中國和加拿大青少年同伴、親子關(guān)系對戀愛狀況的影響*

李志紅，馬敬想，Jennifer Connolly

1)西安建筑科技大學(xué)心理健康指導(dǎo)中心西安 710055 2)鄭州大學(xué)外語學(xué)院鄭州 450001 3)約克大學(xué)心理學(xué)系多倫多M3J 1P3△女，1970年9月生，博士，教授，研究方向:心理健康教育，E-mail:lizhihongde@163.com

中國和加拿大青少年同伴、親子關(guān)系對戀愛狀況的影響*

李志紅1)△，馬敬想2)，Jennifer Connolly3)

1)西安建筑科技大學(xué)心理健康指導(dǎo)中心西安 710055 2)鄭州大學(xué)外語學(xué)院鄭州 450001 3)約克大學(xué)心理學(xué)系多倫多M3J 1P3△女，1970年9月生，博士，教授，研究方向:心理健康教育，E-mail:lizhihongde@163.com

青少年;同伴關(guān)系;親子關(guān)系;戀愛狀況;中國;加拿大

目的:探討中國和加拿大青少年同伴、親子關(guān)系對戀愛狀況的影響。方法:整群抽取中國西安市高中生496名，加拿大多倫多市高中生395名，采用戀愛狀況量表、親子關(guān)系量表、同伴關(guān)系量表以及一般情況調(diào)查表進行調(diào)查。結(jié)果:加拿大青少年正在戀愛、有過戀愛的比例高于中國(χ2=45.078，105.112，P＜0.05)，中國男生正在戀愛的比例高于女生(χ2=18.133，P＜0.001)，加拿大青少年正在戀愛的比例不存在性別差異(P＞0.05)。中國男生群體約會、嚴肅戀愛關(guān)系得分高于女生(t=5.288、7.621，P＜0.05)，加拿大僅女生嚴肅戀愛關(guān)系得分高于男生(t= 2.082，P＜0.05)。相關(guān)分析和逐步回歸分析結(jié)果表明，兩國青少年同伴和親子關(guān)系與戀愛狀況有關(guān)(P＜0.05)。結(jié)構(gòu)方程模型(主要擬合指數(shù)為χ2=104.834，CFI=0.963，TLI=0.941，RMSEA=0.062)結(jié)果表明，中、加兩國青少年同伴關(guān)系均對戀愛狀況有影響(路徑系數(shù)分別為0.18，0.31，P均＜0.05)，親子關(guān)系通過同伴關(guān)系對戀愛狀況產(chǎn)生影響(路徑系數(shù)分別為0.36，0.16，P＜0.05);相比中國青少年，加拿大青少年的同伴關(guān)系對戀愛狀況的影響更顯著(χ2=8.055，P＜0.001);中國青少年的親子關(guān)系對戀愛狀況的壓制影響顯著(路徑系數(shù)為－0.12，P＜0.05)，加拿大青少年的親子關(guān)系對戀愛狀況的影響不顯著。結(jié)論:中、加兩國青少年的戀愛狀況有顯著差異;兩國青少年的同伴、親子關(guān)系對戀愛狀況的影響具有相似性。

近年來同伴、親子關(guān)系對青少年戀愛狀況的影響已成為西方心理學(xué)一個非常重要的研究方向［1-2］，而我國對青少年戀愛狀況的研究甚少。作者對中國和加拿大青少年同伴、親子關(guān)系對戀愛狀況的影響進行了比較，報道如下。

1 對象與方法

1.1 研究對象①中國樣本:整群抽取西安市一所市重點高中和一所普通高中的高一、高二年級550名學(xué)生，收回有效問卷496份，男218人，占44%，女278人，占56%，年齡(16.6±0.7)歲。②加拿大樣本:抽取多倫多兩所中學(xué)10、11年級(相當于中國高一、高二年級)400名學(xué)生，收回有效問卷395份，男170人，占43%，女225人，占57%，年齡(16.6± 0.7)歲。

1.2 研究方法主要采用問卷調(diào)查法，統(tǒng)一測量方法，輔以談話法和個案研究法。研究工具:①一般情況調(diào)查表，包括性別、年齡、年級、父母受教育程度、父母的職業(yè)等。②戀愛狀況量表［3］，詢問青少年是否正在戀愛、是否有過戀愛關(guān)系，包括異性相處、群體約會、嚴肅戀愛關(guān)系3個維度。③親子關(guān)系量表，包括信任、親密、相處時間3個維度。題目均采用Likert五點計分。④同伴關(guān)系量表，包括信任、親密、相處時間3個維度，3個維度來源及計分方式同親子關(guān)系量表。

1.3 統(tǒng)計學(xué)處理采用SPSS 13.0處理數(shù)據(jù)。對中、加青少年的戀愛狀況進行χ2檢驗;對同伴、親子關(guān)系量表的各維度得分分別與戀愛狀況量表的各維度得分進行Pearson相關(guān)分析;以中、加青少年戀愛狀況各維度為因變量，以同伴和親子關(guān)系各維度為自變量，進行多元逐步回歸分析;確定親子、同伴關(guān)系與戀愛狀況為潛在變量，以信任、親密和相處時間分別為親子、同伴關(guān)系的外顯變量，以異性相處、群體約會和嚴肅戀愛關(guān)系為戀愛狀況的外顯變量，應(yīng)用Mplus4.1建立結(jié)構(gòu)方程模型;檢驗水準α=0.05。

2 結(jié)果

2.1 兩國青少年戀愛狀況的比較兩國青少年戀愛狀況見表1、2。加拿大青少年正在戀愛、有過戀愛的比例高于中國青少年(χ2=45.078，105.112，P均＜0.001)。中國男生正在戀愛的比例高于女生(χ2=18.133，P＜0.001)，加拿大青少年正在戀愛的比例不存在性別差異(χ2=1.460，P=0.227)。加拿大女生嚴肅戀愛關(guān)系得分高于男生，而中國女生低于男生。

表1 兩國青少年戀愛比例的比較 人

表2 兩國青少年戀愛狀況的比較

2.2 兩國青少年同伴、親子關(guān)系與戀愛狀況的相關(guān)分析兩國青少年同伴、親子關(guān)系與戀愛狀況的Pearson相關(guān)系數(shù)見表3。

表3 兩國青少年同伴、親子關(guān)系與戀愛狀況的相關(guān)系數(shù)

2.3 兩國青少年同伴、親子關(guān)系與戀愛狀況的回歸分析結(jié)果見表4、5。

表4 中國青少年同伴、親子關(guān)系對戀愛狀況的多元逐步回歸分析結(jié)果

表5 加拿大青少年同伴、親子關(guān)系對戀愛狀況的多元逐步回歸分析結(jié)果

2.4 兩國青少年同伴、親子關(guān)系與戀愛狀況的結(jié)構(gòu)方程模型經(jīng)過不斷檢驗修訂后，結(jié)構(gòu)方程模型見圖1，主要擬合指數(shù)為:χ2=104.834，CFI=0.963，TLI=0.941，RMSEA=0.062，結(jié)果表明模型擬合較好。由圖1可以看出，同伴、親子關(guān)系對兩國青少年戀愛狀況的影響具有相似性;相比中國，加拿大青少年的同伴關(guān)系對戀愛狀況的影響更為顯著(χ2= 8.055，P＜0.001)，中國青少年的親子關(guān)系對戀愛狀況的影響是壓制的(路徑系數(shù)為－0.12)，加拿大青少年的親子關(guān)系對戀愛狀況的影響不顯著。

圖1 結(jié)構(gòu)方程模型

3 討論

該研究表明，加拿大青少年戀愛比例顯著高于中國;中國青少年的戀愛狀況存在性別差異，男生群體約會，嚴肅戀愛關(guān)系得分均高于女生;而加拿大學(xué)生的性別差異表現(xiàn)并不明顯，僅嚴肅戀愛關(guān)系得分女生高于男生，這與以往的研究［4］結(jié)果一致。中國青少年戀愛狀況得分低與戀愛關(guān)系的形成及其成長的社會環(huán)境和文化背景緊密關(guān)聯(lián)。社會環(huán)境與文化背景對青少年戀愛的發(fā)展具有特別重大的影響。中國文化注重青少年對家庭的依賴性，父母希望孩子與家庭有更多的聯(lián)系，并不鼓勵青少年在早期與異性交往并發(fā)展戀愛關(guān)系;而在西方社會，大部分父母認為青少年早期和異性交往并發(fā)展戀愛關(guān)系，有益于青少年對人際關(guān)系的理解和良好戀愛關(guān)系的形成。同時在中國傳統(tǒng)文化中，對男生和女生的角色認定、期望值是不同的，通常認為男生應(yīng)該外向、善于表達，女生應(yīng)該靦腆、羞澀、委婉。中國父母對女生的管制比男生也更嚴格。

相關(guān)分析和回歸分析結(jié)果顯示，中、加青少年同伴、親子關(guān)系與戀愛狀況有關(guān)，并且同伴關(guān)系的作用要大于親子關(guān)系的作用，這與以往的研究［5］結(jié)果相似。進一步的結(jié)構(gòu)方程模型研究發(fā)現(xiàn)，中、加青少年同伴關(guān)系均對戀愛狀況有顯著影響，并且親子關(guān)系通過同伴關(guān)系對戀愛狀況產(chǎn)生影響。說明無論什么文化背景，父母都支持孩子與同伴交往，然后這種支持會通過同伴交往間接影響戀愛狀況。同伴關(guān)系直接影響青少年的戀愛，因為同伴群體很大程度上為青少年創(chuàng)造了社會交往機會，很多青少年在和同伴交往的過程中從朋友關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)閼賽坳P(guān)系。結(jié)構(gòu)方程模型還顯示，中國青少年的親子關(guān)系對戀愛狀況的壓制影響顯著，加拿大青少年的親子關(guān)系對戀愛狀況的影響不顯著，與以往的研究結(jié)果相似［1］。這可能與被測對象有關(guān)，中國高中生學(xué)習(xí)非常緊張壓力很大，中國父母都希望學(xué)生不要分心，把精力集中在學(xué)業(yè)上。而加拿大父母對學(xué)生的戀愛狀況影響不顯著，這可能是由于文化差異，加拿大父母對孩子是否去戀愛不過多干涉造成的。

［1］Overbeek G，de Greef M，Scholte R，et al.The importance of relationships with parents and best friends for adolescents＇romantic relationship quality:differences between indigenous and ethnic Dutch adolescents［J］.Int J Behav Dev，2010，34(2):121

［2］Bucx F，Seiffge-Krenke I.Romantic relationships in intraethnic and inter-ethnic adolescent couples in Germany:the role of attachment to parents，self-esteem，and conflict resolution skills［J］.Int J Behav Dev，2010，34(2):128

［3］ Connolly J，Craig W，Goldberg A，et al.Mixed-gender groups，dating，and romantic relationships in early adolescence［J］.J Res Adolescence，2004，14(2):185

［4］王爭艷，趙冬艷，雷靂，等.北京市部分高中生性狀況初步調(diào)查及其與親子依戀的關(guān)系［J］.中國心理衛(wèi)生雜志，2008，22(1):17

［5］楊林佩.親子關(guān)系、同伴關(guān)系對高中生戀愛關(guān)系的影響［D］.重慶:西南大學(xué)，2011.

Influence of friend and parental relationship on romantic experiences of adolescents in China and Canada

LI Zhihong1)，MA Jingxiang2)，Jennifer Connolly3)1)Center of Mental Health，Xi’an University of Architecture＆Technology，Xi’an 710055 2)Foreign Language School，Zhengzhou University，Zhengzhou 450001 3)Department of Psychology，York University，Toronto，Ontario，M3J 1P3，Canada

adolescent;friend relationship;parental relationship;romantic experience;China;Canada

Aim:To investigate the influence of friend relationship and parental relationship on romantic experience ofChinese and Canadian adolescents.Methods:A total of 496 Chinese and 395 Canadian high school students were surveyed by the Dating Questionnaire，Inventory of Parental Relationship，Inventory of Peer Relationship.Results:The percentage of Canadian adolescents having either a current or past romantic partner were higher than their Chinese counterparts(χ2=45.078，105.112，P＜0.05).The percentage of boys having a current relationship was higher than the girls in China(χ2=18.133，P＜0.001)，whereas in Canada there was little difference between boys and girls(P＞0.05).The score of serious dating of girls in Canada was higher than that of boys(t=2.082，P＜0.05)，whereas in China the boys reported a higher level of group dating，serious dating than the girls(t=5.288，7.621，P＜0.05).The results of correlation and regression analysis showed that friend and parental relationship had influence on romantic experience.The results from SEM which fit the data well(χ2= 104.834，CFI=0.963，TLI=0.941，RMSEA=0.062)showed that in China and Canada，friend relationship was associated with romantic experience(path coefficient was 0.18，0.31，P＜0.05)，and parental relationship influenced adolescents＇romantic experience indirectly through their effect on friend relationship(path coefficient was 0.36，0.16，P＜0.05).The romantic experience was more closely related to friend relationship for Canadian adolescents than for Chinese adolescents(χ2=8.055，P＜0.001).Parents had a negative effect on romantic experiences in China(path coefficient was－0.12，P＜0.05)，but not in Canada.Conclusion:There are remarkable differences of romantic experiences between Canadian and Chinese adolescents.The effect of parental and friend relationships on romantic experience have similarity in these two cultures.

B844.2

10.3969/j.issn.1671-6825.2012.04.012

*教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金資助項目 10YJAXLX012;教育部留學(xué)回國人員科研啟動基金資助項目［教外司留(2010)1561號］;校人文社科基金資助項目 RW1004

(2012-05-16收稿 責任編輯王 曼)