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    教師課堂教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)判模型

    2012-12-12 08:12:40曹彩霞史鳳麗
    卷宗 2012年9期

    曹彩霞 史鳳麗

    摘要:首先介紹了Fuzzy綜合評(píng)判模型,然后結(jié)合具體數(shù)據(jù)說(shuō)明了如何應(yīng)用該模型來(lái)評(píng)判教師課堂教學(xué)質(zhì)量,從而為教師課堂教學(xué)質(zhì)量的考核提供一定依據(jù)。

    關(guān)鍵詞:Fuzzy綜合評(píng)判;教師課堂教學(xué)質(zhì)量;Fuzzy映射

    教師隊(duì)伍是高校教學(xué)資源中的核心資源,是提高教學(xué)質(zhì)量的決定性因素,對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)施綜合評(píng)價(jià)是學(xué)校教學(xué)管理的一個(gè)重要組成部分,如職稱評(píng)審與聘任、年度考核、先進(jìn)評(píng)選等等,這些年復(fù)一年的工作環(huán)節(jié)都要涉及到對(duì)教師的教學(xué)工作考核,進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)結(jié)果公正合理會(huì)起到調(diào)動(dòng)教師積極性、激發(fā)工作熱情的作用,反之,則會(huì)誘發(fā)負(fù)面效應(yīng),對(duì)教師的工作積極性產(chǎn)生不良影響,對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量考核的目的在于準(zhǔn)確了解和評(píng)價(jià)教師教學(xué)工作成績(jī)和貢獻(xiàn),激勵(lì)教師不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。各高等院校在教師課堂教學(xué)質(zhì)量考核中做了大量工作,并制訂了適合本校的考核細(xì)則取得了一定的成績(jī),目前我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量考核方法一般采取十個(gè)測(cè)評(píng)點(diǎn)讓學(xué)生打分的方法,實(shí)踐證明由于評(píng)價(jià)中所涉及的內(nèi)容定性的多、定量的少,只能給出定性的標(biāo)準(zhǔn),并且標(biāo)準(zhǔn)彈性較大,加之評(píng)價(jià)者因?qū)?biāo)準(zhǔn)把握上存在偏差及主觀原因,用這種方法評(píng)價(jià)的結(jié)果難免會(huì)與實(shí)際情況產(chǎn)生較大差異,降低了評(píng)價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確度和真實(shí)性,因此確定一種科學(xué)合理定性與定量相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法以提高評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確度和可靠性,是十分必要的。

    模糊綜合評(píng)判是由美國(guó)控制論專家扎德L A Zadeh 教授提出的一種科學(xué)評(píng)價(jià)方法,它使用模糊數(shù)學(xué)的基本理論和方法對(duì)現(xiàn)實(shí)中廣泛存在的模糊的不確定的事物進(jìn)行定量化,從而做出相對(duì)客觀正確、符合實(shí)際的評(píng)價(jià),進(jìn)而解決實(shí)際問(wèn)題。鑒于從多方面對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量的考核,難免帶有模糊性和主觀性,運(yùn)用模糊綜合評(píng)判原理將教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中的“模糊性”與評(píng)價(jià)結(jié)論要求的精確性辨證統(tǒng)一起來(lái),這使考核結(jié)果盡量客觀從而取得更好的實(shí)際效果,為高校教師課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)考核,摸索出一套新方法,逐步走上定性和定量指標(biāo)相結(jié)合的新階段,提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量考核的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。

    一、Fuzzy綜合評(píng)判模型

    模糊數(shù)學(xué)綜合測(cè)評(píng)是指在模糊環(huán)境下考慮多種因素的影響為了某種目的對(duì)一事物做出綜合決策的方法,模糊數(shù)學(xué)綜合評(píng)價(jià)方法主要是根據(jù)模糊問(wèn)題的各個(gè)評(píng)價(jià)因素、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自然狀態(tài)以及各因素的相對(duì)重要程度建立模糊綜合評(píng)價(jià)模型,然后對(duì)各被評(píng)價(jià)對(duì)象進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。綜合評(píng)判模型的基本流程如下

    1、 確定評(píng)價(jià)因素集和評(píng)判集

    評(píng)價(jià)因素集是指由影響評(píng)價(jià)對(duì)象的所有因素所構(gòu)成的集合記為:U={u1,u2,…,un}

    評(píng)判集是指由作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的m種評(píng)判等級(jí)構(gòu)成的集合記為:V={v1,v2,…,vm}

    2、 確定評(píng)價(jià)因素的權(quán)重集合

    參考文獻(xiàn)

    [1] 李洪興、汪培莊 模糊數(shù)學(xué)國(guó)防工業(yè)出版社 1994.

    [2] 吳從、馬明 模糊分析學(xué)基礎(chǔ)國(guó)防工業(yè)出版社 1991.

    [3] 胡寶清模糊理論基礎(chǔ)武漢大學(xué)出版設(shè)社 2004.

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