父親的日記

侯發(fā)山

父親今年六十多歲了，似乎患上了老年癡呆癥，搞得我很心煩。窗外有燕子飛過。

他說：“兒啊，那是什么鳥??？”

我正在電腦前打著游戲，不耐煩地說：“爸爸，您老糊涂了？那是燕子?！?/p>

父親恍然明白過來似的，說：“哦，是燕子啊?！苯又?，父親就自得其樂唱起來：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子你為啥來，燕子說，這里的春天最美麗……”父親唱得五音不全，很難聽。

我剛想嘟囔他幾句，想了想，還是忍住了。父親一邊唱一邊笨手笨腳地跳著，像是在跳舞。

忽然，他一不小心碰到了桌子，桌子上的一只茶杯滾落到地上，“啪”地一聲碎了。

他嚇壞了，呆呆地看著我。

我頓時(shí)火冒三丈：“爸爸，你安靜點(diǎn)行不行？桌子沒長(zhǎng)眼睛你也沒長(zhǎng)眼睛??？幾十歲的人了，咋還跟個(gè)頑童似的？這只杯子幾十塊錢呢，我才用了不到一個(gè)月哩?！?/p>

父親訕笑著，像個(gè)做了錯(cuò)事的兒子一樣不知所措，茫然地看著我。

我瞪了父親一眼，然后繼續(xù)打游戲。

父親說：“我想吃冰激凌。”

我頭也沒抬，說：“爸爸，等會(huì)兒我給你買啊?！?/p>

有一天，我看到了父親的日記，其中有一篇日記是這樣寫的：兒子今年兩歲了，非?；顫娍蓯?，我很喜歡他。窗外有燕子掠過。

他說：“爸爸，那是什么鳥啊？”

我忙放下手頭的活計(jì)，用指頭輕輕刮了一下他的鼻子，說：“小笨蛋，我昨天不是給你說過？那是燕子，每年春天都要來的。”

兒子咯咯笑了。

過了一會(huì)兒，兒子又指著窗外翩翩飛舞的燕子，問我：“爸爸，那是什么鳥啊？”我耐心給兒子解釋道：“兒子，那是燕子?！?/p>

接著，我就教兒子唱《小燕子》。

兒子奶聲奶氣地跟著我唱：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子你為啥來，燕子說，這里的春天最美麗……”

兒子唱得完全跑了調(diào)，但我還是拍拍手：“兒子，你真棒！比李雙江唱得還好！”

兒子得到鼓勵(lì)，一邊唱一邊跳著。

忽然，他一不小心碰到了桌子，桌子上的一只茶杯滾落到地上，“啪”地一聲碎了。

兒子嚇壞了，“哇”地哭開了。

我忙把他摟在懷里，一邊給他擦淚，一邊安慰他：“寶貝別哭，疼不疼？讓我看看。等一會(huì)兒我打桌子，誰讓它不長(zhǎng)眼睛哩？杯子碎了沒關(guān)系，下午我再給你買一個(gè)?！?/p>

兒子這才漸漸不哭了。過了一會(huì)兒，兒子說：“爸爸，我想吃冰激凌。”我忙說：“好，我現(xiàn)在就帶你去買。”

我悔恨交加，一下子淚流滿面：“爸爸，兒子不孝……”

可是，父親再也聽不到我的聲音了——父親已經(jīng)去世——在整理父親的遺物時(shí)，我看到了他老人家的日記。

（節(jié)選自《山花》2010年第24期）

1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言給文中兩個(gè)片段擬寫合適的小標(biāo)題。（注意用上對(duì)比手法）

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2.本文在情節(jié)設(shè)置上獨(dú)具匠心，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，略作分析。

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3.找出文章中你感觸最深的兩處細(xì)節(jié)描寫，對(duì)比分析它們的表達(dá)效果。

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4.文章最后一段表達(dá)了兒子怎樣的情感？

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5.你對(duì)文中“父慈子不孝”的現(xiàn)象有什么看法？請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勊艿膯l(fā)。

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