雙天饋技術(shù)在校園大話務(wù)小區(qū)中的應(yīng)用

郝玉震，張洪喜，蔡圣會

1.中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司濟寧市分公司，山東濟寧 272000

2.中國電信山東濟寧分公司，山東濟寧 272000

3.中國電信濟寧分公司，山東濟寧 272000

0 引言

目前，隨著校園用戶不斷增加，校園小區(qū)的優(yōu)化成為專項網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的重要組成部分，其話務(wù)模型有下列特點：

1）用戶主要集中在學生宿舍周圍，話務(wù)量大；

2）忙時集中在晚上21∶00以后；

3）GPRS話務(wù)較大，QQ聊天為主。

因此，校園小區(qū)的優(yōu)化除覆蓋外最重要的是解決容量問題。

1 傳統(tǒng)擴容辦法

1.1 半速率HR

優(yōu)點：無需增加載頻和其它基站設(shè)備，僅需進行參數(shù)的調(diào)整就可以容量增加。

缺點：相對較低的語音編碼速率必然會導致語音質(zhì)量會受到一定的影響，所以HR相對于FR來講，質(zhì)量會有所下降。在C/I較差的環(huán)境下HR語音質(zhì)量下降，相對于FR更為明顯。建議在背景噪聲較高，頻率復用密集、C/I不穩(wěn)定的區(qū)域盡量避免采取HR速率業(yè)務(wù)。表1為某校園小區(qū)開通HR后下行誤碼率由平均0.27%升高為0.44%，話音質(zhì)量明顯變差。 另外有些手機不支持半數(shù)率，同時半數(shù)率不支持GPRS信道，無法解決GPRS信道擁塞。

1.2 直接增加載頻擴容

優(yōu)點：直接增加容量，通話質(zhì)量不會因語音編碼數(shù)率低而下降。

缺點：需增加載頻，同時還要增加合路器等器件，CEU等合路器在實際中不常使用，無備件。當小區(qū)載頻配置達到5個以上時，多級合路使柜頂功率下降嚴重。下面以中興V2基站為例進行說明。

如圖1所示，載頻TRM經(jīng)過CDU和CEU兩級合路后才到達柜頂，信號衰減6db，V2載頻輸出一般為80W（46dbm），到達柜頂后降為20W（40dbm）。如果小區(qū)載頻配置不大于5則載頻僅需一次合路，柜頂功率可維持在40w。所以經(jīng)過擴容，柜頂功率下降一半。在一些信號相對較弱的區(qū)域，會對用戶感知產(chǎn)生影響。目前中興SDR基站，單RRU功率即扇區(qū)功率為80w，如果載頻數(shù)目為4個，每載頻功率為80/4=20W，同樣存在擴容后柜頂功率下降的問題，并且在高配置下，功率比V2基站要小。

2 雙天饋技術(shù)的引入及應(yīng)用

為克服傳統(tǒng)擴容辦法存在話音質(zhì)量下降和功率降低的弊端，必須在增加載頻的同時減少合路帶來的損耗，杜絕二級合路。如果使用一級合路則必須增加一副天線，每4個載頻用一副天線，如圖2所示。

我們在濟寧學院基站進行試驗，將該扇區(qū)載頻配置由4擴為6， 擴容前后指標對比如下：

表1 雙天饋擴容前后KPI指標對比

由上表可見，擴容前后指標業(yè)務(wù)信道分配成功率大幅升高，阻塞率得到大幅下降，其它性能指標變化不大，另外，未接到校園內(nèi)用戶投訴，也說明雙天饋技術(shù)應(yīng)用后未引起指標劣化。

3 需要說明的其它問題

1）應(yīng)用拓展：雙天饋技術(shù)同樣適用于其它廠家設(shè)備；

2）在無安裝位置的情況下可使用4端口天線。

由于天線安裝位置的限制（GSM900、GSM1800、WCDMA、CDMA天線可能同時在一個鐵塔上），相當一部分基站鐵塔無法提供第2副天線的安裝位置和抱桿，在這種情況下，可采用4端口雙天線，即將兩副天線做在一起，其端口隔離度做到〉30dB，保證了天線隔離度符合要求，不會產(chǎn)生交調(diào)干擾。

3）應(yīng)用頻段

由于GSM900頻率資源的匱乏，雙天饋技術(shù)主要適用于GSM1800基站。由于高校校園話務(wù)模型特殊，忙時一般在晚上9點以后，可通過靈活設(shè)置本小區(qū)和周圍非校園小區(qū)基站tch載頻占用優(yōu)先級，避免同鄰頻干擾。

4）應(yīng)用區(qū)域

雙天饋技術(shù)適用于校園小區(qū)、應(yīng)急場合、城市繁華地段的大話務(wù)小區(qū)。

5）防止pch和agch擁塞

使用雙天饋技術(shù)小區(qū)，大大增加了小區(qū)容量，但要注意避免pch和agch擁塞，導致尋呼成功率降低，必要時進行尋呼參數(shù)的調(diào)整優(yōu)化。

[1]《山東聯(lián)通MOTOROLA內(nèi)部培訓教案》.

[2]中興通訊《ZXG10V2基站硬件說明書》.