樊希明
(湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院 圖書(shū)館,湖北 武漢430205)
三網(wǎng)融合下高校圖書(shū)館的創(chuàng)新思考
樊希明
(湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院 圖書(shū)館,湖北 武漢430205)
三網(wǎng)融合,大勢(shì)所趨。面臨著新型高速信息通道和豐富的終端設(shè)備,圖書(shū)館需要在技術(shù)上創(chuàng)新,服務(wù)上創(chuàng)新,內(nèi)容上創(chuàng)新,利用優(yōu)勢(shì)資源鞏固已有用戶群,同時(shí)發(fā)展新用戶群。
三網(wǎng)融合;創(chuàng)新;技術(shù);服務(wù);內(nèi)容;高校圖書(shū)館
2011年兩會(huì)期間,三網(wǎng)融合成為了會(huì)議中的熱門(mén)詞,溫家寶總理在政府工作報(bào)告中特別指出,“加快培育發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。積極發(fā)展新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè),建設(shè)高性能寬帶信息網(wǎng),加快實(shí)現(xiàn)‘三網(wǎng)融合’,促進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)示范應(yīng)用”,強(qiáng)調(diào)了信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)建設(shè)的重要性與迫切性。同時(shí)工業(yè)和信息化部也在《新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展十二五規(guī)劃》中透露 ,新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)將重點(diǎn)發(fā)展新一代移動(dòng)通信、下一代互聯(lián)網(wǎng)、三網(wǎng)融合、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、集成電路、新型顯示、高端軟件、高端服務(wù)器和信息服務(wù)。方方面面的信息都表明,三網(wǎng)融合勢(shì)在必行,我們將面對(duì)一個(gè)嶄新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與信息傳輸渠道。
三網(wǎng)融合是指通過(guò)技術(shù)改造,實(shí)現(xiàn)電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的融合。用戶可以利用電話、電視、電腦等任一終端,不論經(jīng)由何種網(wǎng)絡(luò),都可享受上網(wǎng)、視頻、通話等服務(wù)和應(yīng)用。[1]
工業(yè)和信息化部電信管理局、國(guó)家廣電總局傳媒機(jī)構(gòu)管理司、網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)節(jié)目管理司負(fù)責(zé)人曾指出,“三網(wǎng)融合為科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了新的空間。要充分利用這一有利時(shí)機(jī),大力發(fā)展新興產(chǎn)業(yè),推動(dòng)移動(dòng)多媒體廣播電視、IPTV、手機(jī)電視、數(shù)字電視寬帶上網(wǎng)等三網(wǎng)融合相關(guān)業(yè)務(wù)的應(yīng)用,促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)、信息內(nèi)容產(chǎn)業(yè)、信息服務(wù)業(yè)和其他現(xiàn)代服務(wù)業(yè)快速發(fā)展;加強(qiáng)信息技術(shù)產(chǎn)品、下一代廣播電視網(wǎng)技術(shù)研發(fā)和制造,研發(fā)適應(yīng)三網(wǎng)融合業(yè)務(wù)要求的集成電路、軟件和關(guān)鍵元器件等基礎(chǔ)產(chǎn)品,開(kāi)發(fā)雙向數(shù)字電視、多媒體終端、智能化家庭設(shè)備等應(yīng)用產(chǎn)品,推動(dòng)寬帶信息技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化;加快建立適應(yīng)三網(wǎng)融合的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)體系,充分考慮行業(yè)應(yīng)用實(shí)際和技術(shù)路線特點(diǎn),加快制定適應(yīng)三網(wǎng)融合的網(wǎng)絡(luò)、業(yè)務(wù)、信息服務(wù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),加快推進(jìn)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際化”[2]。這充分說(shuō)明了三網(wǎng)融合除了使用者的便利以外,更重要的是服務(wù)的創(chuàng)新與技術(shù)的創(chuàng)新,這些是圖書(shū)館作為服務(wù)提供者所不能回避的問(wèn)題。
三網(wǎng)融合在概念上似乎離我們很遠(yuǎn),其實(shí)不然。2010年7月1日,國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了第一批三網(wǎng)融合試點(diǎn)地區(qū)(城市)名單,包括北京市、上海市、武漢市等12所城市成為了三網(wǎng)融合的第一批試驗(yàn)田。就武漢市而言,入選為我國(guó)首批三網(wǎng)融合試點(diǎn)城市后,武漢全面加快了三網(wǎng)融合模式的探索,以“光城計(jì)劃”為特色,全面啟動(dòng)三網(wǎng)融合試點(diǎn)工作,實(shí)施了湖北省重大科技攻關(guān)項(xiàng)目“光纖到戶關(guān)鍵技術(shù)研究及示范”工程。2011年5月8日,武漢移動(dòng)與武漢廣電共同簽署“三網(wǎng)融合·共建G3數(shù)字家庭”戰(zhàn)略合作協(xié)議,一直備受關(guān)注的“武漢首個(gè)三網(wǎng)融合套餐”也同期出爐,尋常百姓也可以體驗(yàn)“三網(wǎng)融合”的樂(lè)趣。三網(wǎng)融合其實(shí)就在我們身邊。
在三網(wǎng)融合的背景下,信息傳輸通路由電信號(hào)傳輸升級(jí)至光信號(hào)傳輸,千兆位以太網(wǎng)的傳輸方式作為電信號(hào)通信技術(shù)現(xiàn)今為止已經(jīng)接近了極限,但光信號(hào)從理論上來(lái)講在光纖通信中足以實(shí)現(xiàn)100Tbit/秒的傳輸速度,信息量以及信息傳播速度都有著極大的提升,信息資源高速公路的建設(shè)上到了一個(gè)新的臺(tái)階。同時(shí),接受信息的終端設(shè)備也有很大的改變,由傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)擴(kuò)展至電視機(jī)、手機(jī)、以及各式各樣的移動(dòng)設(shè)備。
對(duì)于高校圖書(shū)館而言,上述技術(shù)上的革新能夠極大提高圖書(shū)館信息資源傳輸?shù)哪芰?,豐富圖書(shū)館服務(wù)的方式,但同時(shí)也會(huì)影響甚至改變用戶的使用習(xí)慣。此外,三網(wǎng)融合能為用戶提供多種獲取信息的方式與途徑,用戶可能從其他途徑獲取自己所需的信息,從而導(dǎo)致圖書(shū)館用戶群出現(xiàn)分流的可能性。因此圖書(shū)館應(yīng)該積極面對(duì)三網(wǎng)融合的環(huán)境,主動(dòng)更新自己,適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與用戶的需求,發(fā)揮好圖書(shū)館作為信息資源門(mén)戶中心的功用。
(一)利用三網(wǎng)融合的優(yōu)勢(shì),技術(shù)創(chuàng)新
正如工業(yè)和信息化部、廣電總局就推進(jìn)三網(wǎng)融合答問(wèn)中所言的加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)和制造開(kāi)發(fā)應(yīng)用產(chǎn)品,并推動(dòng)信息產(chǎn)業(yè)化一樣,圖書(shū)館也面臨著技術(shù)產(chǎn)品應(yīng)用革新的難題。圖書(shū)館的資源種類很豐富,涵蓋了音頻、視頻、文本、電子書(shū)等。各個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)也有自己特定的文件格式,如CNKI有CAJ格式文檔,超星公司有PDF格式電子書(shū)。目前IPTV多以機(jī)頂盒的方式接入,就現(xiàn)狀而言它對(duì)圖書(shū)館各種資源的支持力度并不高,如果用戶在技術(shù)層面上都無(wú)法正常瀏覽使用圖書(shū)館資源,也就無(wú)從談起推廣服務(wù)、擴(kuò)大用戶群等后續(xù)問(wèn)題。因而,圖書(shū)館應(yīng)該適時(shí)與軟、硬件廠商溝通,擴(kuò)大三網(wǎng)融合中軟硬件對(duì)圖書(shū)館資源的支持,為后期充實(shí)資源內(nèi)容,提供用戶服務(wù)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)圖書(shū)館也應(yīng)該對(duì)自身的資源作一些調(diào)整,修整資源以適合新平臺(tái)、新方式,擴(kuò)大自身的服務(wù)范圍。
(二)利用三網(wǎng)融合的優(yōu)勢(shì),服務(wù)創(chuàng)新
三網(wǎng)融合為科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了新的空間。移動(dòng)多媒體廣播電視、IPTV、手機(jī)電視、數(shù)字電視寬帶上網(wǎng)等三網(wǎng)融合相關(guān)業(yè)務(wù)的應(yīng)用,這些都是圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新的切入點(diǎn)。
高等院校經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,均有自身比較完善的廣播電視系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),有些高校還有自建電視臺(tái),三網(wǎng)融合后,圖書(shū)館可以將資源推送至校內(nèi)電視網(wǎng)。例如,高校食堂大多都配置了電視等多媒體接收終端,圖書(shū)館可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在學(xué)生用餐期間做一些資源推廣活動(dòng),或者是選擇一些熱門(mén)講座豐富學(xué)生的視野;在非用餐期間則可以針對(duì)食堂員工推送一些專業(yè)技能知識(shí),這樣既可以服務(wù)師生,也可以進(jìn)一步履行圖書(shū)館作為學(xué)校信息資源中心的職責(zé)。
圖書(shū)館還可以依據(jù)IPTV、手機(jī)電視等技術(shù)平臺(tái),擴(kuò)大自身的服務(wù)渠道,把圖書(shū)館資源推送至手機(jī)、電視以及新興的移動(dòng)多媒體終端設(shè)備。例如圖書(shū)館可以針對(duì)本校師生開(kāi)發(fā)或采購(gòu)相應(yīng)軟、硬件,把圖書(shū)館資源應(yīng)用集成至機(jī)頂盒中,讓師生能通過(guò)IPTV隨時(shí)訪問(wèn)圖書(shū)館資源;可以針對(duì)手機(jī)用戶開(kāi)發(fā)相應(yīng)的信息資源導(dǎo)航系統(tǒng),讓師生能通過(guò)手機(jī)不限時(shí)間、地點(diǎn)地查閱、使用館內(nèi)資源。
在圖書(shū)館內(nèi)部也可以開(kāi)展很多新服務(wù),利用IPTV技術(shù),圖書(shū)館可以很方便地建立高清視頻播放系統(tǒng),通過(guò)一些針對(duì)性較強(qiáng)的資源,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生的創(chuàng)新精神,充分利用館藏,同時(shí)也是宣傳圖書(shū)館的一個(gè)新窗口。
利用三網(wǎng)融合的特點(diǎn),高校圖書(shū)館還可以適時(shí)將自身資源推出校園,走向社會(huì)。例如可以采用與當(dāng)?shù)貜V電部門(mén)共建的形式,在沒(méi)有版權(quán)糾紛的前提下,把資源通過(guò)網(wǎng)絡(luò)推送至普通市民家中,用專業(yè)性技能知識(shí)為社會(huì)提供職業(yè)培訓(xùn)、人才培養(yǎng)等服務(wù),做到服務(wù)社會(huì),回饋社會(huì)。
(三)利用三網(wǎng)融合的優(yōu)勢(shì),內(nèi)容創(chuàng)新
三網(wǎng)融合以光纖入戶為依托,信息傳輸速度較之以往的電信號(hào)通信技術(shù)有本質(zhì)上的提升。同時(shí),伴隨著計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)的進(jìn)步,海量硬盤(pán)也早已步入尋常百姓家,因此,大容量的存儲(chǔ)空間和高速的傳輸速度是三網(wǎng)融合后信息高速公路的特征。圖書(shū)館擁有的海量信息資源可以憑借這條高速公路尋找新的出口。通過(guò)對(duì)現(xiàn)有信息資源進(jìn)行優(yōu)勢(shì)整合,并結(jié)合用戶的需求,形成一批質(zhì)量高,針對(duì)性強(qiáng),專業(yè)性強(qiáng)的音、視頻多媒體信息資源,然后利用信息高速公路將其推送給用戶,是圖書(shū)館內(nèi)容創(chuàng)新的一種方式。例如,很多高校圖書(shū)館都擁有大量的高清音、視頻資源,這些資源是圖書(shū)館花費(fèi)大量資金購(gòu)置的,有著清晰度高、信息量大、占用存儲(chǔ)空間大的特點(diǎn)。一方面,限于傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的傳輸速度,這些資源只能限于圖書(shū)館內(nèi)部局域網(wǎng)使用。另一方面,普通用戶由于各方面因素的影響,難以獲得該類型的資源。借助新一代信息高速公路,圖書(shū)館可以將類似資源整合處理后提供給用戶,擴(kuò)大信息資源服務(wù)的內(nèi)容范疇,提高信息資源的利用率。
(四)利用三網(wǎng)融合的優(yōu)勢(shì),鞏固已有用戶群,同時(shí)發(fā)展新用戶群
在三網(wǎng)融合的環(huán)境下,圖書(shū)館用戶群的使用習(xí)慣會(huì)有一定變化,圖書(shū)館應(yīng)該適時(shí)調(diào)整自身的服務(wù)方式,順應(yīng)用戶的使用偏好,以鞏固現(xiàn)有用戶群。例如用戶偏好采用機(jī)頂盒通過(guò)IPTV網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng),圖書(shū)館則應(yīng)開(kāi)展相關(guān)IPTV的應(yīng)用與服務(wù),跟隨用戶的使用偏好。同時(shí)三網(wǎng)融合也還處于探索的階段,這個(gè)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生很多不確定因素,需要我們圖書(shū)館人審時(shí)度勢(shì),精準(zhǔn)應(yīng)對(duì),從多方面入手鞏固已有用戶群。通過(guò)三網(wǎng)融合,高校圖書(shū)館的資源可以走出校園,進(jìn)入社會(huì),這給圖書(shū)館帶來(lái)了潛在的社會(huì)用戶,圖書(shū)館人應(yīng)該把握這個(gè)走出去的機(jī)會(huì),利用自身的優(yōu)勢(shì)資源,個(gè)性化的服務(wù)方式,以人為本的服務(wù)理念,吸引新用戶,發(fā)展新用戶,實(shí)現(xiàn)資源利用的最大化。
自1998年三網(wǎng)融合概念提出以來(lái),黨和政府投入大量的人力、物力和財(cái)力促成了三網(wǎng)融合的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。并通過(guò)加強(qiáng)政策扶持、完善法律體系、加快體制機(jī)制改革等措施保障三網(wǎng)融合工作的進(jìn)程。三網(wǎng)融合可實(shí)現(xiàn)手機(jī)屏、電腦屏和電視屏連貫的信息獲取,建立起高速高效的信息雙向通道,高校圖書(shū)館應(yīng)緊緊抓住這個(gè)機(jī)遇,勇于面對(duì)挑戰(zhàn),承擔(dān)起學(xué)校信息資源中心門(mén)戶的責(zé)任,實(shí)現(xiàn)立足學(xué)校,服務(wù)社會(huì)的教育使命。
[1]我國(guó)三網(wǎng)融合產(chǎn)業(yè)前景廣闊 規(guī)模將超過(guò)6000億元[EB/OL].http:// www.gov.cn/jrzg/2010-11/04/content_1738138.htm.2011-05-11.
[2]工業(yè)和信息化部、廣電總局就推進(jìn)三網(wǎng)融合答問(wèn)[EB/OL].http:// www.gov.cn/jrzg/2010-02/09/content_1531908.htm.2011-05-11.
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)·人文社科版2012年3期