何春蘭
岡倉(cāng)天心(1862-1913),出生于日本橫濱的一個(gè)商人家庭,他7歲開始學(xué)習(xí)英語(yǔ),9歲拜玄道和尚為師,跟隨其學(xué)習(xí)漢學(xué),16歲成為東京大學(xué)的一期生。在那里,岡倉(cāng)天心遇到了他的啟蒙老師——美國(guó)學(xué)者厄內(nèi)斯特·費(fèi)諾羅薩,受費(fèi)諾羅薩的啟發(fā),岡倉(cāng)對(duì)保存與發(fā)揚(yáng)日本傳統(tǒng)藝術(shù)及美學(xué)不遺余力。
大學(xué)畢業(yè)后的岡倉(cāng)天心進(jìn)入日本的文部省從事美術(shù)教育和古代美術(shù)保護(hù)工作。1898年,岡倉(cāng)天心的事業(yè)急轉(zhuǎn)直下,因美術(shù)學(xué)校的內(nèi)部糾紛,他被迫辭職,隨后與一同請(qǐng)辭的橋本雅邦等人創(chuàng)設(shè)了日本美術(shù)院,但3年后他們便陷入了財(cái)政危機(jī)。
1901年,深陷困境的岡倉(cāng)只身奔赴印度,開始了歷時(shí)8個(gè)月的印度文化考察之旅。在這次考察的過(guò)程中,他不僅切身體會(huì)到了亞洲文化的博大精深,還結(jié)識(shí)了威??线_(dá)、泰戈?duì)?、妮維代特等眾多友人。在這些人的鼎力支持下,岡倉(cāng)的事業(yè)重新踏上了一個(gè)新的臺(tái)階。1904年,岡倉(cāng)出任波士頓美術(shù)館東洋部的顧問(wèn)。在此期間,他相繼用英文撰寫并出版了《東洋的理想》(The Ideals of the East with Especial Reference to the Art of Japan)、《日本的覺(jué)醒》(The Awakening of Japan)和《茶之書》(The Book of Tea)“英文三部曲”。從整體上看,雖然每部作品各有不同的側(cè)重點(diǎn),但它們之間貫穿著同一條主線,那就是,亞洲是一體的,而日本則是這個(gè)統(tǒng)一體的代表。所以,要想抵御外侵,就必須在日本的領(lǐng)導(dǎo)下完成整個(gè)亞洲的復(fù)興,即構(gòu)筑了他的“興亞論”。這一帶有強(qiáng)烈的日本帝國(guó)主義色彩和傾向的思想,被后來(lái)的日本政府所利用,成為日本挑起對(duì)亞洲國(guó)家進(jìn)行侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的理論前提。
19世紀(jì)中葉,歐美各帝國(guó)主義列強(qiáng)進(jìn)軍亞洲的勢(shì)頭與日俱增。英國(guó)于1858年將印度納入直轄統(tǒng)治范圍之內(nèi),隨后阿富汗和緬甸也相繼淪為英國(guó)的殖民地,飽受蹂躪。西班牙在對(duì)菲律賓諸島推行剝削統(tǒng)治的同時(shí),與英國(guó)、荷蘭一起,共同劃分了殖民地的領(lǐng)土范圍。中國(guó)清政府在經(jīng)歷了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后,與歐洲列強(qiáng)國(guó)家簽訂了多個(gè)不平等條約。除此之外,俄羅斯也不斷向清政府施壓,于1860年割據(jù)中國(guó)的濱海邊疆區(qū),在那里建立了港都符拉迪沃斯托克。1853年,美國(guó)的堅(jiān)船利炮侵入長(zhǎng)崎,日本封閉長(zhǎng)達(dá)215年之久的國(guó)門被迫打開。此后,英、法、俄等列強(qiáng)國(guó)家紛至沓來(lái),強(qiáng)迫日本簽訂喪權(quán)辱國(guó)的條約。就這樣,亞洲各國(guó)豐富的資源和領(lǐng)土被歐洲列強(qiáng)掠奪殆盡了。
1868年,日本國(guó)內(nèi)發(fā)起明治維新運(yùn)動(dòng),以“富國(guó)強(qiáng)兵”為口號(hào),學(xué)習(xí)西洋技術(shù),踏上了工業(yè)化的進(jìn)程。這次改革使得日本躋身于世界強(qiáng)國(guó)之列。隨著綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)以及國(guó)際環(huán)境的變化,日本政府調(diào)整了對(duì)亞洲各國(guó)的外交策略。由于中國(guó)、日本以及其他的亞洲國(guó)家曾經(jīng)共同累受過(guò)西方列強(qiáng)的種種凌虐,并且都曾面臨過(guò)亡國(guó)滅種的危險(xiǎn),因此在抵御西洋列強(qiáng)侵略方面,這些亞洲國(guó)家有著共同的追求和利益。在這樣的背景之下,日本國(guó)內(nèi)有人提出了“興亞論”,代表人物有樽井藤吉、植木枝盛、岡倉(cāng)天心等。
“興亞論”認(rèn)為,日本與亞洲是巢毀卵破的關(guān)系,一旦日本的鄰國(guó)亡國(guó),日本也會(huì)跟著遭殃。事實(shí)證明,在優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)中,亞洲各國(guó)已經(jīng)先后被西方列強(qiáng)所征服,現(xiàn)在只有日本、中國(guó)、朝鮮尚未亡國(guó)。然而,中國(guó)過(guò)于老朽,朝鮮又太貧弱,只有經(jīng)歷了明治維新的日本才有能力擔(dān)負(fù)亞洲崛起的重任。所以,亞洲各國(guó)須在日本這一“盟主”的領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)起來(lái),形成一股對(duì)峙歐美殖民主義侵略的強(qiáng)大力量,阻止列強(qiáng)勢(shì)力的東進(jìn)。大力提倡“興亞論”思想的岡倉(cāng)天心在其著作中指出,除日本之外的亞洲國(guó)家都衰弱腐朽,日本要通過(guò)宣揚(yáng)日本文明在亞洲文明中的優(yōu)越性的方式,顯著提升日本擔(dān)當(dāng)亞洲“盟主”的地位和條件。在《東洋的理想》一書中,岡倉(cāng)首次提出了他的著名論斷——“亞洲一體論”。岡倉(cāng)天心相信亞洲能夠超越各個(gè)不同的民族形態(tài),成為“一體”。雖然吸取西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)能夠達(dá)到富國(guó)強(qiáng)兵的目的,但是岡倉(cāng)天心更加強(qiáng)調(diào)東亞固有的精神文明的優(yōu)越性,亞洲文化的內(nèi)在美,即提倡用亞洲固有的優(yōu)秀文化復(fù)興亞洲[1]226。
《東洋的理想》一書完成于岡倉(cāng)天心只身前往印度考察期間。在英屬殖民地的所見(jiàn)所聞,使得他不得不對(duì)整個(gè)亞洲的命運(yùn)進(jìn)行深思。
文章以被稱為是20世紀(jì)初的驚天一喝:“亞洲是一體的。雖然喜馬拉雅山脈把兩個(gè)強(qiáng)大的文明——孔子大同主義的中國(guó)和吠陀個(gè)人主義的印度分開,也只是為了強(qiáng)調(diào)兩者各自的特色。然而,冠雪的障壁須臾也不能阻撓對(duì)‘極致與普遍’的廣泛的愛(ài)。 ”[2]274
岡倉(cāng)天心首次提出了 “亞洲一體論”。他提出的“亞洲”,并非僅限于地理范圍,而是更多地傾向于精神領(lǐng)域[3]61。岡倉(cāng)將亞洲文明的源頭定位在了中國(guó)文明和印度文明之上,在他看來(lái),亞洲文明是世界上的任何文明都無(wú)法比擬和超越的,亞洲文明不僅曾在各個(gè)歷史性的發(fā)展階段大放光彩,而且即便到了現(xiàn)代,它引領(lǐng)世界文明的光輝也絲毫沒(méi)有暗淡。在盛贊東方文明的恬靜優(yōu)雅、融會(huì)貫通的同時(shí),岡倉(cāng)天心的更大目的,在于強(qiáng)調(diào)日本是亞洲之子,因此同樣應(yīng)該享受“文明之最”的稱號(hào)。
緊接著,岡倉(cāng)又寫道:“如果亞洲是一體的,那么亞洲各民族形成一個(gè)強(qiáng)大的單一體系也就是必然的事實(shí)?!保?]4通覽全文,我們不難看出,岡倉(cāng)是極力鼓吹“亞洲一體化”,主張作為亞洲之子的日本也應(yīng)當(dāng)與亞洲并肩,共同抵御外侵,以完成“東洋之理想”,即實(shí)現(xiàn)亞洲的偉大復(fù)興。但岡倉(cāng)天心“興亞論”的意義并不止于此,它還有更深層次的含義,那就是,亞洲只有日本建立了對(duì)立西歐的軍隊(duì),進(jìn)入了世界上屈指可數(shù)的強(qiáng)國(guó)之列,所以統(tǒng)一亞洲是日本的使命,同時(shí)也只有日本才能擔(dān)負(fù)起“興亞”的重任。他指出:“在這復(fù)雜當(dāng)中明確地實(shí)現(xiàn)這種統(tǒng)一,是日本的偉大特權(quán)。我們擁有無(wú)與倫比的萬(wàn)世一系的天皇的祝福,有著從未被征服過(guò)的民族所具有的自豪,有著在膨脹發(fā)展中做出犧牲而堅(jiān)守祖先留傳下的觀念和本能這樣一種島國(guó)的獨(dú)立性,這些使得日本成為保存亞洲思想和文化的真正儲(chǔ)藏庫(kù)。 ”[2]275
在他看來(lái),兩大文明古國(guó),印度已經(jīng)失去了偉大的光輝,而中國(guó)也由于13世紀(jì)蒙古騎兵的入侵和不斷的改朝換代,淪落為“除了文獻(xiàn)和廢墟之外,能夠讓人追憶起唐代帝王的榮華,宋代社會(huì)的典雅的一切標(biāo)記,都不復(fù)存在了”[2]275??偠灾?,中國(guó)和印度已悄然使得東方傳統(tǒng)丟失殆盡,而只有日本繼承了亞洲優(yōu)秀的古典文化,成為“亞洲文明的博物館”[2]276。他進(jìn)而得出結(jié)論:“日本的藝術(shù)史于是就成了亞洲諸種理想的歷史。”[4]7因此,他理所當(dāng)然地認(rèn)為日本應(yīng)該別無(wú)選擇地成為統(tǒng)一亞洲的最有力的指導(dǎo)者。岡倉(cāng)天心自豪地宣稱:雖然日本是在以中國(guó)和印度為中心的文化圈內(nèi)生長(zhǎng)起來(lái)的,但此時(shí)的日本文明已凌駕于它們二者之上,成為新的亞洲文明中心。實(shí)現(xiàn)“亞洲一體”,完成復(fù)興,這一偉大使命已悄然落在了日本肩上。
對(duì)于西洋高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明,岡倉(cāng)指出,雖然與至今一直置身于蒸汽和電氣世界里的歐洲形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,但亞洲完全不必為自己的簡(jiǎn)樸生活感到羞愧[4]39,因?yàn)闁|洋人的生活手段中蘊(yùn)含的是一種“成熟并且具有活力、強(qiáng)健并且溫厚的富有人情味的和諧思想”[4]40,這是西洋人無(wú)法體會(huì)的,也是支撐著整個(gè)亞洲劈開黑暗,迎接光明的強(qiáng)大力量。在此書的最后一章,岡倉(cāng)為亞洲的復(fù)興指明了道路:當(dāng)前亞洲所要面對(duì)的事業(yè),就是重新恢復(fù)并守護(hù)屬于自己的亞細(xì)亞式的生活。為了完成這一事業(yè),亞洲自身必須首先確立并大力發(fā)展自我意識(shí)[4]41。這段提綱挈領(lǐng)的話,導(dǎo)出了一個(gè)根本性的結(jié)論:只有繼承亞洲優(yōu)秀的古典文化,保留固有文化,從亞洲自身內(nèi)部尋求重生之路,才是“興亞”最有效的良藥。
由此可以看出,岡倉(cāng)在《東洋的理想》一書中提出的“興亞論”的核心思想是:隨著東方文明的衰落和西方文明的入侵,亞洲各國(guó)面臨的迫切任務(wù)在于保護(hù)和繼承亞洲的文明模式。因此,日本文明因其得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),理所應(yīng)當(dāng)?shù)貞?yīng)該作為亞洲文明的代表和復(fù)興的領(lǐng)頭人挺身而出,為整個(gè)亞洲的和平理想而戰(zhàn)。這也為岡倉(cāng)其他著作的理論體系構(gòu)建了基本的框架。岡倉(cāng)指出,亞洲各民族之間是血脈相融的關(guān)系,這一點(diǎn)無(wú)可厚非,但他利用這一借口,打著亞洲團(tuán)結(jié)為一體,共同抵抗西歐侵略的幌子,其實(shí)質(zhì)上是掩蓋日本侵略亞洲各國(guó)的事實(shí),為其非人道的行為披上合法的外衣。岡倉(cāng)在書中這樣寫道:“日清戰(zhàn)爭(zhēng)確立了我國(guó)在東洋水域的支配權(quán),也使兩國(guó)的友好關(guān)系更加密切。”[2]322在他看來(lái),西洋對(duì)亞洲各國(guó)的種種行徑是殘酷的侵略,但日本同樣的行為反倒成了增進(jìn)兩國(guó)友誼的義舉!這一荒唐的代言難免會(huì)引起亞洲其他國(guó)家和人民的憤怒。
《東洋的理想》奠定了岡倉(cāng)天心“興亞論”思想的基調(diào)。他從盛贊東方文明的先進(jìn)性到宣揚(yáng)亞洲文明的一體性,從刻意陳述中國(guó)和印度兩大文明古國(guó)委靡于西方近代炮火,到高度贊揚(yáng)日本經(jīng)過(guò)明治維新之后一躍躋身于世界強(qiáng)國(guó)之列,從而得出日本文明在亞洲文明中的優(yōu)越性,并且提出日本作為“亞洲盟主”,應(yīng)帶領(lǐng)亞洲各國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致、抵御外侵、完成復(fù)興的重任。但是,不可否認(rèn)的是,岡倉(cāng)天心的“興亞論”思想最終淪為日本推行“大東亞戰(zhàn)爭(zhēng)”的“圣戰(zhàn)理念”。雖然岡倉(cāng)本人在主觀上未必想通過(guò)“興亞論”達(dá)到鼓吹戰(zhàn)爭(zhēng)的目的,但鑒于其理論所造成的嚴(yán)重后果,岡倉(cāng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
[1]魏娟.淺析岡倉(cāng)天心的“興亞論”的形成[J].群文天地,2011(11).
[2]岡倉(cāng)天心.東洋的理想[M]//現(xiàn)代日本文學(xué)大系2.東京:筑摩書房,1974.
[3]許佳,吳玲.“脫亞論”與“興亞論”:福澤諭吉與岡倉(cāng)天心亞細(xì)亞主義思想的比較[J].日本學(xué)論壇,2008(2).
[4]岡倉(cāng)天心.中國(guó)的美術(shù)及其他[M].蔡春華,譯.北京:中華書局,2009.