以就業(yè)為導向的計算機基礎課程模塊化改革與實踐

吳霞

摘要：高等職業(yè)教育強調以就業(yè)為導向，注重職業(yè)能力的培養(yǎng)，要求充分體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性和開放性。因此，必須本著“以學生為本，面向應用，培養(yǎng)創(chuàng)新意識”的教學理念，依照工學結合的思路進行課程改革。本文分析了目前高職院校中計算機基礎課程教學中的主要問題，根據(jù)工作任務和職業(yè)能力的分析，探討了課程教學模式、教學內容設計、工學結合等教學理念和方法。