論高職院校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)的關(guān)系——以貴州十所高職院校為例

□劉 星

特色產(chǎn)業(yè)是指一個國家或地區(qū)在長期的發(fā)展過程中所積淀、成形的一種或幾種特有的資源、文化、技術(shù)、管理、環(huán)境、人才等方面的優(yōu)勢，從而形成具有國際、本國或本地區(qū)特色的、具有核心競爭力的產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)業(yè)集群。貴州省作為我國西南省份之一，擁有得天獨厚的地理環(huán)境、豐富的自然資源，從而有著極為突出的資源優(yōu)勢，尤以能源、礦產(chǎn)、生物、旅游資源最具特色。因此，貴州省特別重視特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，到目前為止，貴州省已形成了以電力、煤炭、冶金、有色、化工、裝備制造、煙酒、民族醫(yī)藥和特色食品及旅游商品為主的八大特色產(chǎn)業(yè)，“十二五”期間，貴州省制定了包括旅游、制藥、煙草、畜牧業(yè)和綠色農(nóng)業(yè)等在內(nèi)的特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。2012年1月《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)貴州經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的若干意見》中第四條指出：“壯大特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)自我發(fā)展能力”。可見，國家對貴州省特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相當(dāng)重視的。而發(fā)展區(qū)域特色經(jīng)濟(jì)與特色產(chǎn)業(yè)，單靠少數(shù)專家和技術(shù)員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要一大批具有科學(xué)文化知識的新型技能人才。

一、專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的關(guān)系

職業(yè)院校的專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)之間存在相互依存的關(guān)系，專業(yè)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)、相匹配，是決定高職教育發(fā)展的重要問題，也是高職院校適應(yīng)社會人才需求和引導(dǎo)社會人才消費的一個基本尺度。

（一）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)決定高職院校專業(yè)結(jié)構(gòu)

一般而言，專業(yè)結(jié)構(gòu)受多種因素的影響，如科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、政治政策、文化傳統(tǒng)、人口結(jié)構(gòu)等，但是主要受經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的影響，也即是說，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)決定專業(yè)結(jié)構(gòu)。對地方職業(yè)院校的專業(yè)設(shè)備來說，必然受到其所在地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)的影響。貴州特色產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不是單純的第一、第二或者第三產(chǎn)業(yè)，而是三種產(chǎn)業(yè)的融合體，特色產(chǎn)業(yè)不僅涉及到農(nóng)業(yè)、工業(yè)，還涉及到服務(wù)業(yè)。尤其是在最近幾年，貴州省高度重視民族醫(yī)藥和特色食品以及旅游商品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并相繼制定了“關(guān)于旅游商品產(chǎn)業(yè)和特色食品產(chǎn)業(yè)的振興計劃”和“貴州省‘十二五’民族醫(yī)藥和特色食品及旅游商品特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃”。

其中，民族醫(yī)藥業(yè)——是指以苗藥為代表的民族醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)。民族醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)已成為拉動貴州省工業(yè)增長的五大支柱之一。貴州省現(xiàn)有的藥品生產(chǎn)企業(yè)有175家，上市公司5家，中藥材種植面積近200萬畝，建成的醫(yī)藥工業(yè)園也逐漸顯現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)，并逐步形成了以貴州百靈、神奇、同濟(jì)堂、信邦、益佰等龍頭骨干企業(yè)為代表的中藥現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)集 群。特色食品產(chǎn)業(yè)——貴州省發(fā)揮農(nóng)產(chǎn)品資源優(yōu)勢，積極發(fā)展特色食品工業(yè)，基本形成了以辣椒制品、調(diào)味品、茶葉、肉制品、糧油制品、土豆等為主要產(chǎn)品的特色食品產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)建了 “老干媽”、“都勻毛尖”、“牛來香”、“味蒓園”等知名企業(yè)和品牌。據(jù)了解，貴州省將重點發(fā)展辣椒制品、茶葉加工、肉干制品、乳制品、禽肉制品以及果蔬等農(nóng)副產(chǎn)品的深加工，延長產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值。以貴陽“老干媽”風(fēng)味食品有限公司等龍頭企業(yè)為基礎(chǔ)，實施辣椒制品規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。重點培育以都勻毛尖、湄潭翠芽、雷山銀球茶、貴定云霧茶等主導(dǎo)的“黔茶”品牌。旅游商品產(chǎn)業(yè)——貴州省旅游商品產(chǎn)業(yè)從無到有，如今已得到長足發(fā)展，初步建立起涵蓋研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、市場各領(lǐng)域的旅游商品產(chǎn)業(yè)體系，形成了以銀器（飾）、蠟染、刺繡及樂器等為代表的民族傳統(tǒng)文化旅游商品和以木（竹、石）雕、編織品等為代表的地方特色旅游商品。旅游商品品種達(dá)1000多個，省級旅游商品定點生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)127家，旅游商品產(chǎn)業(yè)已成為促進(jìn)貴州省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)。

特色產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對高職院校專業(yè)結(jié)構(gòu)的影響是一個動態(tài)的過程，它隨時間、地點、條件和發(fā)展速度而變化。特色產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展的規(guī)模、速度等都決定著職業(yè)院校培養(yǎng)不同專業(yè)的人才數(shù)量以及專業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化。因此，高等職業(yè)教育新專業(yè)的設(shè)置以及老專業(yè)的調(diào)整，都應(yīng)該接受市場的檢驗，使專業(yè)結(jié)構(gòu)與當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)相對接。

（二）職業(yè)院校應(yīng)緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)調(diào)整專業(yè)設(shè)置

職業(yè)教育是促進(jìn)產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的有效保障，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的基礎(chǔ)和前提，職業(yè)院校要以特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的情況以及變動趨勢為導(dǎo)向，適時調(diào)整專業(yè)設(shè)置和專業(yè)結(jié)構(gòu)，不斷拓寬專業(yè)口徑，為產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才。職業(yè)教育具有鮮明的為地方經(jīng)濟(jì)和行業(yè)服務(wù)的特點，專業(yè)的設(shè)置要僅僅圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)來進(jìn)行，主動適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，充分考慮地方、行業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整與發(fā)展的趨勢。就貴州省的高等職業(yè)教育而言，應(yīng)該以區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，以特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展為依托，有針對性地設(shè)置專業(yè)、調(diào)整專業(yè)，培養(yǎng)出深受企業(yè)和社會歡迎的高素質(zhì)技能型專門人才，從而也就保證了學(xué)校良好的生源與聲譽(yù)。當(dāng)然，高職院校在規(guī)劃專業(yè)設(shè)置時，要分析區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展態(tài)勢，將影響產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的因素考慮到位。

二、貴州高職院校專業(yè)結(jié)構(gòu)與特色產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對接中存在的問題

截止2012年，貴州省具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高職院校有24所，本文選取了其中具有代表性的十所高職院校進(jìn)行研究，其中3所貴州省省級示范性院校：銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院和貴州輕工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院；1所民辦高職院校：貴州盛華職業(yè)學(xué)院；1所醫(yī)專：黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校；5所普通高職院校：貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州商業(yè)高等?？茖W(xué)校、安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院、六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院。樣本的選取兼顧了類型和層級的不同，公立和私立之別。

（一）專業(yè)數(shù)量較多，缺乏特色專業(yè)

如表1所示，設(shè)置專業(yè)（高職專業(yè)）最多的是貴州輕工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計46個，最少的是貴州盛華職業(yè)學(xué)院共7個 （包括2012年秋開設(shè)的新專業(yè)）。招生專業(yè)在20個以上的有7所學(xué)校，占70%。

表1 10所高職院校2012年專業(yè)設(shè)置數(shù)量統(tǒng)計

由上表可以看出，貴州省高職院校的專業(yè)設(shè)置數(shù)量較多，但缺乏區(qū)域特色專業(yè)（如表2所示）。10所高職院校所設(shè)置的專業(yè)很少體現(xiàn)出貴州的特色產(chǎn)業(yè)——特色食品制造、煙酒、電力、民族醫(yī)藥、非金屬礦物制品業(yè)等的發(fā)展要求。尤其是食品制造業(yè)方面，貴州的“老干媽”風(fēng)味辣椒已銷售至世界10幾個國家，累計上繳國家稅收2.2億元；貴州茶葉產(chǎn)值在200億元以上，“毛尖”、“翠芽”、天然礦物質(zhì)茶等在全國都有很大影響，占有相當(dāng)?shù)氖袌龇蓊~。但是，從貴州職業(yè)院校的專業(yè)設(shè)置（表2）來看，相關(guān)的專業(yè)基本都沒有設(shè)置。同時，貴州職業(yè)院校的專業(yè)布局不合理，各學(xué)校類似專業(yè)較多，但精品專業(yè)數(shù)量較少，這在一定程度上造成了專業(yè)辦學(xué)資源的相對缺乏。

（二）專業(yè)結(jié)構(gòu)與貴州的特色產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和人才需求結(jié)構(gòu)不相適應(yīng)

根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變的一般規(guī)律，三大產(chǎn)業(yè)會逐漸由“一、二、三”變?yōu)椤叭⒍?、一”結(jié)構(gòu)。但是目前貴州省的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)還未達(dá)到“三、二、一”的階段，而是處于“二、三、一”的階段。依據(jù)貴州省“十二五”規(guī)劃，貴州省將大力實施工業(yè)強(qiáng)省和城鎮(zhèn)帶動化戰(zhàn)略。首先，改造提升以煤炭、化工、冶金、有色、建材為代表的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)；其次，發(fā)展壯大電力、煙酒、裝備制造、民族醫(yī)藥等支柱產(chǎn)業(yè)；再次，加快發(fā)展新材料、生物醫(yī)藥等新興產(chǎn)業(yè)；最后，重點發(fā)展和壯大民族醫(yī)藥、特色食品和旅游商品為主的特色產(chǎn)業(yè)。10所高職院校的專業(yè)結(jié)構(gòu)與貴州省的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)性較差。此外，隨著貴州省工業(yè)強(qiáng)省和城鎮(zhèn)帶動化兩大戰(zhàn)略的實施，基層、農(nóng)村和貴州省優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、重點產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)對人才的需求量最大，而10所高職院校的專業(yè)設(shè)置并未突出相關(guān)方面人才的培養(yǎng)。

表2 10所高職院校2012年專業(yè)設(shè)置前15位

1.由表2可知，10所院校專業(yè)集中前15位的分別是：計算機(jī)技術(shù)、旅游管理、會計、市場營銷、護(hù)理、機(jī)電一體化、建筑工程技術(shù)、電子商務(wù)（技術(shù)）、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、機(jī)械制造、工商管理、汽車檢測與維修、園藝技術(shù)、商務(wù)英語。不難發(fā)現(xiàn)，電子信息類、財經(jīng)類等專業(yè)從布點數(shù)來看已趨于飽和，如會計、計算機(jī)技術(shù)、工商管理、市場營銷等一度是學(xué)生趨之若鶩的“白領(lǐng)”專業(yè)，如今在貴州省已出現(xiàn)富余現(xiàn)象，且用人單位對這些崗位人員的學(xué)歷層次要求越來越高，所以對于高職院校而言，這幾個專業(yè)的招生亟待降溫。

2.根據(jù)貴州大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)的要求，10所職業(yè)院校與特色產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)屈指可數(shù)，如，開設(shè)了與民族醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)（苗侗醫(yī)藥生產(chǎn)與應(yīng)用技術(shù)、民族醫(yī)藥）的學(xué)校只有黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院和黔南民族醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校；開設(shè)了與特色食品產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)（茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)）的學(xué)校是銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院；開設(shè)了與旅游商品產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè) （旅游工藝品設(shè)計與制作）的學(xué)校是貴州輕工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院和貴州盛華職業(yè)學(xué)院。雖然這些學(xué)校開設(shè)了相關(guān)專業(yè)，但是都很單一，與貴州省特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)人才和技術(shù)人才的規(guī)格、數(shù)量相距甚遠(yuǎn)。

3.與特色產(chǎn)業(yè)相關(guān)的涉農(nóng)專業(yè)，如茶葉種植、中草藥種植、生物技術(shù)等寥寥無幾。貴州特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也是以第一產(chǎn)業(yè)為依托的，但是，涉農(nóng)方面的人才卻很稀缺。表2反映出來的是：10所院校涉農(nóng)專業(yè)太少，進(jìn)入前15位的涉農(nóng)專業(yè)只有園藝技術(shù)。雖然其他院校零星地開設(shè)了一些農(nóng)林專業(yè)，如遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)有作物生產(chǎn)技術(shù)；銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)有茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)；但是涉農(nóng)專業(yè)的布點數(shù)和招生人數(shù)的比重都比較低。盡管農(nóng)學(xué)類專業(yè)一直是冷門專業(yè)，但隨著貴州特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，對中藥材種植示范基地、農(nóng)副產(chǎn)品種植基地等也要加強(qiáng)建設(shè)，農(nóng)業(yè)的專業(yè)化、集約化、工業(yè)化生產(chǎn)對人才的需求量也很大，相對于競爭較激烈的熱門專業(yè)，農(nóng)學(xué)類專業(yè)的就業(yè)前景會更廣闊。

（三）新專業(yè)開發(fā)力度不夠，尤其是與特色產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域

由于職業(yè)院校起步較晚，投入有限，加上院校自身的辦學(xué)條件和思路，制約了新專業(yè)的開發(fā)。貴州高職院校大多習(xí)慣于開設(shè)條件成熟、招生與辦學(xué)相對容易的專業(yè)，甚至開設(shè)原有中專學(xué)校升格的專業(yè)，而對老專業(yè)的改造和新專業(yè)的開發(fā)缺乏高度的自覺性和積極性。尤其是與特色產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)，大多數(shù)高職院校更是缺乏前瞻性和科學(xué)性，甚至在專業(yè)開設(shè)上存在盲目性。

三、基于貴州特色產(chǎn)業(yè)的專業(yè)建設(shè)對策

發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，是貴州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一條主線，職業(yè)教育發(fā)展就必須圍繞這條主線服務(wù)。而職業(yè)院 校的專業(yè)設(shè)置也應(yīng)該與貴州特色產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，科學(xué)、合理地設(shè)置專業(yè)，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，為貴州省工業(yè)化、城鎮(zhèn)化帶動戰(zhàn)略的實施以及特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)更多的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

（一）加強(qiáng)為第一二三產(chǎn)業(yè)服務(wù)的特色專業(yè)建設(shè)

貴州特色產(chǎn)業(yè)是一個同時涉及到第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)群，因此，職業(yè)院校要加強(qiáng)為第一二三產(chǎn)業(yè)服務(wù)的專業(yè)建設(shè)。首先，加強(qiáng)以服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展為代表的第一產(chǎn)業(yè)的專業(yè)建設(shè)。按照大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，加快發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)，做大做強(qiáng)蔬菜產(chǎn)業(yè)，發(fā)展壯大茶產(chǎn)業(yè)，著力提升土豆產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展特色林果業(yè)和中藥材，建設(shè)優(yōu)質(zhì)烤煙生產(chǎn)基地的要求，以加快新農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為目標(biāo)，以新技術(shù)、新產(chǎn)品開發(fā)和新成果推廣為抓手，鞏固發(fā)展優(yōu)勢農(nóng)業(yè)專業(yè)，積極發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)等相關(guān)專業(yè)，支持農(nóng)產(chǎn)品加工、經(jīng)營和管理，觀光農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)機(jī)械等延長產(chǎn)業(yè)鏈的相關(guān)專業(yè)，不斷加強(qiáng)和完善涉農(nóng)專業(yè)的建設(shè)，增強(qiáng)涉農(nóng)專業(yè)的競爭力。其次，加強(qiáng)以服務(wù)“工業(yè)強(qiáng)省”為要求的第二產(chǎn)業(yè)專業(yè)建設(shè)。以市場需求為導(dǎo)向，按照新型工業(yè)化發(fā)展的要求，加快發(fā)展電力、煤炭、化工、裝備制造、冶金、煙酒、新興產(chǎn)業(yè)、民族醫(yī)藥、特色食品和旅游商品為主的十大特色產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，加強(qiáng)專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位、社會需求的對接，注重專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)要求一致，推進(jìn)學(xué)校同企業(yè)、學(xué)校同產(chǎn)業(yè)、學(xué)校同社會的深度合作。最后，加強(qiáng)以服務(wù)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展為標(biāo)志的專業(yè)建設(shè)。以服務(wù)市場、服務(wù)學(xué)生為宗旨，按照“進(jìn)一步提高服務(wù)業(yè)發(fā)展水平、加快建設(shè)旅游大省、大力推動文化產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展”的要求，加大現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等專業(yè)的覆蓋，加強(qiáng)旅游等為重點的專業(yè)建設(shè)。

（二）結(jié)合特色產(chǎn)業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)，開拓新的專業(yè)領(lǐng)域

依據(jù)貴州省區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和行業(yè)企業(yè)的需要，圍繞貴州省特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，按照教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位相對接的原則，發(fā)展稀缺專業(yè)，開拓新的專業(yè)領(lǐng)域，以形成特色化專業(yè)群?？v觀貴州省十所職業(yè)院校的專業(yè)設(shè)置情況，有學(xué)校開設(shè)了一些特色產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)，如貴州輕工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)了旅游工藝品設(shè)計與制作專業(yè)，黔東南職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)了苗藥生產(chǎn)與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)等，但是特色產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)并不多。結(jié)合貴州特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，高職院校應(yīng)該瞄準(zhǔn)貴州特色產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)一批具有生命力、發(fā)展穩(wěn)固、前景廣闊的“長線專業(yè)”。例如，可以緊密圍繞貴州的特色經(jīng)濟(jì)——旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求和多彩貴州建設(shè)的需求，在現(xiàn)有普遍設(shè)置旅游管理、酒店管理、涉外旅游等專業(yè)的基礎(chǔ)上，設(shè)置休閑旅游度假、旅游商品設(shè)計、民族文化旅游等專業(yè)或?qū)I(yè)方向。還可以根據(jù)民族醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)，利用市場營銷專業(yè)的條件設(shè)置“藥品營銷”專業(yè)，利用“制藥”專業(yè)設(shè)置“苗藥生產(chǎn)與應(yīng)用技術(shù)”專業(yè)；還可以根據(jù)特色食品產(chǎn)業(yè)，設(shè)置茶葉食品與加工等專業(yè)。

（三）加大對職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)的投入力度，保障專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和布局優(yōu)化

職業(yè)院校的專業(yè)建設(shè)，離不開國家、地方各方力量的支持與投入。2010年3月，教育部決定對高校戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)的申報和審批工作優(yōu)先批準(zhǔn)等相關(guān)政策的扶持（教高廳函[2010]13號）對于貴州職業(yè)院校的專業(yè)建設(shè)而言無疑具有重要的意義。除了政策上的扶持外，專業(yè)建設(shè)還需要財力的投入。省政府應(yīng)該積極為職業(yè)院校的專業(yè)建設(shè)爭取中央財政資金專項支持，同時，對省級職業(yè)教育專項資金也要列出一定比例，用于支持特色專業(yè)、重點專業(yè)和示范專業(yè)的建設(shè)，尤其是對與特色產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)要給予重點支持，以確保專業(yè)的調(diào)整和布局的優(yōu)化。

[1]貴州將振興特色食品產(chǎn)業(yè)[OL].新華網(wǎng)貴州頻道,2011-2-12.

[2]貴州省人民政府辦公廳.貴州省“十二五”民族醫(yī)藥和特色食品及旅游商品特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃[J].貴州省人民政府公報，2011（05）.

[3]付小慶.從適應(yīng)性需求原則看我國職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置出現(xiàn)的問題及建議 [J].廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報 （社會科學(xué)）,2011（02）.

[4]易志軍.高職院校應(yīng)圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整專業(yè)設(shè)置[J].中國校外教育,2009（11）.

[5]宣春霞.地方高職院校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級對接實踐分析——以健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J].經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展,2011（12）.