大學生生活獨立性的培養(yǎng)
——從大學生乞討現象說去

朱 潔

（蚌埠醫(yī)學院 影像系，安徽 蚌埠 233030）

大學生生活獨立性的培養(yǎng)
——從大學生乞討現象說去

朱 潔

（蚌埠醫(yī)學院 影像系，安徽 蚌埠 233030）

今年來乞討現象成為了一個令人關注的社會問題.在這其中還有部分大學生也參與到了其中，不少是因為家庭生活條件較差，并缺乏改善生活條件的機會.但還有部分學生缺乏生活獨立性，不能采用合理的方式為自己賺取生活費.這種現象啟示我們，部分大學生的生活獨立性缺乏培養(yǎng)，在遇到了生活問題之后無法正確地解決問題.我們必須重視大學生生活獨立性的培養(yǎng)，讓他們順利適應社會生活.

大學生；生活獨立性；乞討

1 引言

大學生被譽為天之驕子，在人們的眼中應該專心于學習，但是部分大學生由于家庭條件的原因無法順利完成學業(yè)，成為學校里需要救助的貧困生.部分貧困生同學雖然家庭條件有限，但是通過自己的不懈努力解決自己的生活難題.還有部分同學好逸惡勞，并不想通過自己的雙手解決生活問題，而是寄希望于別人的幫助，甚至將乞討作為一種有效的手段.

今年來，我們從報紙等社會媒體可以看到一些記者報道大學生放下尊享進行行乞的現象.在中國當前貧困人口仍占一定的比例，這一部分人也會碰到教育的問題，他們如何解決自己的生存與接受教育的難題.一部分人可以從政府救濟和政策性貸款等方式解決，但也有一部分人通過其他途徑進行解決貧困問題，甚至一部分人采取乞討方式來解決生活難題.

在某大型網站報道了一篇題為：海口興起網絡乞丐“女大學生”發(fā)電郵乞討的文章.4月4日，海口市民張先生告訴記者，他收到的這封郵件上寫明，“她”是海口某大學一名在校的女大學生，父親從小去世，母親重病在身，自己現在萬念俱灰，為了能夠繼續(xù)學習，希望每個好心人能贊助10元錢解決自己的溫飽問題.在信的后面，“她”還留下了自己的QQ號和銀行賬號.

后來記者聯(lián)系到行乞的同學.該同學稱自己的確是海南某高校學生，因為家庭原因，為了解決貧困，這位同學想到了乞討，但可能是覺得直接乞討自己很為難于是想到了網絡乞討.

這名記者又采訪了海南大學一位徐姓女同學對大學生行乞的看法，該同學則告訴記者，她也經歷過網絡乞丐行乞，當時是在QQ群里看到的，說自己患了什么病，需要幫助，說得很動人.這位同學表示：“我對此是置之不理，因為這樣的事太多了，信不過來！”.“你會給他們捐款嗎?”記者問.“我認為這些都是騙人的，以乞討為贏利目的，當然不會給.”徐同學回答，但是她也認為這些網絡乞討者并沒有錯，因為“誰都有權利為自己找財路!”

生活獨立性是大學生必須具備的一種社會能力，而獨立性的一個重要表現就是可以能夠正確面對生活中的各種困難和挫折，依靠自己的力量勇于克服困難.

2 大學生乞討現象

據了解，“網絡乞丐”的開山鼻祖是一個美國人,他曾經做了一個叫“給我一美元”的網站，目前已經累積了將近3萬美元的收入.關于對大學生乃至社會上其他人員實施網絡乞討的行為的看法，這名記者進行了一系列的采訪.受訪者大多認為可能是真也可能是詐騙，但一般認為如果確實屬實，這類乞討者的乞討行為可以接受.一部分受訪者愿意在能證實對方身份的前提下支持對方的乞討行為.

“誰家都有本難念的經，還是有許多人需要幫助的，至少我相信他們確實是需要幫助的!”一位支持者王小姐告訴記者，她當時覺得挺好奇的，也挺感動的，覺得他們確實很可憐，覺得能幫則幫.

對于大學生是否支持社會人員乞討，有人專門進行了調查，而且統(tǒng)計的項目非常全面，問題包括：你是怎么看待街頭的乞討人員？你一般會施舍多少給乞丐？你愿意施舍的對象一般是哪些？你是否受過乞丐的強行乞討？乞丐的什么行為讓你最無法忍受？你是否認為不對乞丐施舍是同情心的缺失？你是否知道或了解我市的乞丐救助機構？你認為存在乞丐的主要原因是什么等等.

一些大學生對大學生乞討，引發(fā)的討論很多，如互聯(lián)網上一些論壇中很多同學對大學生乞討現象進行了跟帖討論.在天涯論壇的“我的大學”分論壇里一篇試圖勸阻大學生乞討的文章遭到了論壇內發(fā)言者的口誅筆伐.大部分大學生對于大學生乞討現象并沒有出現較為激烈的反對情緒，但是更多的學生都認為大學生的主要任務是學習，一旦遇到了困難.學校和社會都可以提供一定的幫助.大學生乞討這種方式并不值得鼓勵.

3 大學生生活獨立性

對于乞討的現象不能一概而論，不排除有些同學因為家庭原因而乞討.但是乞討這種行為對于大學生的身心發(fā)展會產生較為強烈的影響.特別是處于青春期的大學生特別在意別人的看法和評價.而部分乞討的大學生并不是由于喪失了勞動能力或者是缺乏勞動機會.現在的大學管理部分為很多同學提供了勤工儉學的機會，但是仍有少部分同學缺乏生活獨立性，無法靠自己的力量來解決問題.乞討對于他們來說是一種較為便捷的改變生活條件的方式.

大學生生活缺乏獨立性的原因主要是由以下幾方面造成的：

首先，缺乏克服困難的勇氣和毅力.很多大學生在入校之前在家的首要任務就是學習.即使家庭條件再不好，父母也盡量不讓他們做與學習無關的事情.這就導致了大學生們除了學習以外缺乏必要的生活技能，更是沒有克服各種困難的勇氣與毅力.當來到大學獨立生活時面對家庭困難，就會手足無措無法采用理性的方式克服困難.

其次，很多大學生從小就過著飯來張口，衣來伸手的生活.父母對其各種需要都盡量滿足.即使家庭條件不好，父母也盡量滿足.長此以往就導致了部分大學生成為了父母的寄生蟲.當來到大學面對生活困境時，無法求助父母，面對學校提供的勤工助學崗位又不愿意靠雙手解決問題.乞討就成了一種較為輕松的解決方式.

最后，在學校教育中，只注意對學生科學文化知識的培養(yǎng).忽略了大學生社會化的培養(yǎng)，沒有幫助大學生學會獨立生活，特別是學會獨立面對生活困難和克服困難.導致大學生眼高手低，缺乏應付困難的方法和勇氣.

可以說，大學生缺乏生活獨立性是由家庭和學校兩方面因素造成的.不能將原因一味歸結于學生家庭條件不好.

很多人認為大學生的主要任務就是學習，缺乏一定的生活獨立性對于其未來的發(fā)展并不會產生很大的影響.不少人將培養(yǎng)獨立性寄希望于社會這個大課堂.培養(yǎng)大學生具有生活獨立性是人生中重要的任務，有著重要的意義.

獨立性的培養(yǎng)是大學生社會化不可或缺的環(huán)節(jié)之一.大學生社會化是其進入社會前必須完成的任務之一.只有具有了高度的社會化水平才能有助于克服人生道路上的各種困難.幼稚化現象在大學生中屢見不鮮，很多用人單位不愿意招聘那些應屆畢業(yè)生，不僅是由于缺乏必要的工作經驗，而且在接人待物方面過多的從自己的角度出發(fā)，不考慮別人的感受.其中生活獨立性的培養(yǎng)就是社會化中的一個重要環(huán)節(jié)，很多大學生在畢業(yè)時遇到了就業(yè)問題，有些是因為不想離開父母單獨生活，想在父母的羽翼下繼續(xù)生活.他們在生理上已經成熟在心理上卻仍然是個孩子.具有良好的生活獨立性不僅可以提高他們的生活適應性而且為他們以后的工作打下良好的基礎.具有高度生活獨立性的學生在工作中不僅可以獨當一面，而且當他們遇到各類問題時首先想到的并不是求助于同事或者領導而是通過自己的努力克服各類問題.這種獨立性可以為他們贏得別人的尊重而且可以為職場的發(fā)展鋪平道路.

4 大學生生活獨立性的培養(yǎng)與乞討問題

乞討問題從表面上看是由于經濟問題造成的，但是深入分析后我們會發(fā)現并不是那么簡單.一部分乞討人員是由于喪失了勞動能力，并且沒有生活保障，迫不得已不得不走上了乞討之路.但是，有些乞討人員特別是涌現的年輕乞討人員，是把乞討當做了改善生活的一種“較為便捷的方式”.有部分大學生從小有較強的依賴性，當遇到了困難，乞討就變成了不用花費精力的便捷方式.

大學生最終的發(fā)展方向是成為一名合格的社會人，沒有生活獨立性，到了社會上仍然會遇到各種問題無法解決.要想解決這個問題，必須從多方面著手.

一、開展相關宣傳活動，讓更多的人認識到，學習科學文化知識和培養(yǎng)生活獨立性同樣重要.讓更多的同學通過大學生活培養(yǎng)一定的生活獨立性為以后的生活打下良好的基礎.避免成為“寄生蟲”、“啃老族”一類的社會寄生物.

二、學校和家庭給學生更多的鍛煉機會，中國孩子和國外孩子相比，有個明顯的缺點就是社會適應性差和缺乏獨立性.這個有著深層社會原因，需要我們克服以往不良的培養(yǎng)觀念和方法.積極為學生提供與社會接觸的機會，讓他們適應社會，學會克服各種困難.

三、大學生也要加強自身的培養(yǎng)和鍛煉，要學會正視困難.要懂得生活中不可能都一帆風順，總會遇到各種問題.而這些問題既是人生難題同樣也是歷練人生的機會，要學會利用這些機會為將來走上社會打下良好的基礎.

現在貧窮并不是貧困生的個人問題，現在我國社會主義現代化建設正在逐步向前發(fā)展，但在科學發(fā)展觀指導下的這種發(fā)展仍然難以快速將中國一切社會問題都在短時期內解決，我們的三農問題仍然在一定程度上存在，農村和城市的貧富差距也在一定程度上長期不會消除.貧困人口問題也將長期存在，他們的孩子就讀大學面臨的困難也將成為黨和國家有關部門要積極面對的問題.在當前，我們的國家已經盡力為貧困大學生能夠入學創(chuàng)造了盡可能多的保障途徑.但鑒于各種原因，仍然有些同學沒有辦法解決就學和就學后的生活生存壓力問題.但大學生是否應當乞討，我們沒有說他們沒有權力去乞討，但我們應當在總體上對這一部分確有困難的同學的乞討做法進行必要的幫扶和教育.對于確有困難的同學應該加大幫扶力度.而對于部分因為其他原因乞討的同學要加強教育，培養(yǎng)生活獨立性，學會克服各種生活困難，采用積極的方式去面對生活.同時各高校也要多為同學提供勤工助學的崗位，讓他們采用合理的方式克服困難順利地完成大學生活.

〔1〕鄧志偉.當代中國社會問題[M].北京：中國青年出版社，2003.

〔2〕曲彥斌.中國乞丐史[M].上海：上海文藝出版社，1990.

〔3〕馬克思恩格斯選集（第4卷）[M].北京:人民出版社,1995.

〔4〕王保慶，徐芳，姜懷忠.當代我國乞討現象的調查與思考[J].湖南師范大學社會科學學報，2003.

〔5〕郝曉娜，譚文飛.關于構建和諧社會中城市丐群歸宿問題的思考[J].內蒙古電大學刊，2008(03).

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