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    教學(xué)樓照明節(jié)電方式探索

    2012-08-28 06:29:50吳秀明
    科技傳播 2012年14期
    關(guān)鍵詞:長(zhǎng)明燈照明燈節(jié)電

    吳秀明

    泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院,山東泰安 271000

    低碳綠色環(huán)保的意識(shí)已深入人心,大家從節(jié)電節(jié)水一點(diǎn)一滴做起,積極參入其中。學(xué)校作為年輕人集中的場(chǎng)所,學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,照明是滿足師生學(xué)習(xí)和生活最基本的要求。同時(shí)照明用電的消耗在學(xué)校用電量中占很大地比例。雖然每個(gè)學(xué)校都規(guī)定不能有長(zhǎng)明燈,但長(zhǎng)明燈現(xiàn)象屢禁不止,由此造成不必要的浪費(fèi)金額數(shù)目驚人,與低碳綠色環(huán)保的理念相違背。筆者認(rèn)為加強(qiáng)教育宣傳固然重要,但避免不了長(zhǎng)明燈現(xiàn)象的存在。因此減少直至杜絕此現(xiàn)象不僅僅靠學(xué)校的制度,同學(xué)們的自覺(jué)性,更應(yīng)該有技術(shù)保障作為前提和基礎(chǔ)。技術(shù)保障就能彌補(bǔ)制度的執(zhí)行乏力,同學(xué)們自覺(jué)性的缺失。既能滿足教學(xué)需要又要實(shí)現(xiàn)節(jié)電的目的。

    我們針對(duì)我校教學(xué)樓電力系統(tǒng)實(shí)際情況,設(shè)計(jì)了一套技術(shù)簡(jiǎn)單易行技術(shù)改造方案,具體情況如下;通過(guò)光控開(kāi)關(guān)和定時(shí)器來(lái)實(shí)現(xiàn)控制照明燈,如圖1。

    圖1

    光控開(kāi)關(guān)用于實(shí)現(xiàn)根據(jù)天氣情況來(lái)控制照明燈的開(kāi)關(guān),定時(shí)器用于設(shè)定照明燈開(kāi)關(guān)的時(shí)間段。光控開(kāi)關(guān)是軟控制,由外界光線的明暗自由的隨時(shí)控制;定時(shí)器是強(qiáng)制控制,照明只有在設(shè)定時(shí)間段內(nèi)才能開(kāi)啟。兩者是“與”的關(guān)系,缺一不可,滿足兩個(gè)條件照明才有效。因此可以有效避免長(zhǎng)明燈,亂開(kāi)燈現(xiàn)象。

    學(xué)校教學(xué)樓是多層建筑,每層的電器由每層的配電小間控制,如圖2。

    圖2 教學(xué)樓動(dòng)力系統(tǒng)圖

    因此,在一層配電室進(jìn)行總控制,也把各層的動(dòng)力電也控制了,此方案不可行;如果分層控制,則需要五只光控開(kāi)關(guān),五只定時(shí)器及相應(yīng)五套的線路改造,接線簡(jiǎn)單了,投資增加了,也不理想。我們利用簡(jiǎn)單的控制原理設(shè)計(jì)了第三種方案,一棟樓只用一個(gè)光控開(kāi)關(guān),一個(gè)定時(shí)器就能完成控制功能。如圖3:

    圖3

    由光控開(kāi)關(guān)和定時(shí)器去控制中間繼電器ZJ,再有中間繼電器去控制各層的照明接觸器,用接觸器控制各層的照明。如圖4,圖 5。

    圖4

    圖5

    通過(guò)光控開(kāi)關(guān)和定時(shí)器的組合作用,就能控制整棟樓的照明,這樣接線簡(jiǎn)單,用線省,只用一只光控和定時(shí)器,保持了時(shí)間的一致性,送電的一致性。每一學(xué)期只根據(jù)作息時(shí)間表調(diào)整定時(shí)器,就能完成控制照明的工作,大大節(jié)省了人力,提高了節(jié)電水平和節(jié)電效果,得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任的稱贊。

    存在的問(wèn)題;1)光控開(kāi)關(guān)的靈敏度有待提高。由于光控開(kāi)關(guān)主要受外界光線的感應(yīng),他的靈敏性決定開(kāi)照明的時(shí)機(jī)。靈敏度低的光控,在陰雨天還沒(méi)有動(dòng)作,影響了課程。解決的辦法一是選擇靈敏度高的光控開(kāi)關(guān),二是選擇安裝光控的位置,盡量安裝在光線強(qiáng)的地方,來(lái)彌補(bǔ)光控開(kāi)關(guān)的低靈敏度;2)由于教室的功能不同,有些教室(如電教室)就不能進(jìn)行光控控制,我們只設(shè)置了定時(shí)控制;3)為了盡量不影響教師的工作和休息,辦公室沒(méi)有進(jìn)行控制,因此偶爾也有長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。只能進(jìn)行人為的調(diào)控。

    此項(xiàng)節(jié)能措施的實(shí)施二年,我們進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和比較,較10年照明用電節(jié)約約10%,年節(jié)約電費(fèi)約3萬(wàn)元。當(dāng)年就收回了改造費(fèi)用,效果明顯。因此我們推而廣之,把此節(jié)能推廣到動(dòng)力控制上和節(jié)水控制上,效果也很明顯。

    [1]李秋紅.道路照明中有關(guān)光源節(jié)能方式的分析.北京:中國(guó)市政工程,2001,2.

    [2]李應(yīng)生,龐建麗.學(xué)校智能節(jié)能照明控制系統(tǒng)的研究與應(yīng)用[J].河南:電源技術(shù),2012(3).

    [3]張耀根.室內(nèi)外照明研究動(dòng)向[J].北京:照明工程學(xué)報(bào),2006,1.

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