校園新聞短信群發(fā)機(jī)制的研究與設(shè)計

周麗婕 王紅磊

1 上海師范大學(xué)天華學(xué)院 上海 201815

2 南京審計學(xué)院人事處 南京 211815

作者：周麗婕，助教，研究方向為通信與信息系統(tǒng)；王紅磊，研究實習(xí)員，研究方向為教育管理研究與教育信息化。

1 課題研究的必要性

校園新聞與通常的公眾新聞相比較，因其內(nèi)容范圍和閱讀對象的不同，其特點與功用有諸多的差異。校園新聞除具有新聞基本的真實性、及時性、針對性、動態(tài)性及熱點性等特點外，還有一個最為重要的特點，那就是育人。在這個信息縱橫的時代，如何適時地將信息傳遞給學(xué)生，成為一個值得考慮的問題，因此，校園新聞群發(fā)機(jī)制的研究具有一定現(xiàn)實意義。

如何在校園中構(gòu)建一個簡單合理的群發(fā)機(jī)制，便是本課題研究的首要任務(wù)。從信息的采集到編輯，然后發(fā)送至全體師生，期間需要耗費大量的時間和人力。課題利用短信貓硬件進(jìn)行方案設(shè)計，開發(fā)短信貓應(yīng)用程序，主要完成短信貓API接口的調(diào)用、短信貓設(shè)備的初始化、短信貓各功能的狀態(tài)顯示，最終實現(xiàn)新聞群發(fā)短信。系統(tǒng)可通過窗體將校園新聞時事直接利用軟件進(jìn)行編輯，然后由短信貓發(fā)送給師生，這一快捷的方式無疑是課題實用性的體現(xiàn)。

2 課題設(shè)計的思路

課題設(shè)計的校園新聞群發(fā)機(jī)制是基于短信貓應(yīng)用程序開發(fā)的。短信貓具有很多特點及優(yōu)勢。所謂短信貓，其實是一種工業(yè)級GSM Modem，通過串口與計算機(jī)連接，可以通過AT指令進(jìn)行短信收發(fā)。國內(nèi)目前應(yīng)用較多的短信貓，都是以SIEMENS或WAVECOM模塊為核心組裝而成的，與普通手機(jī)相比更為穩(wěn)定高效。

2.1 設(shè)計方案

整個系統(tǒng)由三個部分組成：一是手機(jī)客戶端（學(xué)生或教師使用）；二是短信貓以及其應(yīng)用程序（控制短信貓完成接收和發(fā)送短信）；三是計算機(jī)（發(fā)布新聞的管理員使用）。管理員操作計算機(jī)上運行的應(yīng)用程序管理界面，可查看記錄、管理短信、管理客戶信息等，整個系統(tǒng)的硬件架構(gòu)如圖1所示。

圖1 系統(tǒng)硬件架構(gòu)

2.2 系統(tǒng)功能概述

系統(tǒng)開發(fā)的短信貓應(yīng)用程序主要實現(xiàn)新聞短信的發(fā)送，并接收來自手機(jī)用戶發(fā)送的反饋消息。為了實現(xiàn)短信息收發(fā)的功能以及短信貓設(shè)備的基本管理功能，系統(tǒng)具體的功能應(yīng)包括：1）調(diào)用短信貓API接口，即可以在應(yīng)用程序內(nèi)部使用短信貓封裝的接口函數(shù)，以實現(xiàn)各種新聞短信收發(fā)的功能；2）短信貓設(shè)備的初始化，包括根據(jù)端口號接入GSM網(wǎng)和斷開鏈接；3）短信貓各功能的狀態(tài)顯示；4）自動接收短信開關(guān)，可以選擇接收或暫時不接收對方反饋回來的信息；5）群發(fā)短信，實時檢查數(shù)據(jù)庫，將接收用戶的手機(jī)號循環(huán)賦給短信貓函數(shù)，發(fā)送新聞短信至師生后，messagebox提示發(fā)送結(jié)果（成功或是失?。?；6）查看、刪除反饋信息短信。

2.3 開發(fā)平臺與工具

短信貓的應(yīng)用程序是基于C#語言開發(fā)的。C sharp（又被簡稱為“C#”）是微軟公司在2000年6月發(fā)布的一種新的編程語言。本設(shè)計使用經(jīng)典且功能強(qiáng)大的Visual Studio 2010開發(fā)環(huán)境，它既可以開發(fā)Web應(yīng)用程序，也可以開發(fā)winform應(yīng)用程序，課題的短信貓應(yīng)用程序采用winform方式。在系統(tǒng)開發(fā)過程中，數(shù)據(jù)庫的設(shè)計占有重要地位，數(shù)據(jù)庫設(shè)計的原則是根據(jù)系統(tǒng)的整體需求而定的，課題設(shè)計采用Access數(shù)據(jù)庫。

3 系統(tǒng)軟件設(shè)計

短信貓（GSM Modem）的核心模塊實際上就是手機(jī)的核心模塊。當(dāng)短信貓接通電源以后，GSM Modem的內(nèi)置軟件就開始工作。課題使用的是USB供電，無須外接電源。如果插入某個移動運營商的SIM卡，GSM Modem便完全就和手機(jī)一樣接入到移動通信網(wǎng)中去了。

3.1 軟件功能模塊

1）選擇端口號。軟件端口號預(yù)先設(shè)定了從1至10的常用端口號，開啟軟件時可選擇端口。2）自動接收短信狀態(tài)，關(guān)閉時可以選擇拒絕接收任何短信信息。3）發(fā)送歷史，查看已發(fā)短信內(nèi)容，可根據(jù)手機(jī)號碼、短信內(nèi)容、發(fā)送時間進(jìn)行檢索，只需輸入關(guān)鍵字便能查詢到短信內(nèi)容。4）網(wǎng)絡(luò)連接。與www.google.com相連，打開谷歌搜索引擎，可查找校園新聞時事。5）添加多個短信接收者。根據(jù)本課題研究的群發(fā)機(jī)制，管理員可以添加多個手機(jī)號，同時可以刪除選中的手機(jī)號。如果手機(jī)號小于11位，則會彈出不合法號碼提示對話框。6）電話簿。在電話簿中，利用數(shù)據(jù)庫存儲用戶信息，可以添加常用聯(lián)系人到電話簿中，發(fā)送短信時直接添加聯(lián)系人，也可以刪除聯(lián)系人。7）刪除選中短信。管理員可以刪除已處理的反饋信息。

3.2 具體工作流程

系統(tǒng)進(jìn)行正常的短信收發(fā)工作，必須先連接短信貓，進(jìn)行短信貓的初始化。短信貓設(shè)備就會像手機(jī)一樣接入GSM網(wǎng)，當(dāng)有短信到來時就會自動接收，存放到設(shè)備的內(nèi)存中，還可以通過調(diào)用發(fā)送函數(shù)發(fā)送新聞短信消息，具體工作流程如圖2所示。

圖2 具體工作流程

3.3 模塊設(shè)計

1）電話簿模塊，電話簿管理模塊使用的數(shù)據(jù)表為tb_tel，實現(xiàn)了對常用聯(lián)系人的基本管理，例如增加/刪減聯(lián)系人、查看所有聯(lián)系人等。電話簿管理模塊實現(xiàn)起來也非常簡單，基本原理是利用數(shù)據(jù)庫的檢索、插入和刪除等操作，以及數(shù)據(jù)顯示控件的數(shù)據(jù)綁定。

2）已發(fā)短信模塊，本模塊使用的數(shù)據(jù)表為tb_TelSend。將發(fā)送過的短信內(nèi)容、手機(jī)號碼、發(fā)送時間存入數(shù)據(jù)庫中，通過已發(fā)短信模塊，用戶可以直接查看內(nèi)容。同時，在查看內(nèi)容時，按照短信內(nèi)容、手機(jī)號碼、發(fā)送時間這三個方面對信息進(jìn)行單獨的搜索，優(yōu)化了在海量數(shù)據(jù)中尋找所需的內(nèi)容。

4 系統(tǒng)調(diào)試與演示

本次設(shè)計借助Visual Studio 2010開發(fā)環(huán)境，對短信貓進(jìn)行了C#二次開發(fā)。首先，使用普通的手機(jī)測試SIM卡是否能正常收發(fā)短信，確認(rèn)正常后，將SIM卡安裝到短信貓卡座里，最后在設(shè)備的后面安裝天線，連接USB數(shù)據(jù)線到計算機(jī)。當(dāng)綠色指示燈間歇閃爍時，表示設(shè)備與計算機(jī)連接正常。

如圖3所示，左上角的“端口號”取決于短信貓連接的串口號，本次調(diào)試選用的是串口5。當(dāng)短信貓與PC機(jī)連接后，點擊左邊“連接GSM MODEM”模塊的“連接”按鈕，窗口上就會顯示“SIEMENS”的字樣，表示連接成功。如果要斷開，只需點擊“斷開”即可。

初始化時，“自動接收短信”模塊的窗口上顯示“自動接收短信功能處于關(guān)閉狀態(tài)”，點擊“啟動”按鈕后，窗口會顯示“未收到新短信”的字樣；當(dāng)收到手機(jī)客戶端發(fā)來的短信時，該窗口會顯示“收到新短信，請查收！”的字樣。當(dāng)收到反饋信息短信，只要點擊右邊“接收短信”模塊上的“接收”按鈕，就可以看到接收到的短信內(nèi)容，如調(diào)試窗口顯示“很有趣的新聞”“我們學(xué)校要是有這活動就好了”。接收短信模塊，是接收信息者對收到校園新聞的一種及時反饋。

這里簡單介紹“接收短信”模塊里接收到的信息解析。例如：“2#04#8613621758576#很有趣的新聞#11-12-12 18:10:07”?！?#”，表示信息編號為2，即系統(tǒng)收到的第二條短信；“8613621758576”，表示接收者的手機(jī)號碼；“很有趣的新聞”，表示短信內(nèi)容；“11-12-12”，表示接收短信的日期；“18:10:07”，表示接收短信的具體時間。

本課題研究了為學(xué)生、家長和教師服務(wù)的校園短信群發(fā)機(jī)制，而平臺操作者如何編輯信息，然后群發(fā)給接收者成為其實用性的一個重大考驗。以下就編輯短信和群發(fā)機(jī)制進(jìn)行論述。

圖3 軟件窗口調(diào)試運行界面

在發(fā)送短信模塊中，點擊“發(fā)送歷史”按鈕，會打開“已發(fā)短信模塊”。而“Google”圖樣的圖片鏈接，能為使用者連接到谷歌搜索引擎，更快、更好地查詢信息。如圖4所示，為已發(fā)短信模塊示意圖，該模塊可以對已經(jīng)發(fā)送的短信做一個歷史的總結(jié)，分別按手機(jī)號、短信內(nèi)容、發(fā)送時間排列，可以選擇“單條刪除”或者“全部清空”。同時，對于信息內(nèi)容，可以通過選擇“查詢類別”“關(guān)鍵字”查詢所需內(nèi)容。

圖4 已發(fā)短信模塊

此外，系統(tǒng)還包含“短消息接收者”模塊，其中“添加接收者”能夠添加短信接收者的手機(jī)號碼，“刪除接收者”可以選擇刪除不需要的對象。點擊“立即發(fā)送”按鈕就可以發(fā)送短信?！半娫挷尽笔且粋€本設(shè)計的特色。點擊“電話簿”可以添加用戶名聯(lián)系人中的名單，可以查看所有聯(lián)系人名單，并對聯(lián)系人進(jìn)行刪除；可以對聯(lián)系人姓名、性別、手機(jī)號進(jìn)行存儲。按“復(fù)位”鍵清空，“關(guān)閉”鍵退出。如果已查閱過某個信息，需要刪除“接收短信”中相對應(yīng)的信息，只需要在“信息刪除”模塊中的“短信編號”窗口里輸入信息號，再點擊“刪除”按鈕即可。

本次開發(fā)系統(tǒng)經(jīng)調(diào)試后，已基本實現(xiàn)校園短信群發(fā)機(jī)制的短信貓應(yīng)用程序開發(fā)的基本功能。雖然運行界面可能還不夠美觀，接收短信模塊上還有很多值得優(yōu)化的地方，但基本滿足設(shè)計的需求。

5 總結(jié)

21世紀(jì)手機(jī)已成為人們生活必不可少的隨身物品，手機(jī)無論在性能上還是在功能上都有快速的發(fā)展和更新，手機(jī)開發(fā)越來越受到軟件開發(fā)者的關(guān)注。基于這樣的背景，本文設(shè)計了短信群發(fā)機(jī)制的短信貓應(yīng)用程序開發(fā)。該方案充分利用SMS收費便宜，容易使用、快捷、存儲轉(zhuǎn)發(fā)等優(yōu)化信息的傳播，為學(xué)生、教師和家長提供更加便捷和及時的校園新聞資訊。

本課題所設(shè)計的系統(tǒng)方案有著很好的擴(kuò)展性，不僅可以應(yīng)用在校園領(lǐng)域，也可以應(yīng)用于旅游、小型企業(yè)等諸多方面。如果更換使用該系統(tǒng)的應(yīng)用環(huán)境，只要維持?jǐn)?shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)不變，不需要修改短信貓的應(yīng)用程序就可使用。與中國移動推出的飛信軟件相比，本方案有著更大的應(yīng)用前景。飛信是通過Internet網(wǎng)絡(luò)發(fā)送的，所以免費和延時是它最為明顯的特點，但是不足的是，當(dāng)前飛信更方便中國移動用戶的使用。而本課題設(shè)計的系統(tǒng)可以針對聯(lián)通、移動和電信三種制式的手機(jī)進(jìn)行發(fā)送，由于它是通過GSM網(wǎng)絡(luò)發(fā)送消息的，所以延遲不大。收費上如果可以做到大規(guī)模應(yīng)用，那么可以與運營商洽談價格，所以本課題還是有很大的發(fā)展前景的。

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