張麗莉，一朵美麗的“茉莉花”

肖安慶 張明慶

著名教育專家李鎮(zhèn)西說過：“愛心是教育的前提，愛不等于教育，但教育不能沒有愛?！睅熣撸粌H傳道授業(yè)解惑，也肩負(fù)著以人為本、以人格養(yǎng)育人格的使命。舍己救人對大多說老師來說，機會難以企及，但在生死攸關(guān)的時刻，就有這么一位老師，舍生忘死，用自己的血肉之軀捍衛(wèi)學(xué)生的生命安全，撐起了一片師者大愛的天空。她的英雄壯舉譜寫了一曲壯美的生命贊歌，詮釋了不可須臾淡忘的師者本義。她，就是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的語文教師張麗莉，一個正在影響中國的名字。

為救學(xué)生雙腿截肢，大美大愛感天動地

2012年5月8日晚8點半左右，佳木斯市第十九中學(xué)下晚自習(xí)的初三學(xué)生正在過馬路，走向四中校門（因?qū)W校正在裝修，初三學(xué)年借用四中校舍）。沒想到正面臨著危險———四中門前的一輛金龍大客車突然失控，連撞兩車后向校門口的學(xué)生們撞來。

“面對失控沖過來的汽車，張麗莉老師可以選擇退避，但她用手推開、用身體撞開了身邊的學(xué)生，隨即被卷入車下遭到碾壓，”佳十九中副校長靳艷萍眼含淚花講述了那天晚上發(fā)生的心痛一幕。在醫(yī)院接受治療的學(xué)生孫智鴻說：“當(dāng)時肇事的那輛客車沖出去三四十米，張老師向前一撲，用手將車前一名已經(jīng)嚇傻的學(xué)生推到一邊，又用屁股將旁邊的一名學(xué)生頂?shù)搅艘贿?，她自己卻被猛沖過來的客車撞倒在地?！?/p>

這起事故中，造成了包括張老師和 5名學(xué)生在內(nèi)，共6名傷員，其中5名學(xué)生傷勢不是很嚴(yán)重，無大礙。受傷最嚴(yán)重的是教師張麗莉，經(jīng)多名專家聯(lián)合會診和全面檢查后，醫(yī)院初步診斷張麗莉為雙下肢碾壓、失血性休克、骶骨骨折、雙上肢及雙手碾軋傷，生命垂危。當(dāng)晚23時30分，中心醫(yī)院醫(yī)護人員歷時5個半小時，為她實施了“急診雙下肢高位截肢術(shù)”。

校園里，她像茉莉花充滿熱情

在師生們眼里，漂亮、開朗的張麗莉老師就像一束茉莉花，親切、真摯、熱情。

2007年，她從哈爾濱師范大學(xué)中文系畢業(yè)后，來到佳木斯十九中任教。現(xiàn)擔(dān)任初三（3）班的班主任，承擔(dān)了兩個班級的語文教學(xué)任務(wù)。她把100多個孩子的學(xué)習(xí)時刻放在心上，寧可放棄休息時間也不愿一個孩子掉隊。在一次古詩知識復(fù)習(xí)時，三年級（9）班幾名同學(xué)沒有背下來，張麗莉就放棄午休時間，逐一領(lǐng)著背、記、考，直到全部合格為止。

有的學(xué)生因成績較低而心情失落時，張麗莉總會用自己獨特的方式去關(guān)心、去鼓勵。在一模考試中，一名學(xué)生的成績很不理想，在座位上掉淚，張老師發(fā)現(xiàn)后，急忙幫著擦去淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。

學(xué)生們說：“夏天她在教室地上灑水為我們降溫，冬天她買來電水壺給我們燒開水喝。”放學(xué)時學(xué)生等不到來接的家長，她就主動打車送學(xué)生回家。開家長會時，她自掏腰包給家長買水喝?！懊看畏艑W(xué)和張老師一起出校門，她都會拉著學(xué)生們說：‘來，咱們一起過馬路，別著急，慢點，看著點兒車。沒想到，她為了保護和救同學(xué)被車撞倒，被截掉了雙腿，同學(xué)們都特別難過。”學(xué)生們泣不成聲地說。

親人說：“擔(dān)任班主任后，她的心思完全放在了學(xué)生身上。帶班兩年多，她起早貪黑，甚至連飯菜也會讓給沒吃飯的學(xué)生。有的學(xué)生來不及吃早飯，她就拿出每個月為數(shù)不多的工資買來面包、餅干給他們吃?！睂ぷ鞯恼J(rèn)真、對學(xué)生的愛讓張麗莉的弟弟感到自豪，“從不請假休息，從不丟落一節(jié)課，從不放棄一個學(xué)生，為了學(xué)生們的進(jìn)步，張麗莉可以舍棄自己的一切，休息、健康、心血，乃至生命?！?/p>

張麗莉所展示出來的美，是沒有修飾的；張麗莉所展示出來的愛，是發(fā)乎其心的。因為自然、因為純潔、因為厚重、因為高尚，這樣的美麗更加彌足珍貴。

“以前老師是我們的拐杖，以后我們就是老師的輪椅?！泵鎸χ匕Y監(jiān)護室的張老師，孩子們說得質(zhì)樸而動情。

平日里，她對每個學(xué)生都那樣關(guān)愛

“要么不做，要做就做得最好。這是張麗莉的座右銘?！备毙ｉL靳艷萍說，她是我們的教學(xué)新秀，是語文教學(xué)水平較高的一位老師。2007年來學(xué)校以來，一直堅持主動去聽老教師的課，進(jìn)步非常快。語文教研組長張立波老師是麗莉的師傅，二人感情特別好，相處得就像母女，麗莉出事以后，張立波老師由于悲痛過度病倒在床。

“我家是低保家庭，丈夫去世了，我一個人領(lǐng)著兒子生活，十分辛苦。張老師得知我家的情況后，每個月都給我們100塊錢，從孩子上初一時就一直堅持，連寒暑假都不落下。我患有腎病綜合癥，張老師還經(jīng)常詢問我的病情、安慰我、鼓勵我。我和兒子從心底里感謝張老師，希望她快點好起來?！奔议L趙亞波哽咽得說不下去了。

在佳木斯救治期間，不斷有老師和學(xué)生來看望?；杳灾械膹堺惱蛏砩线B接著各種監(jiān)控儀器，還沒脫離生命危險?！拔腋嬖V他們，馬上要中考了，要以學(xué)習(xí)為主，不用來了?！睆堺惱虻恼煞蚶铊鳠?，滿臉憔悴，卻還在為妻子的學(xué)生著想?！安还芤院笤趺礃?，我都是她的依靠，她就是我的唯一?！边@個悲痛中的男人斬釘截鐵地說。

“老師，危險來了的時候，您是我們的天，以后我們就是您的天?！焙⒆觽儗χ麄兙磹鄣睦蠋熣f。

“有這么多人的關(guān)愛，我相信女兒一定能挺過這一關(guān)?！睆堺惱虻母赣H對趕來慰問的各級領(lǐng)導(dǎo)說。

敦品勵學(xué)，弘毅致遠(yuǎn)。張麗莉用實際行動詮釋了師者本義，踐行了“學(xué)高為師，身正為范”的從師準(zhǔn)則，體現(xiàn)了追求道德、學(xué)問、胸懷廣闊、意志剛強的品質(zhì)和決心成為國家棟梁之才的理想。根植愛，呵護愛，傳播愛，因為有了千千萬萬個張麗莉一樣的教師，我們的社會才充滿了愛，飽藏著愛，洋溢著愛。

為表彰張麗莉純潔高尚的品質(zhì)和臨危不懼、勇救學(xué)生的壯舉，弘揚社會正氣，省總工會決定授予她黑龍江省“五一勞動獎?wù)隆?，中華全國總工會決定授予她全國“五一勞動獎?wù)隆睒s譽稱號。5月14日，教育部授予她“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號，要求全國廣大教師和教育工作者要以張麗莉為榜樣，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，為人師表，無私奉獻(xiàn)，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生。