對(duì)鐘秉樞“成績(jī)資本和地位獲得——我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員群體社會(huì)流動(dòng)的研究”一文的述評(píng)

仇 軍，郭紅衛(wèi)（清華大學(xué)，中國(guó)北京）

新中國(guó)成立以來(lái)，在特殊的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽體制環(huán)境作用下，專業(yè)運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)成為一種獨(dú)立的社會(huì)群體。隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型，體育領(lǐng)域的改革特別是訓(xùn)練競(jìng)賽體制的改革日益成為人們關(guān)注的問(wèn)題，與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽緊密相關(guān)的運(yùn)動(dòng)員群體，特別是優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的安置與就業(yè)問(wèn)題，愈來(lái)愈成為突出的社會(huì)問(wèn)題。這種社會(huì)問(wèn)題是隨著勞動(dòng)就業(yè)制度改革的深化和展開(kāi)而發(fā)生的，它必然導(dǎo)致我國(guó)社會(huì)分層和社會(huì)流動(dòng)的加劇。在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和競(jìng)賽體制改革和勞動(dòng)就業(yè)制度改革的雙重作用下，運(yùn)動(dòng)員群體的社會(huì)流動(dòng)也必然會(huì)加劇。運(yùn)動(dòng)員的社會(huì)流動(dòng)問(wèn)題，如優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)技場(chǎng)上的成績(jī)和名次對(duì)他們退役后的個(gè)人發(fā)展有什么影響，已成為體育社會(huì)學(xué)學(xué)者關(guān)注的問(wèn)題之一。

《體育科學(xué)》1998年第3期刊載的北京體育大學(xué)鐘秉樞的《成績(jī)資本和地位獲得──我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員群體社會(huì)流動(dòng)的研究》（以下簡(jiǎn)寫(xiě)為《成績(jī)資本和地位獲得》）的專題論文，探討的正是這一問(wèn)題。該文取材自鐘秉樞的博士論文，雖然篇幅要比他的博士論文小，但是基本概括了博士論文的研究?jī)?nèi)容、研究方法、思路和主要研究成果，稱得上是“精編版”。如果讀者覺(jué)得讀了這篇論文仍然感到意猶未盡，可以進(jìn)一步閱讀鐘秉樞的博士論文（鐘秉樞，1997）和根據(jù)博士論文出版的專著（鐘秉樞，1998）。

研究背景

理論鏈接

在西方，體育社會(huì)學(xué)興起于20世紀(jì)60年代，它作為一個(gè)學(xué)科得以確立的標(biāo)志性事件是1965年在波蘭首都華沙成立了自身的國(guó)際學(xué)術(shù)組織：國(guó)際體育社會(huì)學(xué)委員會(huì)（International Committee for Sociology of Sport，簡(jiǎn)稱ICSS，后來(lái)更名為“國(guó)際體育社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)”，International Sociology of Sport Association，簡(jiǎn)稱ISSA）（Bailey, 1996; Wolf,1967）。從學(xué)科性質(zhì)上看，一方面，體育社會(huì)學(xué)強(qiáng)調(diào)自身和社會(huì)學(xué)的淵源關(guān)系，采用社會(huì)學(xué)的理論、方法和視角研究和體育運(yùn)動(dòng)密切相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象，它和教育社會(huì)學(xué)、科技社會(huì)學(xué)等一樣，都是社會(huì)學(xué)的分支學(xué)科；另一方面，體育社會(huì)學(xué)也是體育學(xué)的基本學(xué)科之一。

社會(huì)流動(dòng)和社會(huì)分層問(wèn)題是社會(huì)學(xué)研究的基本范疇，同時(shí)，社會(huì)流動(dòng)與社會(huì)分層又是密切相關(guān)的兩個(gè)概念。社會(huì)流動(dòng)引起社會(huì)結(jié)構(gòu)變化，因此，對(duì)社會(huì)流動(dòng)的研究實(shí)際上就是對(duì)社會(huì)分層的動(dòng)態(tài)研究。一個(gè)社會(huì)能夠具有更多的向上流動(dòng)的機(jī)會(huì)，是社會(huì)充滿活力的標(biāo)志。社會(huì)學(xué)研究社會(huì)流動(dòng)在于探討什么人在什么樣的社會(huì)環(huán)境中，具備什么樣的條件才能夠獲得更多向上流動(dòng)的機(jī)會(huì)。對(duì)社會(huì)流動(dòng)的研究始于19世紀(jì)末，二次世界大戰(zhàn)以后，社會(huì)變遷加快，社會(huì)流動(dòng)加速，引起了許多社會(huì)學(xué)家的注意，在西方社會(huì)學(xué)中社會(huì)流動(dòng)已成為一個(gè)重要的研究領(lǐng)域。

在我國(guó)，一個(gè)歷史時(shí)期以來(lái)的特殊國(guó)情使得社會(huì)群體和社會(huì)流動(dòng)問(wèn)題成為社會(huì)學(xué)的研究熱點(diǎn)之一。運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)生涯一般較短，受自然規(guī)律的制約，他們或早或晚必然會(huì)退役，進(jìn)而確定新的人生方向，開(kāi)始新的人生征程，換句話說(shuō)，與其他一些行業(yè)群體如大學(xué)教師群體、工程師群體等相比，運(yùn)動(dòng)員群體的社會(huì)流動(dòng)性更強(qiáng)。這樣，在社會(huì)學(xué)研究和體育改革發(fā)展兩方面因素的影響下，體育社會(huì)學(xué)研究者應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注運(yùn)動(dòng)員的社會(huì)流動(dòng)問(wèn)題。

在我國(guó)，體育社會(huì)學(xué)的研究起步較晚，從總體上看，近年來(lái)在若干領(lǐng)域取得了一定成績(jī)（盧元鎮(zhèn)，2003；仇軍，2006），但和美國(guó)、加拿大和英國(guó)等國(guó)家代表性的學(xué)者的研究水平相比較，還存在著差距。《成績(jī)資本和地位獲得》是有關(guān)運(yùn)動(dòng)員的社會(huì)流動(dòng)研究中頗有特色的一項(xiàng)成果。

社會(huì)背景

該文研究的具體對(duì)象不是所有的運(yùn)動(dòng)員，而是我國(guó)的“優(yōu)秀”運(yùn)動(dòng)員群體，也就是我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)中的運(yùn)動(dòng)員。在中國(guó)，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的絕對(duì)數(shù)量雖然不大，占人口的相對(duì)比例也很小，但是由于高水平競(jìng)技體育在我國(guó)的特殊性，由于媒體的參與和影響，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員受關(guān)注的程度逐漸升溫，某種意義上講，這個(gè)群體中的很多成員已經(jīng)成為社會(huì)公眾人物。那么，是什么原因使他們成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)人物？當(dāng)他們因退役而面臨新的人生選擇時(shí)，他們的去向如何？他們的去向和他們?cè)谫悎?chǎng)上的成績(jī)又有什么關(guān)系？這些既是人們感興趣的話題，也是體育社會(huì)學(xué)應(yīng)該關(guān)注和研究的問(wèn)題。該文所要探索的是，在社會(huì)轉(zhuǎn)型的時(shí)代背景下究竟是什么原因使這些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員退役后的社會(huì)流動(dòng)具有自身的特點(diǎn)。

另一方面，從宏觀上講，在社會(huì)轉(zhuǎn)型、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽體制、勞動(dòng)就業(yè)體制不斷改革的新形勢(shì)下，如何培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)家和民族贏得更多的榮譽(yù)？如何使優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員成為全面發(fā)展的人，特別是他們?cè)谕艘酆竽軌蚋旄玫貙?shí)現(xiàn)社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變？這是我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展，特別是實(shí)行“舉國(guó)體制”和“奧運(yùn)戰(zhàn)略”過(guò)程中面臨的兩個(gè)重要問(wèn)題。該文的研究正是在這樣的時(shí)代背景下，為解決這些問(wèn)題展開(kāi)的。

學(xué)術(shù)價(jià)值

任何一門(mén)學(xué)科的研究，能夠取得為人稱道的開(kāi)創(chuàng)性或者創(chuàng)新性研究成果，填補(bǔ)學(xué)科研究的空白，首先表現(xiàn)在研究選題的創(chuàng)新和突破上，體育社會(huì)學(xué)也不例外。如何把體育運(yùn)動(dòng)中亟待解決、亟待回答的社會(huì)問(wèn)題收入眼底，做出體育社會(huì)學(xué)應(yīng)有的回答和解讀，從而更好地為體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展服務(wù)，始終是體育社會(huì)學(xué)研究者需要思考的問(wèn)題，這是衡量一個(gè)體育社會(huì)學(xué)研究者學(xué)術(shù)素養(yǎng)高下的問(wèn)題。作為對(duì)體育運(yùn)動(dòng)中社會(huì)問(wèn)題的思考和認(rèn)識(shí)，《成績(jī)資本和地位獲得》從成績(jī)資本和地位獲得的視角研究在中國(guó)特殊的文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)背景下優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員群體的社會(huì)流動(dòng)，這是體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展中一個(gè)無(wú)論對(duì)運(yùn)動(dòng)員還是教練員，無(wú)論對(duì)體育的管理者還是研究者都不陌生但又沒(méi)有切實(shí)加以研究解決的問(wèn)題。應(yīng)該說(shuō)，這一論文的選題體現(xiàn)了作者研究的問(wèn)題意識(shí)，體現(xiàn)了作者在研究選題上的敏銳性。

隨著20世紀(jì)80年代以來(lái)中國(guó)社會(huì)的全面進(jìn)步和體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，中國(guó)體育社會(huì)學(xué)研究者的學(xué)術(shù)視野不斷拓寬，在研究方法上，不僅注意對(duì)母學(xué)科——社會(huì)學(xué)的研究方法的學(xué)習(xí)、運(yùn)用，而且還注意把目光投向國(guó)際，注意對(duì)國(guó)際體育社會(huì)學(xué)研究動(dòng)態(tài)、研究方法的借鑒。從20世紀(jì)90年代中國(guó)體育社會(huì)學(xué)的一些具有代表性的研究成果都可以看到我國(guó)體育社會(huì)學(xué)研究在方法上的鉆研、努力和進(jìn)步。能否掌握與研究問(wèn)題相對(duì)應(yīng)的研究方法，常常對(duì)一項(xiàng)研究的最終成果的取得乃至研究水平的高低起著舉足輕重的作用。方法是客觀存在的，關(guān)鍵是作為一個(gè)研究者如何恰如其分地、理性地把它運(yùn)用到自己的研究實(shí)踐中去。研究方法運(yùn)用的理性化意味著科學(xué)、客觀、嚴(yán)謹(jǐn)，不應(yīng)惟方法而方法，事實(shí)上，作為一項(xiàng)出色的體育社會(huì)學(xué)要做到這一點(diǎn)非常不易，它需要研究者對(duì)研究方法的學(xué)習(xí)，更需要研究者在研究方法認(rèn)識(shí)論的層次上對(duì)研究課題以及研究課題相關(guān)的研究方法的運(yùn)用做出解讀和選擇，不至于落入惟方法而方法的誤區(qū)。從這個(gè)意義上理解，每一種研究方法的運(yùn)用在包括體育社會(huì)學(xué)研究在內(nèi)的體育科學(xué)研究之中都是一種創(chuàng)新、一種創(chuàng)造?！冻煽?jī)資本和地位獲得》在研究方法上也有值得稱道之處，無(wú)論是在獲取資料和原始數(shù)據(jù)的收集階段，還是在原始數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理階段，都注意綜合運(yùn)用社會(huì)學(xué)的基本研究方法，如在原始數(shù)據(jù)的收集階段采用了定量研究的問(wèn)卷調(diào)查方法和具有定性研究意義的訪談法，避免了單純依賴定量或者定性方法收集數(shù)據(jù)的局限性。

路徑分析是建立在多元回歸基礎(chǔ)上的一種數(shù)量統(tǒng)計(jì)方法。路徑分析的基本目的是解釋說(shuō)明研究中具有因果關(guān)系的變量在多大程度上存在著相互關(guān)系，是通過(guò)建立因果關(guān)系的理論和模型，用一個(gè)簡(jiǎn)要的結(jié)構(gòu)模型抽象地描述和解釋研究對(duì)象所具有的復(fù)雜的因果關(guān)系，結(jié)構(gòu)模型實(shí)際上就是以特定的網(wǎng)絡(luò)圖形描述和解釋變量之間的線性關(guān)系的假設(shè)，將有關(guān)的研究變量按照因果理論說(shuō)明和因果關(guān)系順序排列，然后按照結(jié)構(gòu)模型繪出路徑關(guān)系圖。有直接因果關(guān)系的兩個(gè)變量之間以路徑連接，路徑用帶箭頭的直線表示，箭頭方向表示作用方向。殘余的變量即尚未認(rèn)識(shí)到的變量也通過(guò)回歸分析計(jì)算，以帶箭頭的直線表示。顯而易見(jiàn)，路徑分析使社會(huì)科學(xué)、體育社會(huì)科學(xué)研究中具有復(fù)雜關(guān)系、需要進(jìn)行定量解釋的研究成為可能。路徑分析的方法首先在社會(huì)學(xué)研究中得到運(yùn)用。最早使用這種研究方法的是美國(guó)社會(huì)學(xué)學(xué)者布勞和鄧肯，他們?cè)谘芯棵绹?guó)職業(yè)結(jié)構(gòu)時(shí)提出“地位實(shí)現(xiàn)模型”，并通過(guò)地位實(shí)現(xiàn)模型具體分析了美國(guó)社會(huì)中地位獲得和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程?！冻煽?jī)資本和地位獲得》在學(xué)習(xí)借鑒布勞和鄧肯提出的“地位實(shí)現(xiàn)模型”的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地建立了優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員家庭背景、運(yùn)動(dòng)生涯與職業(yè)實(shí)現(xiàn)的路徑分析模型，并成功地進(jìn)行了優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員職業(yè)獲得（一定意義上可以理解為地位獲得）的路徑分析。

對(duì)于一項(xiàng)具體的研究而言，研究的展開(kāi)總是伴隨著方法的運(yùn)用，研究總是依賴研究方法，沒(méi)有離開(kāi)研究方法的研究，從這個(gè)意義上說(shuō)，無(wú)方法即無(wú)研究。但是，研究方法又有一個(gè)與研究課題所要解決的問(wèn)題相對(duì)應(yīng)的問(wèn)題。因?yàn)橐环N研究方法的選擇可能有助于研究成果的獲得，也可能有礙于研究成果的產(chǎn)生，所以在研究實(shí)踐中沒(méi)有這個(gè)研究方法比那個(gè)研究方法好的問(wèn)題，只有研究方法對(duì)研究課題中問(wèn)題的解決是否是最佳選擇的問(wèn)題。在研究方法的選擇上，不犯教條主義的錯(cuò)誤，不做東施效顰的事情，對(duì)一個(gè)剛剛涉足體育社會(huì)學(xué)研究的研究者來(lái)說(shuō)是尤其需要注意的問(wèn)題。

概念是理論體系的重要組成部分，能否提出具有創(chuàng)造性和概括性的概念，既是理論研究和理論體系建構(gòu)中必不可少的一環(huán)，也是評(píng)價(jià)一項(xiàng)研究成果水準(zhǔn)高下、貢獻(xiàn)大小的重要因素之一。社會(huì)學(xué)之所以成為一門(mén)學(xué)科，自成一個(gè)包含諸多理論的理論體系，很重要的一個(gè)方面是因?yàn)樗哂心軌蚍从潮緦W(xué)科理論體系必不可少的學(xué)術(shù)概念。體育社會(huì)學(xué)也不例外，正是因?yàn)橛辛司哂斜緦W(xué)科鮮明特色的學(xué)術(shù)概念，才使得體育社會(huì)學(xué)這門(mén)學(xué)科由朦朧走向清晰，由混沌走向自覺(jué)，由粗糙走向成熟。因此，每一個(gè)學(xué)科的理論構(gòu)建都離不開(kāi)學(xué)術(shù)概念的開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新、定義。對(duì)學(xué)科獨(dú)有的學(xué)術(shù)概念的開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新、定義是對(duì)本學(xué)科理論發(fā)展的自我審視、自我認(rèn)識(shí)，它本質(zhì)上是基于學(xué)科理論的發(fā)展在具體現(xiàn)實(shí)研究中的反映，不是憑空捏造，也不是簡(jiǎn)單的模仿、復(fù)制，而是通過(guò)活生生的社會(huì)事實(shí)和研究事實(shí)的認(rèn)識(shí)之后的概括、升華和抽象，同時(shí)又能恰如其分地反映該社會(huì)事實(shí)和研究事實(shí)?！冻煽?jī)資本和地位獲得》基于社會(huì)學(xué)的基本理論提出了“成績(jī)資本”作為分析問(wèn)題的主要學(xué)術(shù)概念，“成績(jī)”二字說(shuō)明了這是“體育”社會(huì)學(xué)的概念，“資本”二字說(shuō)明了這是體育“社會(huì)學(xué)”的概念，體現(xiàn)出體育社會(huì)學(xué)作為交叉學(xué)科的特點(diǎn)，是一項(xiàng)理論創(chuàng)新，不僅具有較高的概括性，而且在實(shí)際研究中便于操作，既很好地說(shuō)明了所要研究的問(wèn)題，又豐富了體育社會(huì)學(xué)的學(xué)術(shù)概念，同時(shí)在某種意義上豐富了社會(huì)學(xué)中社會(huì)資本概念的內(nèi)涵。

對(duì)于一項(xiàng)研究成果而言，在研究設(shè)計(jì)上，自身的邏輯應(yīng)當(dāng)是完整的而不是支離破碎的，如果一項(xiàng)研究是零打碎敲支離破碎的，它的學(xué)術(shù)價(jià)值和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)就會(huì)大打折扣?！冻煽?jī)資本和地位獲得》是研究中國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的社會(huì)流動(dòng)問(wèn)題，是以運(yùn)動(dòng)員的“流動(dòng)”為背景探討其獲得社會(huì)地位的行動(dòng)與過(guò)程，以揭示我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員群體的社會(huì)地位、來(lái)源、去向。毫無(wú)疑問(wèn)，運(yùn)動(dòng)員以運(yùn)動(dòng)成績(jī)?yōu)橘Y本獲得社會(huì)地位的過(guò)程是一個(gè)完整的發(fā)展演變過(guò)程。如果不注意到這一點(diǎn)，將是研究中的一個(gè)嚴(yán)重缺憾。令人稱道的是，《成績(jī)資本和地位獲得》很好地注意到了這樣一個(gè)問(wèn)題，整個(gè)研究合乎邏輯地把這個(gè)過(guò)程分為3個(gè)階段，即“從非運(yùn)動(dòng)員到運(yùn)動(dòng)員：運(yùn)動(dòng)天賦的展現(xiàn)”、“從普通運(yùn)動(dòng)員到優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員：成績(jī)資本的作用”、“從優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員到退役安置就業(yè)：成績(jī)資本的利用”。從運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)的原點(diǎn)出發(fā)，最終以運(yùn)動(dòng)員社會(huì)地位的獲得為依歸，研究不僅完整地揭示了運(yùn)動(dòng)員社會(huì)流動(dòng)的完整過(guò)程，而且探討了優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員群體社會(huì)流動(dòng)的影響因素和動(dòng)力機(jī)制。整篇論文依據(jù)運(yùn)動(dòng)員社會(huì)流動(dòng)的節(jié)律有序地展開(kāi)，環(huán)環(huán)緊扣，渾然一體，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員群體概括性的梳理，讓我們清晰地認(rèn)識(shí)到了處在社會(huì)轉(zhuǎn)型中的運(yùn)動(dòng)員群體社會(huì)流動(dòng)的過(guò)程和背景。這是《成績(jī)資本和地位獲得》的又一個(gè)特色。

善于在研究中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，發(fā)掘亮點(diǎn)，是《成績(jī)資本和地位獲得》的另一個(gè)特色。從社會(huì)學(xué)的視角來(lái)看，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員完成了從非運(yùn)動(dòng)員到運(yùn)動(dòng)員，再?gòu)钠胀ㄟ\(yùn)動(dòng)員到優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的角色轉(zhuǎn)換之后，隨之而來(lái)的問(wèn)題是從優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員到退役擇業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，在這樣一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的總體過(guò)程中，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)成績(jī)以及與之相關(guān)的社會(huì)資本如何對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)起作用，這是《成績(jī)資本和地位獲得》研究的重點(diǎn)，也是研究的亮點(diǎn)。一項(xiàng)研究，在確定選題之后，至關(guān)重要的是如何緊扣與研究課題緊密相關(guān)的問(wèn)題和問(wèn)題意識(shí)，用重音擂響研究主題的主旋律──這實(shí)是一門(mén)藝術(shù)或者說(shuō)學(xué)術(shù)素養(yǎng)的體現(xiàn)。優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員要退役，要謀求新的職業(yè)，這是誰(shuí)都知道的常識(shí)，但不是任何人都能認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員在謀求新的職業(yè)、獲得新的社會(huì)地位的過(guò)程中，一些與運(yùn)動(dòng)成績(jī)相關(guān)的因素發(fā)生了重要的作用。而能在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步做出深入的思考和鉆研，這就更是研究者對(duì)研究課題的感悟力的體現(xiàn)了。從這個(gè)意義上說(shuō)，沒(méi)有對(duì)研究課題深刻的認(rèn)識(shí)，就很難說(shuō)得上對(duì)它有感悟力，沒(méi)有感悟力，也就談不上捕捉亮點(diǎn)。

本土化的研究特色，也是《成績(jī)資本和地位獲得》的另一個(gè)值得提出和指出的成功之處。體育社會(huì)學(xué)是一門(mén)面向體育運(yùn)動(dòng)實(shí)際，解釋體育運(yùn)動(dòng)中現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題的學(xué)科，是面向體育運(yùn)動(dòng)實(shí)際的“經(jīng)世致用之學(xué)”。體育社會(huì)學(xué)必須腳踏實(shí)地，帶著問(wèn)題意識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐中研究體育運(yùn)動(dòng)的社會(huì)問(wèn)題，這就是本土化。如何實(shí)現(xiàn)本土化，何處尋找切入口，《成績(jī)資本和地位獲得》給了我們很大的啟示。這就是，不滿足于飄浮在塵面上的現(xiàn)象，而是深入體育運(yùn)動(dòng)的“生活世界”，發(fā)現(xiàn)和洞察優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)資本和社會(huì)流動(dòng)這樣一個(gè)典型的中國(guó)本土的體育運(yùn)動(dòng)社會(huì)問(wèn)題，用心去感受、體悟、探索、研究，結(jié)果在中國(guó)體育社會(huì)學(xué)的天空便繪出了一片新的云彩，這是閱讀《成績(jī)資本和地位獲得》不能不看到的一點(diǎn)。

優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)資本和社會(huì)流動(dòng)實(shí)際上是一個(gè)不小的課題，研究起來(lái)不宏觀不行，太宏觀了也不行，不系統(tǒng)不行，太系統(tǒng)也不行，這就產(chǎn)生了文章篇幅的問(wèn)題。由于版面的限制，《成績(jī)資本和地位獲得》對(duì)一些內(nèi)容只能簡(jiǎn)要帶過(guò)，無(wú)法深入展開(kāi)，因此難免產(chǎn)生一些缺憾。

有些問(wèn)題已經(jīng)提出，但沒(méi)有解決。如果能夠更高一層樓，對(duì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員群體社會(huì)流動(dòng)的文化背景和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)背景做深入的分析，就會(huì)更具有學(xué)術(shù)價(jià)值和理論貢獻(xiàn)。例如，論文雖然指出了在被調(diào)查的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員中，他們從事的項(xiàng)目差別和他們的個(gè)人背景（如其父親的職業(yè)聲望和教育水平，他們出生在城市與否）之間關(guān)系密切，但未作進(jìn)一步分析，為什么運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人背景會(huì)對(duì)他們從事不同的項(xiàng)目造成顯著的影響。

研究思考

近年來(lái)，西方社會(huì)學(xué)界尤其注重定性方法在實(shí)際研究中的應(yīng)用，風(fēng)氣所及，西方體育社會(huì)學(xué)學(xué)者也紛紛做起定性研究（Coakley and Donnelly, 1999），并且為此專門(mén)舉行過(guò)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，我國(guó)體育理論工作者中也有人寫(xiě)文章建議重視定性方法（王會(huì)泉，郭秀萍，2003）?！冻煽?jī)資本和地位獲得》在研究方法上，雖然避免了單純定量研究或者單純定性研究的局限性，但是事實(shí)上更多的是應(yīng)用定量研究的方法，定性研究的方法應(yīng)用較少，二者相比，顯得不夠平衡。通過(guò)深入訪談和參與式觀察等定性方法，常常能夠深入理解一個(gè)人或者一群人的生活世界，他或他們的“心態(tài)”和深層的心理感受。聯(lián)系到《成績(jī)資本和地位獲得》的研究，如果能夠照顧定量和定性兩者之間的平衡，對(duì)于更全面和更深入地認(rèn)識(shí)我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人發(fā)展道路，會(huì)更有幫助。

20世紀(jì)80年代以來(lái)，社會(huì)性別（gender）分析成為社會(huì)學(xué)研究的一種潮流，性別因素經(jīng)常被視作分析普通人的體育運(yùn)動(dòng)參與和精英運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的重要因素。中國(guó)幅員遼闊，不同的地區(qū)往往有不同的風(fēng)俗習(xí)慣和區(qū)域文化，我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員來(lái)自不同的地區(qū)，這也可能會(huì)在某些方面和層次上影響到優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)資本的形成和再生產(chǎn)。因此，性別和地區(qū)因素應(yīng)是研究我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員社會(huì)流動(dòng)的重要參照因素，這也應(yīng)當(dāng)是《成績(jī)資本和地位獲得》在研究設(shè)計(jì)中需要考慮的，但令人遺憾的是未能看到研究者在這方面的考慮和設(shè)計(jì)。

[1]盧元鎮(zhèn)．中國(guó)體育社會(huì)學(xué)學(xué)科進(jìn)展報(bào)告[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2003，2 6（1），1-5.

[2]仇 軍．2 0世紀(jì)80年代以來(lái)中國(guó)體育社會(huì)學(xué)的發(fā)展[J]．體育科學(xué).2006，（2）:57-63

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[4]鄭杭生.社會(huì)學(xué)概論新修（第三版）[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2003：243-251

[5]中國(guó)大百科全書(shū)總編輯委員會(huì)《社會(huì)學(xué)》編輯委員會(huì). 中國(guó)大百科全書(shū)·社會(huì)學(xué)[M].北京：中國(guó)大百科全書(shū)出版社，1991：314-316

[6]Bailey, Steve (ed.). (1996). Science in the service of physical education and sport: the story of the International Council of Sport Science and Physical Education, 1956-1996. Baffins Lane,Chichester, UK: John Willey & Sons, Ltd., 95-96.

[7]Coakley, Jay & Donnelly, Peter (Eds.). (1999). Inside Sports.London: Routledge.

[8]Wohl, Andrzej. (1969). Activity of the International Committee for Sociology of Sport in the Years 1964-1968, International Review of Sport Sociology, 4, 191-194.

相關(guān)文獻(xiàn)推薦：

[1]阿爾弗雷德·瓦爾，皮埃爾·蘭弗蘭基.職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員的生活[M].于虹（譯）. 濟(jì)南：山東畫(huà)報(bào)出版社，2005.

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[4]鐘秉樞.成績(jī)資本和地位獲得──我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員群體社會(huì)流動(dòng)的研究[M].北京：北京體育大學(xué)出版社，1998.