《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程PowerPoint部分學(xué)生能力評價(jià)研究

羅 矛，宋紹云，陳一民

（玉溪師范學(xué)院信息技術(shù)工程學(xué)院，云南 玉溪 653100）

《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程PowerPoint部分學(xué)生能力評價(jià)研究

羅 矛，宋紹云，陳一民

（玉溪師范學(xué)院信息技術(shù)工程學(xué)院，云南 玉溪 653100）

在完成《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)后，如何評價(jià)學(xué)生對PowerPoint部分的實(shí)際應(yīng)用能力是研究的熱點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際需要提出了學(xué)生能力的評價(jià)方式和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對研究學(xué)生應(yīng)用能力評價(jià)有一定指導(dǎo)作用.

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)；PowerPoint；應(yīng)用能力；評價(jià)

引言

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)和多媒體技術(shù)的快速發(fā)展，大學(xué)生計(jì)算機(jī)基本素質(zhì)也在不斷提高.《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》作為影響面廣、發(fā)展快速的大學(xué)第一門計(jì)算機(jī)公共必修課程，應(yīng)以社會(huì)需求為準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生對信息的處理應(yīng)用能力.那么該門課程學(xué)習(xí)完成后，究竟該怎樣評價(jià)學(xué)生能力的高低，一直都是各個(gè)學(xué)校組織自己的教師，以自己的方式去考核.我們在積累了多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后，結(jié)合社會(huì)需要，針對“應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，對《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程中PowerPoint部分的能力評價(jià)做了研究，歸納和總結(jié)出一個(gè)綜合評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將全部需掌握的內(nèi)容分成三個(gè)等級進(jìn)行考核:基本能力、擴(kuò)展能力和高級能力.下面就對PowerPoint的評價(jià)方式和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)加以論述.

1 評價(jià)的意義

在分析了當(dāng)代信息社會(huì)對大學(xué)生計(jì)算機(jī)能力的具體需求，結(jié)合《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程操作多于理論教學(xué)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，提出以計(jì)算機(jī)信息技術(shù)及其應(yīng)用為主線、提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)評價(jià)原則、體系和方法，并結(jié)合我校在大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)方面的改革實(shí)踐，研究如何針對不同專業(yè)不同層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程中PowerPoint部分的能力評價(jià)體系，為解決演示文稿中遇到的問題提供有效的方法，緊跟時(shí)代步伐，適應(yīng)社會(huì)需求，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和就業(yè)能力有重要的作用.

2 PowerPoint基本能力評價(jià)

基本能力是指必須掌握的三個(gè)基本點(diǎn):基本知識、基本原理、基本技能.要求對這三方面能夠非常熟練的運(yùn)用，也可以把它們概括為以下八個(gè)方面的內(nèi)容.

1) 創(chuàng)建和編輯演示文稿:能熟練地建立、保存、打開演示文稿，熟練地對演示文稿中的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)制、移動(dòng)、插入、刪除、修改等操作，編輯成所需要的形式.

2) 美化演示文稿:能熟練地運(yùn)用模板、背景、配色方案和母板，把演示文稿設(shè)置的美觀大方.

3) 圖片及自制圖形的使用:能熟練地插入各種圖片并調(diào)整適中，能用繪圖工具欄畫出各式各樣的圖形并添加色彩.

4) 超鏈接的應(yīng)用:能熟練地建立各種超鏈接（內(nèi)部鏈接、鏈接到另一個(gè)文件、鏈接到網(wǎng)頁），能畫出動(dòng)作按鈕并對其進(jìn)行超鏈接設(shè)置.

5) 動(dòng)畫設(shè)置:能熟練地設(shè)置幻燈片切換的效果，能牢固掌握動(dòng)畫方案效果的各種設(shè)置（進(jìn)入、強(qiáng)調(diào)、退出、動(dòng)作路徑）.

6) 插入影片文件和聲音文件:能插入視頻文件和音樂文件到演示文稿中，并順利播放.

7) 幻燈片的放映:能熟練地用各種方式放映幻燈片，能設(shè)置幻燈片的放映方式.

8) 打印演示文稿:能熟練地進(jìn)行頁面設(shè)置，能把演示文稿打印出不同的形式.

對PowerPoint基本應(yīng)用能力的綜合評價(jià)方式可設(shè)計(jì)成各種實(shí)用型案例，如:制作環(huán)保公益宣傳片、制作廣告、制作個(gè)人簡歷、制作課件等.考試在機(jī)房進(jìn)行，所需資料都要自己上網(wǎng)搜索并獲取，要求在90分鐘內(nèi)完成制作.

如果學(xué)生能夠通過考核，說明已經(jīng)掌握了PowerPoint的基本功能，能夠運(yùn)用PowerPoint解決日常生活中的部分問題，基本達(dá)到了學(xué)以致用的目的.

3 PowerPoint擴(kuò)展能力評價(jià)

擴(kuò)展能力是指掌握了PowerPoint基本技能之后需進(jìn)一步擴(kuò)充掌握的能力.我們把它概括為以下幾個(gè)方面:

1) 鏈接時(shí)讓文字不變色，無下劃線

2) 插入的圖片透明并能夠翻轉(zhuǎn)

3) 制作數(shù)學(xué)公式

4) 讓背景音樂連續(xù)播放

5) 設(shè)置并實(shí)現(xiàn)表格的動(dòng)態(tài)填充

6) 插入并編輯圖表

7) 一個(gè)演示文稿中同時(shí)使用多個(gè)幻燈片模板

8) 制作自己的模版

9) Word文檔快速轉(zhuǎn)換為PowerPoint文稿

10) 在沒有安裝PowerPoint2003的計(jì)算機(jī)上放映幻燈片

11) 將演示文稿打包成CD

12) 加密演示文稿

學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握這部分內(nèi)容后，對PowerPoint的“知識點(diǎn)”及“技能點(diǎn)”有了更深層次的了解，理論性內(nèi)容（“知識點(diǎn)”）通過基本操作訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)質(zhì)量（“技能點(diǎn)”）的提高得到理解和體現(xiàn).

4 PowerPoint高級能力評價(jià)

高級能力是指對PowerPoint有了深入鉆研后，才能掌握的各種應(yīng)用技巧.它涵蓋很多方面的內(nèi)容，主要概括為下述各項(xiàng):

1) 制作滾動(dòng)的字幕

2) 制作互動(dòng)式圖片

3) 插入并播放Flash動(dòng)畫和MP3文件

4) PowerPoint播放器的使用與技巧

5) 將PowerPoint幻燈片轉(zhuǎn)換為圖片及如何插入VCD片段

6) 應(yīng)用PowerPoint的錄音功能

7) 讓多個(gè)對象在PowerPoint中協(xié)作播放

8) 設(shè)計(jì)出一些特殊效果

9) 讓特別大的演示文稿文件變?。▓D片處理）

10) 設(shè)置循環(huán)播放鎖定

11) PowerPoint中控件的應(yīng)用

12) 利用PowerPoint召開網(wǎng)絡(luò)會(huì)議

學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握這部分內(nèi)容后，對“PowerPoint是什么、能做什么、怎么做的”有了完整的理解，而且能動(dòng)手做一、二件完整的“作品”，并可以從容不迫的播放、演示.

結(jié)束語

上述PowerPoint課程評價(jià)研究，只是我們以“即學(xué)即用”為目標(biāo)的初步總結(jié)，還有待在課程改革過程中進(jìn)一步修改和完善.我們設(shè)計(jì)的機(jī)房實(shí)驗(yàn)考核模式，可以加深學(xué)生對理論的理解，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，甚至可以引導(dǎo)他們利用課外時(shí)間去做他們感興趣的東西.我們的研究只是“拋磚引玉”的“靶子”，要科學(xué)合理的評價(jià)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力，需研究的問題還很多，我們的工作很初步，期待今后能與同行們一起做出更廣泛更深層次的探討，以推進(jìn)《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》本科教育的發(fā)展需求.

[1]宋紹云,師洪,劉海艷.Office辦公軟件應(yīng)用教程[M].北京:清華大學(xué)出版社,2010.

[2]馮博琴.大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)[M].北京:高等教育出版社,2004.

[3]楊振山,龔沛曾.大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ):第四版[M].北京:高等教育出版社,2004.

[4]王移芝等.大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教程[M].北京:高等教育出版社,2004.

“Basic Computer” Course Power Point Evaluation of Some Students

LUO Mao,SONG Shao-yun,CHEN Yi-min
(Yuxi Teachers College , Information Technology and Engineering College, Yunnan Yuxi 653100, China)

University basic computer courses, how to evaluate the actual ability of the Power Point part of the research focus, according to actual needs of the evaluation methods and evaluation criteria of the students' ability to evaluate the ability of research students mustguiding role.

Computer Basics; Power Point;application ability;evaluation

TP316

A

1008-9128（2012）02-0060-02

2012-02-14

羅矛（1961—），女，云南安寧人，講師.研究方向:計(jì)算機(jī)科學(xué)教學(xué)與研究.

[責(zé)任編輯 自正發(fā)]