劉新泉：奉獻光明的使者

本刊記者 張曉慧

“眼睛是心靈的窗口”，患了眼病無疑是塵封了人們的心靈之窗，幸而有眼科醫(yī)生，他們就是為眼病患者擦拭心靈窗戶的天使。耕耘于眼科診療領域的上海中醫(yī)藥大學附屬龍華醫(yī)院眼科主任劉新泉工作近30年，無數(shù)次，在光線昏暗的診室里，他用一雙慧眼辨析著隱匿于內眼深部那千差萬別的眼底疾患；無數(shù)次，在潔白靜謐的手術室內，他用一雙巧手在直徑僅為23毫米的眼球上進行微妙而精細的手術，為無數(shù)眼病患者解除了病痛，打開了一個又一個患者的心靈之窗。

學醫(yī)之路 義無返顧

國內最早開展白內障超聲乳化手術的專家之一，到目前為止共行白內障手術萬余例，使許多無望復明的疑難白內障患者重見光明。同時對慢性淚囊炎、視網(wǎng)膜脫離修復術、眼斜視、弱視矯正術及抗青光眼手術等各類眼科手術都能熟練處置。特別擅長運用中西醫(yī)結合治療各種玻璃體、視網(wǎng)膜疾病。談起現(xiàn)在的成就，劉新泉醫(yī)生說，這都得益于美國盲人女作家海倫.凱勒的自傳體小說《假如給我三天光明》，它使他確立了當眼科醫(yī)生的志向。

那還是他在山東濰坊市第二中學讀高中的時候，有一天他讀到了這本著名的小說，他被震撼了，雖然盲人的執(zhí)著、盲人的毅力令人欽佩，但盲人的痛苦更令人同情。劉新泉從書里感到了一個盲人的渴望，僅僅三天的光明，而在這三天里，她將會擁有一生的記憶，用眼睛去撫摸藍天白云、高山大海，用眼睛去感恩愛她的人們，將熟悉的聲音變成目光中的永恒。于是，青年時代的劉新泉帶著他的使命，在1979年報考了山東濰坊醫(yī)學院的醫(yī)療系，他發(fā)誓要讓光明伴隨人們的一生。

苦讀有恒 好學無時

四年寒窗，潛心研讀，大膽實踐，初出茅廬。大學畢業(yè)后，劉新泉有幸?guī)煆闹劭茖＜抑x立信教授。見習期間，劉新泉所在的小組共12人由他帶教，一次，他們檢查了一個視網(wǎng)膜分支靜脈栓塞合并黃斑水腫的病人，之后分別對診斷和治療原則進行描述，那時他們都是在見習期間，看法都很膚淺，講的也“天花亂墜”，當謝教授總結時，不但對此病進行了深入淺出的講解，而且對12人每一個人不對的和對的描述都進行了一一的分析，他清楚的記得12個人的描述！劉新泉被他嚴謹?shù)慕虒W、超強的記憶力和對學術的造詣深深的震撼了！使他更加堅定了以后要做一個像謝立信老師這樣的眼科醫(yī)生的決心！

參加工作后，劉新泉第一次上手術臺，老師給他一把眼科剪刀，對一個視網(wǎng)膜母細胞瘤的患兒行眼球摘除術，這是他職業(yè)生涯的第一例手術，手術完成后他想了很多：一個患兒沒有了一只眼睛，這將對他以后的人生產(chǎn)生怎樣的影響？眼科醫(yī)生的職責是讓失明的人恢復光明，他卻讓這個患兒失去這一切，從此處在黑暗中……也許是由于這個原因，劉新泉選擇了白內障這個專業(yè)。

1990年，得知上海率先引進在白內障手術后植入人工晶體的技術，劉新泉立即到上海學習。當時正值冬天，一間十幾平方米的簡易宿舍，上下鋪住了七八個外地學生，既沒空調又沒暖氣，這讓他這個北方人非常不習慣，一個晚上就凍醒了好幾次，更使他苦惱的是聽不懂的上海方言，學習受到很大影響，但他克服困難，努力學習，終于掌握了當時國際上最先進的白內障治療技術。后來，他得知江蘇在開展白內障超聲乳化技術培訓，又趕到江蘇學習，成為我國最早一批掌握白內障超聲乳化技術的專業(yè)人員。

天道酬勤 厚積薄發(fā)

年輕的心不知疲憊，齊魯之子的剛毅、勤奮和大膽開拓精神，使劉新泉在眼科高峰上攀登，更加自信。1995年，劉新泉來到了江南大地的常州，在常州市的鐘樓口腔醫(yī)院一干就是六年。雖然江南古城桃柳芳菲、小橋流水，但他無暇欣賞，白天在臨床的第一線，晚上青燈孤影查資料做預案，他率先在江蘇開展了白內障超聲乳化聯(lián)合人工晶體植入術。當一雙雙無望的眼睛在劉新泉的面前發(fā)出驚喜的光芒時，他比病人更高興。因為他的使命在一點一點地完成，他的技術在日臻成熟，隨之而來的還有常州人民給他的褒獎：1998年常州市立功者鐘樓區(qū)十佳青年、常州市十佳醫(yī)務工作者……

2007年，劉新泉到了上海中醫(yī)藥大學附屬龍華醫(yī)院眼科工作，龍華醫(yī)院眼科有上海市名中醫(yī)鄒菊生教授，是國家重點?？?，對許多疑難眼病的治療有獨到之處。

剛到龍華醫(yī)院時，劉新泉的一個朋友患了視網(wǎng)膜中央靜脈栓塞，他用西醫(yī)為病人常規(guī)治療一個月后，效果不大，他想既然在中醫(yī)院工作，為什么不用中藥治療呢？于是他請鄒菊生教授給病人開了中藥，沒有想到的是，用藥后病人病情一天比一天好，3個月后，眼底出血完全吸收，黃斑水腫消退，視力恢復到1.0。此事對劉新泉觸動很大，他想能否用中西醫(yī)結合來治療西醫(yī)治療較為棘手的眼病從而走出一條新路呢？于是他利用業(yè)余時間學習了全部的大學中醫(yī)課程，取得了中西醫(yī)結合臨床的碩士學位。在工作中他虛心向老專家求教，不斷充實自己，這也是他今后的長遠目標和發(fā)展方向。

科室建設 不遺余力

臨床之外，已是眼科主任的劉新泉還要兼顧科室管理的工作。作為科室主任，劉新泉認為首先要切實抓好人才隊伍的建設。在培養(yǎng)人才上采取以引進、培養(yǎng)為主，形成一支以博士生、碩士生為主體的科研人才隊伍，建成國家中醫(yī)藥管理局的重點專科。充分實行優(yōu)勝劣汰的競爭機制和任期考評制度；充分發(fā)揮老專家、老前輩的傳幫帶作用，最大限度地調動中、青年的主觀能動性。對有培養(yǎng)前途的人才擔任學科帶頭人，不搞論資排輩，采取合理的獎懲機制和創(chuàng)造優(yōu)良的工作環(huán)境，增加了對人才的吸引力。

其次要提供科研條件的有力保障。根據(jù)?？瓢l(fā)展的需要添置必要的設備，使設備建設和?？平ㄔO有機的結合。突出發(fā)展優(yōu)勢專科、特色技術，加強兄弟醫(yī)院之間的橫向及縱向聯(lián)合，優(yōu)勢互補，支撐優(yōu)勢?？频拈L足發(fā)展。

最后他根據(jù)科室具體情況，開設了專病門診，不僅解決了病人就醫(yī)難的問題，而且可以更好地對學生進行培養(yǎng)，有的放矢地進行專業(yè)化培訓而且還能夠對臨床上的難題進行研究。這樣一是加強了科室的管理，探索多重并舉的發(fā)展模式；二是注重內涵建設，努力把團隊建設成精品團隊，三是對人才的培養(yǎng)有具體的計劃和方案，同時加強實驗室的建設，增強軟實力，形成科室建設發(fā)展的合力！

醫(yī)患關系 見解獨到

正確處理好醫(yī)患關系是醫(yī)院醫(yī)療活動中的重中之重。劉新泉認為，要遵循“六字方針”：信任、溝通、尊重！首先要轉變服務理念，醫(yī)患關系絕不是簡單的“治病”的關系，也不是主動與被動、支配與服從、施恩與受恩的醫(yī)患關系，是一種生理—心理—社會的模式。醫(yī)生不僅僅要做一個合格的優(yōu)秀的、治病的好醫(yī)生，而且還要是一個好的心理醫(yī)生，醫(yī)患之間的關系必須是相互平等、相互尊重的。加強醫(yī)患之間的溝通是相當重要的，在進行某些治療和必要的檢查前，應先與患者進行交談，包括病情、治療的依據(jù)和原理、治療中可能發(fā)生的問題等等，要讓患者充分了解自己的病情和對他治療的方法，而且本身醫(yī)療活動就是一項高風險的活動，現(xiàn)代的醫(yī)療技術并不能治愈所有的疾病。所以信任是醫(yī)患之間的雙向交流的紐帶，只要醫(yī)生有好的技術和優(yōu)質的服務，醫(yī)患關系就融洽。

印度詩人泰戈爾說：我在心里舉起愛之燈，它的光明落在你的身上，照進你的心里，我卻被拋閃在陰影背后——這是愛心定律，這定律在劉新泉的身上體現(xiàn)的更加美麗：用一顆純潔的心，一腔飽滿的熱情，一份不懈的追求，把不計得失默默奉獻、為患者奉獻光明作為自己身為一名醫(yī)者的執(zhí)著信仰。