(yè)社會,更需要學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)就會落后,就會被淘汰;企業(yè)要不斷地適應(yīng)新形勢、抓住新機(jī)遇,需要不斷的學(xué)習(xí)。據(jù)統(tǒng)計,2004年,中國有大約100萬家民營企業(yè)倒閉破產(chǎn)。這就是說,中國每天約有2740家民企倒閉,每小時就有114家企業(yè)破產(chǎn)。這個數(shù)字在全世界是最高的。為什么中國的很多民營企業(yè)做不大、做大了卻做不強(qiáng)、做強(qiáng)了卻做不久,中國缺少基業(yè)長青的世界五百強(qiáng)大企業(yè),歸根結(jié)底在于中國缺乏有遠(yuǎn)見卓識、真正的大企業(yè)家;這樣的企業(yè)家們怎么得來呢,要靠學(xué)習(xí),而且是持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。思維方式的改變、觀念的更新,需要學(xué)習(xí);技術(shù)的掌握、改進(jìn),需要學(xué)習(xí);環(huán)境信息的了解、形勢的把握,需要學(xué)習(xí)。只要具備了學(xué)習(xí)的能力,在組織當(dāng)中形成學(xué)習(xí)體系,在組織內(nèi)養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,這個組織就能無往而不勝,各種困難、問題迎刃而解,就能做到百年不倒,基業(yè)長青。
管理者的責(zé)任就是知事、識人,即首先了解企業(yè)為了完成自己的目標(biāo)需要完成哪些工作任務(wù),需要設(shè)置哪些崗位,不同崗位的工作內(nèi)容、對員工技能素質(zhì)的要求;同時深入了解企業(yè)員工知識程度、教育水平、性格特征、氣質(zhì)類型、興趣、能力、身體健康狀況、家庭背景關(guān)系等,把每位員工安排在最適合他的崗位上,從而達(dá)到工作崗位和員工能力之間的最佳組合,做到人人安心本職工作,并能在本職工作上發(fā)揮自己的最大優(yōu)勢,產(chǎn)生最大效能,人盡其才,才盡其用。這個道理很多人都懂,但運用得好就不那么容易了?!洞笕痉弧分魅斯悏弁ぴ谶@方面可謂是做到了出神入化的程度。他與合作伙伴盧家駒配合得天衣無縫,取長補(bǔ)短,善用這個大事上不糊涂的知識分子,兩人形成了管理層的最佳組合;對呂登標(biāo)這樣既有后臺撐腰,又奸猾無比的“問題”員工,既能給以顏色,有效約束,又善加利用;對廠里的工人實行人性化管理,靠仁愛、關(guān)心、理解、同情抓住人心,工人們“根本不用管,就玩命干”,創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益;對六合染廠的高級技工高薪誠聘;對周濤飛,丁文東等經(jīng)理人充分信任,放權(quán),垂拱而治等等。充分體現(xiàn)了主人公挖掘個人潛能,最大程度的發(fā)揮人力資源的高超能力。
商場如戰(zhàn)場,競爭是現(xiàn)實和殘酷的,要想在爾虞我詐的商戰(zhàn)中出奇制勝,各種謀略的靈活運用必不可少。在劇中,“三十六計”、“三國演義”等在民間流傳的傳統(tǒng)民間智慧成了主人公獲勝的法寶,面對商場的爾虞我詐,在殘酷的商業(yè)競爭中,他總能游刃有余,出奇制勝,勢如破竹。他的很多商戰(zhàn)謀略堪稱經(jīng)典,即使在現(xiàn)代商戰(zhàn)中,也堪稱高招,極有借鑒價值。對待心術(shù)不正的劉師傅,先恭維討好,偷學(xué)手藝,后毅然辭退,應(yīng)了說書人講的“慈不帶兵,義不養(yǎng)財”,他對周掌柜說““爹,這善和狠,你得分對誰。”;在周村,王掌柜和他的小舅子雇用土匪綁了陳壽亭的票,陳壽亭大義凜然“我自己來”用筒子香“自殘”,令土匪折服。但是脫身后也絕不報復(fù)王掌柜,令競爭對手從心底里愧疚佩服,從此聲名遠(yuǎn)播。濟(jì)南時期,陳壽亭化裝成叫花子“騙買”上海林祥榮的八千件“虞美人”花布;后來又因林祥榮在報紙上罵他是“叫花子”出身,作為報復(fù),以一尺二分錢的價格賤賣“虞美人”,從而上演了一場“飛虎戲美人”的好戲,徹底摧毀了林氏集團(tuán)的信心。但他又深諳“過猶不及”、“窮寇勿追”的道理,做事非常掌握分寸,給對方留有足夠的空間。結(jié)果是同和自己爭斗的其他民族企業(yè)家都變成了朋友。他對一些地痞流氓則嫉惡如仇,施壓懲戒,決不手軟。
陳壽亭同時是一個為人寬厚正派的人物,在陳壽亭身上體現(xiàn)出了以“仁義”為代表的濃厚的傳統(tǒng)道德意識,他對小時候接濟(jì)過自己的鎖子叔常懷一顆感恩的心,年供米月供柴,一直為他們養(yǎng)老送終;陳壽亭的染廠是不打卡的,他的廠子里也沒有什么打手和大狼狗。窮苦出身的陳壽亭愛給員工發(fā)肘子,因為發(fā)了錢工人們都不舍得吃,過年過節(jié)發(fā)“喜面兒”也很大方。他在青島把大華染廠賣給日本人后,工人又全部跑到濟(jì)南繼續(xù)在他的麾下。從東北逃難落腳大華的白金彪夜里看到倉庫外面電線冒火花,主動換線。壽亭看到后,說:“你去賬房領(lǐng)十塊錢?!薄耙估锵掠?,還惦記著線路,這就該獎。”不僅如此,他回頭就把電工辭掉,雖然那是市長的親戚。他與競爭對手孫明祖等人在戰(zhàn)場上不含糊,但總抱寬容與愛護(hù)的心態(tài),孫明祖工廠被日本人強(qiáng)行買去失業(yè)在家,他請孫明祖做了自己的區(qū)域總代理。在他退出青島時,把青島僅自己才有的汽車送給了孫明祖。陳壽亭能做到這些,源于他身上所蘊涵的人性光芒、他所推崇的人生哲理和他所擁有的膽識智慧。中國的企業(yè)家需要向他學(xué)習(xí)。
最后,不斷的創(chuàng)新,靈活迅速的市場反饋能力是事業(yè)不斷壯大的源源不絕的動力。江澤民主席說過:“創(chuàng)新能力是一個民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。”對于一個企業(yè)也是這樣,如果管理者只懂因循經(jīng)驗管理,而不懂創(chuàng)新,那么企業(yè)在社會飛速發(fā)展的今天必然會落伍,甚至被淘汰。要創(chuàng)新需要有創(chuàng)新能力的人,大家已經(jīng)形成共識,隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展和國際競爭的日趨激烈,創(chuàng)新能力的培養(yǎng)必將成為21世紀(jì)中國教育改革的主旋律。《大染坊》劇中主人公陳壽亭看到學(xué)生游行,馬上受到啟發(fā),慷慨解囊,大量贈送游行橫幅所需布匹,這個創(chuàng)舉既表現(xiàn)了愛國熱情,又提高企業(yè)的知名度和美譽(yù)度;他不但掌握高超的染布工藝,當(dāng)看到花布市場的潛力時,毅然購置先進(jìn)的德國印花機(jī),并創(chuàng)新花樣,不落俗套,增強(qiáng)了市場的拓展力。在現(xiàn)代企業(yè)中,不僅企業(yè)的高層管理者要有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力,企業(yè)的員工同樣應(yīng)該具備創(chuàng)新意識,有了好的想法、新的主意,及時向領(lǐng)導(dǎo)反映。企業(yè)只有集思廣益,集中大家的智慧、力量,才會擁有不斷向前發(fā)展的源泉和動力。創(chuàng)新能力從哪里來?這又回到我們開始提到的第一點,要不斷的學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)型組織,通過建立一整套適合的教育培訓(xùn)體系,及時更新大家觀念,擴(kuò)展員工視野,提升思維能力,增長知識,只有這樣,我們的企業(yè)才會成為能夠可持續(xù)發(fā)展的、有后勁的企業(yè)。