劉亞樓人民空軍建設(shè)思想探源

●劉 瑾

恩格斯指出：“每一個時代的理論思維，從而我們時代的理論思維，都是一種歷史的產(chǎn)物，在不同的時代具有非常不同的形式，并因而具有非常不同的內(nèi)容?！雹佘娛滤枷氚l(fā)展史告訴我們，任何軍事思想的形成和發(fā)展，都具有一定的時代性，都是一定歷史條件下軍事實踐的產(chǎn)物。人民空軍首任司令員劉亞樓，在領(lǐng)導(dǎo)空軍創(chuàng)建和發(fā)展的16年時間里，從國際形勢發(fā)展變化及我國國情、軍情的實際情況出發(fā)，對空軍建設(shè)的原則、方針等一系列問題進行了深入探索和思考，形成了具有鮮明特色的人民空軍建設(shè)思想，科學(xué)指導(dǎo)了人民空軍的快速發(fā)展。劉亞樓人民空軍建設(shè)思想，作為關(guān)于空軍建設(shè)和發(fā)展問題的理性認(rèn)識，是應(yīng)時代的呼喚并在一定的社會歷史條件下逐步形成和發(fā)展起來的，是劉亞樓軍事思想的重要組成部分。劉亞樓人民空軍建設(shè)思想的形成與發(fā)展，既是中國近現(xiàn)代特定時代背景的產(chǎn)物，也是劉亞樓運用馬克思主義軍事原理，借鑒他國空軍建設(shè)理論，進行中國革命斗爭和空軍發(fā)展建設(shè)實踐的必然結(jié)果。

一、劉亞樓人民空軍建設(shè)思想形成的時代背景

劉亞樓人民空軍建設(shè)思想形成于特定的社會歷史環(huán)境中，直接反映了時代要求，帶有鮮明的時代印記。

創(chuàng)建人民空軍并形成空軍建設(shè)理論是時代發(fā)展和國內(nèi)形勢變化迫切需求的產(chǎn)物。中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊，在極其艱苦的革命戰(zhàn)爭年代，沒有條件建立自己的空軍。面對敵人對我領(lǐng)空的嚴(yán)重威脅，我黨我軍深刻認(rèn)識到空軍的地位和作用，意識到建立屬于自己的強大空軍的重要性和緊迫性。在人民解放戰(zhàn)爭即將在全國取得勝利的前夕，創(chuàng)建人民空軍已具備一定條件。中共中央審時度勢地作出決策，提出了建立空軍的問題。1949年1月8日，中共中央政治局通過的《目前形勢和黨在一九四九年的任務(wù)》的黨內(nèi)指示中正式提出：1949年及1950年我們應(yīng)當(dāng)爭取組成一支能夠使用的空軍②。隨著大陸的解放，解放臺灣成為我黨我軍的一項主要任務(wù)。為了配合陸、海軍解放臺灣，中共中央、中央軍委確定了加速建立空軍的戰(zhàn)略決策。1949年9月，毛澤東在中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議上指出：“在英勇的經(jīng)過了考驗的人民解放軍的基礎(chǔ)上，我們的人民武裝力量必須保存和發(fā)展起來。我們將不但有一個強大的陸軍，而且有一個強大的空軍和一個強大的海軍?！雹蹚亩用鞔_地向全黨全軍提出了“建設(shè)強大的人民空軍”的奮斗目標(biāo)。在以毛澤東為代表的黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的親切關(guān)懷和直接運籌指導(dǎo)下，人民空軍于1949年11月11日正式成立。伴隨著這支新型人民武裝力量加入到人民解放軍的行列中來，人民空軍建設(shè)思想也隨之產(chǎn)生。

劉亞樓任首任人民空軍司令員是歷史的選擇。在長期的革命戰(zhàn)爭中，他馳騁沙場，英勇善戰(zhàn)，參加了中央蘇區(qū)五次反“圍剿”斗爭、二萬五千里長征、遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役等，戰(zhàn)功卓著；他刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，先后入抗日紅軍軍政大學(xué)、蘇聯(lián)伏龍芝軍事學(xué)院學(xué)習(xí)，理論功底深厚，善于運用理論指導(dǎo)實踐；他與飛機結(jié)緣，曾率部隊繳獲過國民黨飛機，留蘇期間非常關(guān)注蘇聯(lián)空軍的發(fā)展建設(shè)，歸國后又兼任東北民主聯(lián)軍航空學(xué)校校長，推動了航校的快速發(fā)展；他精通俄語，曾在蘇軍中任職，對蘇聯(lián)情況非常了解，能夠領(lǐng)導(dǎo)空軍更好地學(xué)習(xí)借鑒蘇聯(lián)先進經(jīng)驗。劉亞樓無疑是首任空軍司令員的最佳人選，他完全有能力領(lǐng)導(dǎo)人民空軍完成黨和人民賦予的重任，創(chuàng)建一支強大的人民空軍。

作為首任空軍司令員，劉亞樓在領(lǐng)導(dǎo)人民空軍建設(shè)的16年時間里，從國際形勢的發(fā)展變化及我國國情、軍情的實際情況出發(fā)，提出了人民空軍從無到有、從小到大建設(shè)發(fā)展的一系列原則、方針、舉措等，形成了具有鮮明特色的人民空軍建設(shè)思想，指導(dǎo)空軍實現(xiàn)了快速發(fā)展，取得了突出成就?？哲姵蔀橐恢в啥啾N組成的現(xiàn)代化、正規(guī)化的武裝力量，勝利完成了國土防空、空投支援進軍西藏、抗美援朝、配合地面部隊剿匪等作戰(zhàn)任務(wù)，為鞏固國防發(fā)揮了極其重要的作用。

二、劉亞樓人民空軍建設(shè)思想形成的理論基礎(chǔ)

任何思想和理論的產(chǎn)生，都是對既有理論的繼承、發(fā)展和創(chuàng)新，都能夠找到其形成的理論淵源。劉亞樓人民空軍建設(shè)思想，作為毛澤東軍事思想重要組成部分，淵源于馬克思主義軍事思想，是毛澤東軍事思想與空軍建設(shè)實際相結(jié)合的產(chǎn)物。

（一）淵源于馬克思主義軍事思想 馬克思、恩格斯、列寧、斯大林等無產(chǎn)階級革命家，根據(jù)無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級軍事斗爭的實踐，創(chuàng)立了無產(chǎn)階級軍事理論，即馬克思主義軍事思想。作為人類軍事思想的瑰寶，它不僅充分吸收不同階級、時代和國家的軍事家及軍事理論家關(guān)于戰(zhàn)爭和軍隊問題理性認(rèn)識的精華，而且以馬克思主義的立場、觀點和方法為指導(dǎo)，形成了一個科學(xué)的軍事思想體系。這些理論對劉亞樓的軍事實踐和人民空軍建設(shè)思想的形成產(chǎn)生了重要影響。

“紅大”學(xué)習(xí)，開始接觸馬克思主義軍事思想?！爸袊嗣窨谷占t軍大學(xué)”，簡稱“紅大”，后改名為“中國人民抗日軍事政治大學(xué)”，創(chuàng)辦于1936年6月1日，劉亞樓是“紅大”的第一期學(xué)員。辦校初期，只有3位專職教員，毛澤東、張聞天、王稼祥、博古、徐特立、羅邁等經(jīng)常被邀請講課。入校前，劉亞樓已經(jīng)有了比較豐富的戰(zhàn)爭實踐，但對于如何認(rèn)識戰(zhàn)爭、研究戰(zhàn)爭等軍事問題，還沒有進行系統(tǒng)的思考。因此，在此期間，劉亞樓如饑似渴地學(xué)習(xí)哲學(xué)和軍事戰(zhàn)略等課程，潛心研究戰(zhàn)爭，認(rèn)真做筆記，想方設(shè)法多學(xué)知識武裝頭腦。經(jīng)過在“紅大”半年的學(xué)習(xí)，劉亞樓在馬克思主義軍事理論、軍事指揮、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等方面都有了長足的進步④。

留學(xué)蘇聯(lián)，深入鉆研馬克思主義軍事理論知識。劉亞樓于1939年入蘇聯(lián)伏龍芝軍事學(xué)院參加軍事班學(xué)習(xí)。伏龍芝軍事學(xué)院是蘇聯(lián)武裝力量培養(yǎng)諸兵種合成軍隊軍官的最高軍事學(xué)府，素有“紅軍大腦”的美譽，自列寧創(chuàng)辦以來，培養(yǎng)造就了成千上萬名素質(zhì)過硬的高級軍事干部。該學(xué)院在教學(xué)上聘用了大批高級將領(lǐng)和軍事專家，教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)、科學(xué)，有戰(zhàn)略學(xué)、戰(zhàn)役學(xué)、戰(zhàn)術(shù)學(xué)，有進攻戰(zhàn)、防御戰(zhàn)、作戰(zhàn)指揮原則與藝術(shù)，有諸兵種、大兵團聯(lián)合作戰(zhàn)的組織與指揮，有戰(zhàn)爭的后方勤務(wù)學(xué)等等，既有理論的闡述，又有戰(zhàn)例的證明。在學(xué)院藏書豐富的圖書館，劉亞樓涉獵了很多學(xué)術(shù)專著和期刊雜志，深入學(xué)習(xí)馬克思主義軍事理論和現(xiàn)代軍事知識，研讀了包括前院長伏龍芝留下的珍貴軍事理論遺產(chǎn)《伏龍芝選集》等軍事著作⑤。通過在伏龍芝軍事學(xué)院的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，劉亞樓進一步豐富了知識，開闊了視野，極大地提高了軍事理論素養(yǎng)。

學(xué)用結(jié)合，在運用馬克思主義軍事理論指導(dǎo)實踐中深化認(rèn)識。1943年夏，劉亞樓到蘇聯(lián)遠東軍區(qū)機關(guān)見習(xí)，并受命指導(dǎo)抗聯(lián)教導(dǎo)旅的工作，分管教導(dǎo)旅的軍政訓(xùn)練。為了規(guī)范訓(xùn)練內(nèi)容，劉亞樓把馬克思主義軍事理論、紅軍長征事跡、蘇聯(lián)對德戰(zhàn)爭的原則和策略等結(jié)合起來，并親自動手，編寫了《中共黨史》、《紅軍長征史》等教材，作為軍事政治教育的重要內(nèi)容。劉亞樓的出色工作，備受蘇方重視，后被任命為該旅參謀長⑥。在深刻領(lǐng)悟馬克思主義軍事思想真諦的同時，劉亞樓善于融會貫通，用先進理論指導(dǎo)實踐。在指導(dǎo)開展具體工作時，劉亞樓經(jīng)常結(jié)合實際工作特點，熟練引用馬克思主義經(jīng)典著作的原文，對工作進行科學(xué)的指導(dǎo)和謀劃。劉亞樓提倡空軍培養(yǎng)緊張、雷厲風(fēng)行的戰(zhàn)斗作風(fēng)，指出：“恩格斯說：在戰(zhàn)爭中時間就是軍隊。和平時期如果不經(jīng)常保持緊張和快的作風(fēng)，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭，是要付出代價的，付出價錢以后，才能買到緊張和快，這從戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)上來講，是本錢太大了?！雹咴?963年召開的空軍政治工作會議上，劉亞樓指出：“馬克思在《哥達綱領(lǐng)批判》中說過，勞動應(yīng)該成為‘生活的第一需要’。這雖然是指共產(chǎn)主義時期的事情，但我們都是十幾年、幾十年的共產(chǎn)黨員，應(yīng)當(dāng)現(xiàn)在就把勞動看成天經(jīng)地義的事?！雹嘣诳哲娬D軍一級機關(guān)現(xiàn)場會議上，劉亞樓指出：“打了勝仗找缺點，這是馬列主義的領(lǐng)導(dǎo)方法?！雹峥梢?，劉亞樓正是從馬克思主義軍事思想中汲取營養(yǎng)，在科學(xué)指導(dǎo)軍事實踐中進一步深化認(rèn)識，從而為形成自己的軍事理論打下堅實的理論根基。

（二）得益于毛澤東軍事理論的熏陶 毛澤東軍事思想，是毛澤東關(guān)于當(dāng)代中國革命戰(zhàn)爭和軍隊問題的科學(xué)理論體系，是馬克思列寧主義普遍原理與中國革命戰(zhàn)爭實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國革命武裝斗爭歷史經(jīng)驗的總結(jié)，是毛澤東思想的軍事篇。劉亞樓從17歲開始參加革命，“是毛主席的好學(xué)生、好戰(zhàn)士。”⑩

深受毛澤東軍事理論的熏陶。1930秋，在中央革命根據(jù)地進行的第一次反“圍剿”斗爭中，時任紅十二師三十五團政委的劉亞樓和團長畢占云遵照毛澤東“誘敵深入”的軍事戰(zhàn)略，有膽有識地把“江西全省剿匪總指揮”張輝瓚所部9000人，一路拖到龍岡九菜嶺下，為紅軍大部隊圍殲張部、繼而粉碎敵人“圍剿”立下奇功。此役后，毛澤東對劉亞樓印象深刻，稱劉亞樓“將才難得”，并將張輝瓚的手表獎給他?。此后，劉亞樓帶領(lǐng)所屬部隊經(jīng)歷了中央革命根據(jù)地前四次反“圍剿”的勝利和第五次反“圍剿”的失敗，以及長征開始階段付出慘重代價和遵義會議確定毛澤東領(lǐng)導(dǎo)地位后的節(jié)節(jié)勝利，他深深地被毛澤東高超的軍事指揮才能和運籌帷幄的軍事統(tǒng)帥氣概所折服。劉亞樓在抗日紅軍大學(xué)學(xué)習(xí)期間，曾認(rèn)真學(xué)習(xí)過毛澤東講授的《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》?。畢業(yè)后，他在毛澤東的教育引導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變觀念，由開始認(rèn)為后方工作沒有出息轉(zhuǎn)變到直接投身“紅大”的建設(shè)事業(yè)中，思想逐漸走向成熟。期間，劉亞樓除了負(fù)責(zé)大量教學(xué)訓(xùn)練的組織工作外，還講授中國近代史。毛澤東和中央領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)到校講課，劉亞樓聆聽了毛澤東所作的著名的《實踐論》和《矛盾論》的講演?。任學(xué)校教育長期間，劉亞樓曾按照毛澤東要求，搬到鳳凰山下毛澤東隔壁的窯洞里居住，幫助毛澤東整理戰(zhàn)役理論，研究抗日戰(zhàn)爭等一系列戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)問題。在此期間，劉亞樓在毛澤東的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)辯證唯物主義和黨的歷史，收集資料，研究軍事理論?。毛澤東為了寫《論持久戰(zhàn)》，特地請劉亞樓和羅瑞卿、肖勁光、郭化若等開座談會，聽取他們的意見。1938年7月，由毛澤東、陳昌浩、劉亞樓、肖勁光、郭華若集體寫作的《抗日游擊戰(zhàn)爭的一般問題》，作為抗日游擊戰(zhàn)爭叢書出版??？梢?，通過與毛澤東的直接接觸和學(xué)習(xí)，使劉亞樓開始深入思考戰(zhàn)爭及其特點和規(guī)律，為形成其軍事思想和空軍建設(shè)思想作了重要鋪墊。

在堅定不移地宣傳毛澤東軍事思想中進一步加深理解。劉亞樓赴蘇學(xué)習(xí)時，應(yīng)毛澤東要求，將《實踐論》、《矛盾論》、《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》等一些反映中國共產(chǎn)黨把馬克思列寧主義理論與中國革命實踐相結(jié)合的著作，交給蘇共總書記斯大林和共產(chǎn)國際總書記季米特洛夫，以便于他們更全面地了解我黨情況?。1958年5月23日，劉亞樓在《解放軍報》發(fā)表《認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東軍事思想》的署名文章，文中指出：“在我軍的歷史上，凡是能夠正確地堅決地把毛澤東同志的思想貫徹執(zhí)行到建設(shè)軍隊和作戰(zhàn)中去的時候，那就能打勝仗，革命就能得到發(fā)展；相反的，如果對毛澤東同志的思想理解得不正確、懷疑甚至相違背的時候，那就會吃敗仗，革命就要遭受到損失。”?劉亞樓號召全軍認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想，指出：“只要我們能夠認(rèn)真地用功學(xué)習(xí)毛澤東思想，并且在實際行動中堅決貫徹執(zhí)行；只要我們既掌握了毛澤東思想，又掌握了現(xiàn)代最新技術(shù)裝備，我們的人民解放軍就更無敵于天下了！”?此外，劉亞樓要求空軍各級認(rèn)真學(xué)習(xí)研究毛澤東著作。1956年召開的空軍政治工作會議上，劉亞樓在談到改進領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法時指出：“我們應(yīng)該好好研究中央指示和毛主席的著作”?，并列舉了毛澤東的《關(guān)心群眾生活，注意工作方法》、《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問題》等著作。1958年召開的空軍部隊訓(xùn)練會議上，在談到戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練問題時，劉亞樓指出：“應(yīng)該多找些材料，特別要多學(xué)習(xí)毛主席的軍事著作。”?1960年10月28日和12月29日，劉亞樓分別在《人民日報》和《解放軍報》發(fā)表署名文章《回憶天津戰(zhàn)役更好地學(xué)習(xí)毛澤東思想》?、《平津戰(zhàn)役的勝利閃耀著毛澤東思想的光輝》?，文章中多次引述毛澤東著作原文，并號召大家“更好地學(xué)習(xí)毛澤東同志的著作，把毛澤東思想真正學(xué)到手，為把我軍建設(shè)成為優(yōu)良的現(xiàn)代化的革命軍隊而奮斗?！?1959年6月，劉亞樓在大連組織了一次以學(xué)習(xí)毛澤東軍事著作為內(nèi)容的戰(zhàn)役集訓(xùn)，并親自主持，共有287名師、校以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加。集訓(xùn)采取“精讀原著，自學(xué)為主，結(jié)合互助”的方式，學(xué)習(xí)了《論持久戰(zhàn)》、《抗日游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》、《戰(zhàn)爭和戰(zhàn)略問題》等毛澤東著作，劉亞樓作了學(xué)習(xí)《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》的輔導(dǎo)報告，并對疑難問題進行解答，作了集訓(xùn)總結(jié)?。正是通過堅定不移地宣傳毛澤東軍事思想，使劉亞樓和空軍各級干部進一步加深了對毛澤東軍事思想的理解，為正確運用毛澤東軍事思想指導(dǎo)空軍實踐奠定了基礎(chǔ)。

創(chuàng)造性地把毛澤東軍事思想與空軍建設(shè)實際結(jié)合起來，形成了獨具特色的人民空軍建設(shè)思想。在領(lǐng)導(dǎo)人民空軍發(fā)展建設(shè)中，劉亞樓既積極貫徹執(zhí)行黨中央、中央軍委和毛澤東的決策指示，又善于從實際出發(fā)，以毛澤東軍事思想為指導(dǎo)，不斷總結(jié)空軍建設(shè)經(jīng)驗，推進人民空軍發(fā)展。在解釋“一域多層四四制”空戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)時，劉亞樓指出：“‘一域多層四四制’戰(zhàn)術(shù)原則，是解決在空戰(zhàn)中如何體現(xiàn)毛主席‘每戰(zhàn)必集中絕對優(yōu)勢兵力’、‘打殲滅戰(zhàn)不打消耗戰(zhàn)’和‘保存自己，消滅敵人’等作戰(zhàn)指導(dǎo)思想?！?在闡述“一域多層四四制”空戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)原則的產(chǎn)生過程時，劉亞樓指出：“為了摸索空戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)基本原則，只有從毛主席軍事思想、我軍戰(zhàn)爭經(jīng)驗和在空戰(zhàn)實踐中尋求答案?！?在指導(dǎo)并審定空軍編寫的條令教程時，為使工作人員更好地理解“用法”和“寫法”，劉亞樓用“集中優(yōu)勢兵力”來舉例，“古今中外的所有軍事家沒有一個反對集中使用的，誰也不同意分散。但誰也比不上咱們毛主席對這個問題闡述得深透，這不正是‘寫法’的問題嗎！”劉亞樓進一步解釋，“像《矛盾論》和《實踐論》那樣深奧的理論，毛主席寫得多么簡練易懂??！多么深入淺出??！”?在總結(jié)防空作戰(zhàn)問題時，劉亞樓指出：“我們在防空作戰(zhàn)中最根本的體會就是，凡是能夠結(jié)合具體情況運用毛澤東思想的，就能擊落敵機，就能打好杖。尤其是兩次打下U-2，更加證明了這一點。這些戰(zhàn)斗的勝利，都是毛澤東思想的勝利。”?可見，劉亞樓人民空軍建設(shè)思想是以毛澤東思想，尤其是毛澤東軍事思想為指導(dǎo)的，可以說，沒有毛澤東軍事思想就不可能有劉亞樓人民空軍建設(shè)思想的產(chǎn)生。

三、劉亞樓人民空軍建設(shè)思想形成的實踐基礎(chǔ)

實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)和重要來源。劉亞樓一生軍事實踐十分豐富，其人民空軍建設(shè)思想產(chǎn)生于中國革命戰(zhàn)爭和國防建設(shè)的實踐，并在軍事實踐中得到檢驗、完善和發(fā)展，是對空軍建設(shè)經(jīng)驗的理論升華。

（一）人民空軍成立前的實踐活動 人民空軍成立以前的實踐活動，在劉亞樓一生的軍事實踐中占有極其重要的地位。從1942年赴蘇聯(lián)伏龍芝軍事學(xué)院學(xué)習(xí)到1949年組建人民空軍，這一時期是劉亞樓人民空軍建設(shè)思想的萌芽階段。

戰(zhàn)斗中與飛機結(jié)緣，逐漸認(rèn)識到空軍的作用。1932年4月進行漳州戰(zhàn)役時，劉亞樓任紅十一師政委。紅十一師被毛澤東親自選定為主攻部隊，在戰(zhàn)斗中繳獲了兩架國民黨飛機，其中一架受損較輕，經(jīng)過修理后能夠飛行。在之后“五一”國際勞動節(jié)的慶?；顒由希梢幻麑W(xué)過飛行的人員駕駛這架飛機，在漳州上空散發(fā)傳單，歡慶勝利。中央蘇區(qū)特意在瑞金修建一個機場，將這架繳獲的飛機轉(zhuǎn)移到瑞金，并曾在中央蘇區(qū)進行展覽。后因為戰(zhàn)事緊張，油料、器材接濟不上，只好將其廢棄。紅軍時期繳獲的飛機雖然沒有保存下來，卻反映了中國共產(chǎn)黨人對航空事業(yè)的重視和探索，而劉亞樓無疑是這一實踐的重要見證者和參與者?。紅軍開始長征后，任紅二師政治委員的劉亞樓，帶領(lǐng)部隊擔(dān)任突擊任務(wù)，負(fù)責(zé)打開前進的道路。國民黨利用空軍配合地面部隊對紅軍進行圍追堵截，給紅軍造成極大損失。在掩護中央縱隊、軍委縱隊以及紅軍大部隊渡過湘江的戰(zhàn)役中，紅二師在全州附近的覺山擔(dān)負(fù)阻擊任務(wù)，該師以單一兵種抵抗敵人步兵、騎兵、炮兵等部隊和空軍的聯(lián)合進攻，戰(zhàn)斗打了三天三夜，勝利完成了阻擊任務(wù)，但部隊損失慘重?。經(jīng)過此役，劉亞樓對空軍的地位作用有了更為深刻的認(rèn)識。經(jīng)過伏龍芝軍事學(xué)院專業(yè)而系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，劉亞樓的軍事理論和指揮能力得到極大提升。1942年夏開始的斯大林格勒會戰(zhàn)，是蘇德戰(zhàn)爭和第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。劉亞樓參加了這次殘酷的交戰(zhàn)，并在戰(zhàn)役進入關(guān)鍵時期向蘇軍指揮部建議：德軍未達到戰(zhàn)爭目的，沒有過冬準(zhǔn)備，凍死凍傷不少，戰(zhàn)斗力日漸衰弱，為利用冬季大規(guī)模聚殲德軍裝甲機械化部隊，蘇軍的運輸方式應(yīng)有別于德國，必須發(fā)揮適應(yīng)嚴(yán)寒作戰(zhàn)、具有快速機動作戰(zhàn)能力的各兵種優(yōu)勢。劉亞樓主張首先出動戰(zhàn)機掌握制空權(quán)，以打擊德軍空中力量，掩護轟炸機掃平地面進攻的障礙，而后以裝甲部隊為先導(dǎo)，以西伯利亞騎兵和高加索滑雪部隊快速跟進，實施陸、空協(xié)同作戰(zhàn)。這個構(gòu)思新穎的作戰(zhàn)樣式，受到蘇軍統(tǒng)帥部的關(guān)注??？梢姡?dāng)時的劉亞樓已經(jīng)充分意識到空軍的重要作用。

任職東北民主聯(lián)軍參謀長和航空學(xué)校校長，為抓好空軍建設(shè)積累寶貴經(jīng)驗。1945年8月，蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)。劉亞樓隨蘇聯(lián)紅軍進入中國東北，參加了對日作戰(zhàn)。1946年5月，劉亞樓被任命為東北民主聯(lián)軍參謀長，協(xié)助民主聯(lián)軍首長指揮東北解放戰(zhàn)爭。此時的劉亞樓經(jīng)過中國人民抗日紅軍大學(xué)、蘇聯(lián)伏龍芝軍事學(xué)院的學(xué)習(xí)深造和土地革命戰(zhàn)爭、蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭、蘇聯(lián)紅軍對日作戰(zhàn)的洗禮，已經(jīng)成長為我軍一名具有深厚理論功底和卓越指揮才能的高級軍事人才，而東北民主聯(lián)軍參謀長的崗位，正是他運用所學(xué)先進軍事理論指導(dǎo)實踐、施展軍事才能的最佳平臺。劉亞樓到任后，針對司令部機關(guān)缺乏基礎(chǔ)建設(shè)、參謀人員業(yè)務(wù)技能不高等現(xiàn)狀，采取多種措施，著力將司令部機關(guān)建設(shè)成為高效率的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和首長的得力助手。通過組建地圖科、辦印刷廠、成立測繪學(xué)校培養(yǎng)專門人才等方法，徹底解決軍用地圖緊缺的問題。為加強參謀隊伍建設(shè)，劉亞樓先后組織開辦3期參謀訓(xùn)練班，主要課程親自任教，結(jié)合部隊實際講解《蘇軍司令部工作條例》，學(xué)員經(jīng)考試合格畢業(yè)后，充實到各級司令部機關(guān)，為東北民主聯(lián)軍參謀隊伍建設(shè)打下了堅實基礎(chǔ)。劉亞樓還帶領(lǐng)骨干力量翻譯俄文版《紅軍野戰(zhàn)參謀業(yè)務(wù)條令》，作為參謀業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教材，發(fā)放到東北團以上各級司令部，供參謀人員學(xué)習(xí)使用，對規(guī)范司令部參謀業(yè)務(wù)、提高現(xiàn)職參謀人員業(yè)務(wù)水平起到了重要作用?。劉亞樓先后兩次主持召開參謀工作會議，系統(tǒng)全面地研討參謀工作，使當(dāng)時東北戰(zhàn)場解放軍的參謀工作上了一個新臺階?。劉亞樓十分注重抓好軍事訓(xùn)練工作，結(jié)合戰(zhàn)爭實際特點開展了軍事大練兵，使部隊?wèi)?zhàn)斗力得到空前提高。1946年3月1日，我黨我軍歷史上第一所航?！獤|北民主聯(lián)軍航空學(xué)校正式成立。劉亞樓任職東北民主聯(lián)軍參謀長期間，對航校工作進行全面指導(dǎo)，強調(diào)在飛行人員中加強思想工作和組織工作，將有限的器材、油料用在關(guān)鍵部位上，并提出了“短小精干，持久延長”的辦校思想，后成為航校的辦校方針。為加強航校的領(lǐng)導(dǎo)工作，1947年10月，劉亞樓開始兼任航校校長，直接領(lǐng)導(dǎo)航校工作。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，航?？朔藳]有油料、航空器材奇缺、營房設(shè)施嚴(yán)重?fù)p壞等諸多困難，實現(xiàn)了快速發(fā)展，成為新中國航空事業(yè)的搖籃。到1949年初，東北民主聯(lián)軍航空學(xué)校共培養(yǎng)出飛行員100多名、領(lǐng)航員20多名、各種地勤人員400多名。這些人員后來成為人民空軍建設(shè)事業(yè)的重要技術(shù)骨干和領(lǐng)導(dǎo)力量?。劉亞樓任職東北民主聯(lián)軍參謀長和航空學(xué)校校長期間所開展的工作，為其在組建人民空軍后抓好空軍機關(guān)建設(shè)、院校建設(shè)、軍事訓(xùn)練等方面工作積累了寶貴經(jīng)驗。

（二）人民空軍創(chuàng)建和發(fā)展的實踐活動 從1949年7月劉亞樓受命組建人民空軍，到1965年5月劉亞樓逝世，這16年是人民空軍從無到有、從小到大發(fā)展建設(shè)的重要時期，也是劉亞樓人民空軍建設(shè)思想的形成和發(fā)展階段。

兩次就蘇聯(lián)援建空軍事宜赴蘇考察，為指導(dǎo)人民空軍建設(shè)提供有益借鑒。受命組建人民空軍以后，劉亞樓曾多次赴蘇訪問，但有兩次是專門就空軍建設(shè)和發(fā)展而赴蘇聯(lián)考察的。當(dāng)時的蘇聯(lián)空軍處于世界領(lǐng)先水平，有許多先進經(jīng)驗值得我國學(xué)習(xí)借鑒。1949年8月，劉亞樓受命第一次赴蘇就援助中國組建空軍事宜同蘇聯(lián)進行談判。會談中，劉亞樓詳細了解了蘇聯(lián)空軍航校訓(xùn)練的年限、課目、時間，安排學(xué)校的體制編制，教練機與戰(zhàn)斗機的種類，空軍總部的領(lǐng)導(dǎo)體制，飛機的維護修理程式，機場的保障機構(gòu)與編制人數(shù)等內(nèi)容。相關(guān)協(xié)議簽訂后，劉亞樓還向蘇聯(lián)申請考察了空軍司令部、飛行航校、航空工程學(xué)院、飛機制造廠、飛行部隊基地等?。中蘇關(guān)系破裂后，蘇聯(lián)政府單方面撕毀援華協(xié)議，撤回專家，破壞對華援建項目。在此背景下，1961年3月，劉亞樓率代表團赴蘇商談蘇聯(lián)米格-21飛機制造權(quán)轉(zhuǎn)讓問題。經(jīng)過艱苦談判，雙方簽訂了相關(guān)協(xié)議。談判間隙，劉亞樓還率中國代表團參觀考察了蘇聯(lián)米格-21飛機制造廠?。經(jīng)過這兩次赴蘇考察，劉亞樓對蘇聯(lián)空軍情況有了比較全面的了解，為其指導(dǎo)人民空軍建設(shè)提供了十分有益的借鑒。

領(lǐng)導(dǎo)人民空軍在實戰(zhàn)中鍛煉提高，為劉亞樓人民空軍建設(shè)思想的形成和發(fā)展奠定重要的實踐基礎(chǔ)。空軍成立后面臨著緊迫的作戰(zhàn)任務(wù)，除擔(dān)負(fù)國土防空的經(jīng)常性戰(zhàn)斗任務(wù)外，還先后執(zhí)行了空投支援進軍西藏，抗美援朝，配合陸、海軍解放一江山等島嶼和配合地面部隊剿匪等作戰(zhàn)任務(wù)。為適應(yīng)作戰(zhàn)需要，加快航空兵部隊的組建，劉亞樓提出將飛行學(xué)員的四級訓(xùn)練體制改為三級訓(xùn)練體制，免去高級教練階段，畢業(yè)直接到部隊改裝戰(zhàn)斗機。從1950年10月到1954年初，空軍在邊打邊建的情況下，陸續(xù)組建了28個航空兵師、70個航空兵團，擁有各型飛機3000余架，建成了一支由各種航空兵組成的有戰(zhàn)斗力的空中力量?。本著“在戰(zhàn)斗中成長”、“邊打邊建”和“邊打邊訓(xùn)”的精神，在執(zhí)行各項戰(zhàn)斗任務(wù)中，空軍的一大批飛行人員、地勤人員、指揮干部和其他干部，受到了實戰(zhàn)鍛煉，部隊的編制、訓(xùn)練和各項工作經(jīng)受了考驗，各項勤務(wù)保障制度迅速建立并逐漸完善，部隊和指揮機關(guān)，在技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平、戰(zhàn)斗作風(fēng)和工作作風(fēng)方面都有了不同程度的進步??？梢钥闯觯瑢崙?zhàn)鍛煉是加速推進人民空軍建設(shè)發(fā)展的重要途徑。以戰(zhàn)場來檢驗戰(zhàn)斗力，在實戰(zhàn)中鍛煉提高，這是劉亞人民空軍建設(shè)思想形成和發(fā)展的重要實踐基礎(chǔ)。

注釋：

①《馬克思恩格斯選集》第3卷，人民出版社1972年版，第465頁。

②《毛澤東軍事文集》第5卷，軍事科學(xué)出版社、中央文獻出版社1993年版，第474頁。

③《毛澤東軍事文集》第6卷，軍事科學(xué)出版社、中央文獻出版社1993年版，第4頁。

④鐘兆云：《開國上將劉亞樓》，福建教育出版社1998年版，第100頁。

⑤??????鐘兆云：《劉亞樓上將》，解放軍文藝出版社2005年版，第153頁、第19頁、第35頁、第86頁、第160頁、第274頁。

⑥??鐘兆云：《開國上將劉亞樓與高層人物》，人民出版社2007年版，第40頁、第29頁、第39頁。

⑦⑧⑨????????《劉亞樓軍事文集》，藍天出版社2010年版，第702頁、第660頁、第745頁、第417頁、第305頁、第410頁、第274頁、第442頁、第509頁、第715頁、第350頁。

⑩楊成武：《痛悼劉亞樓同志》，《人民日報》1965年5月10日第2版。

???鐘兆云：《開國上將劉亞樓》，福建教育出版社1998年版，第99頁、第103頁、第105頁。

???楊萬青、齊春元：《劉亞樓將軍傳》，中共黨史出版社1995年版，第175頁、第358頁、第198頁。

?劉亞樓：《認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東軍事思想》，《解放軍報》1958年5月23日第2版。

?劉亞樓：《回憶天津戰(zhàn)役更好地學(xué)習(xí)毛澤東思想》，《人民日報》1960年10月28日第7版。

??劉亞樓：《平津戰(zhàn)役的勝利閃耀著毛澤東思想的光輝》，《解放軍報》1960年12月29日第3版。

?《當(dāng)代中國》叢書軍事工作卷，空軍編輯室：《中國空軍史料》第5輯，第264頁。

?中國人民解放軍空軍司令部空軍史編輯室：《中國空軍史料》第1輯，第21頁。

?空軍司令部編研室：《空軍史》，解放軍出版社1989年版，第46頁。