語言、性別和社會(huì)之間的關(guān)系

翁金

（遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院外語系，遼寧大連，116052）

當(dāng)我們把“語言”和“性別”用連詞“和”連在一起時(shí)，便有了更多的東西要去考慮。在影響語言的眾多社會(huì)隱私中，性別的不同便是其中的一個(gè)。它引發(fā)了語言的多樣性。說話人的性別，聽話人的性別，以及被談及到的人的性別，這三種性別的不同各自或結(jié)合在一起就使得語言的運(yùn)用也不同，男女使用語言的不同體現(xiàn)在用詞的選擇，用法結(jié)構(gòu)的差異和交談方法的不同?？梢哉f人類性別的差異決定了語言的性別差異。丹麥著名語言學(xué)家葉斯帕森在他的著作《語言:本質(zhì)、發(fā)展及起源》(1922)中介紹了女性語言諸種表現(xiàn)及特點(diǎn)，同時(shí)也列舉了男性和女性使用的不同語言，并且認(rèn)為女性更傾向于使用委婉語;另一方面，他認(rèn)為男性在使用語言方面是有目的性的，更高一籌。

性別不但對(duì)男女在使用語言方面產(chǎn)生了極大影響，也對(duì)社會(huì)有一定的影響。語言性別差異的原因主要包括社會(huì)分工、社會(huì)偏見、心理原因和生理方面的原因。人們很容易按性別的不同而組成一定的社交圈子，隨之而來便會(huì)體現(xiàn)在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治和教育等方面的不同。當(dāng)考慮到性別時(shí)，一些行為便會(huì)認(rèn)為是適合的還是不適合。女性不要太強(qiáng)勢(shì)而男性要勇敢占支配地位。勞動(dòng)力的劃分也大多基于性別。“從某種程度上說，每個(gè)社會(huì)在分派任務(wù)活動(dòng)、權(quán)利和責(zé)任都會(huì)把性別差異考慮在內(nèi)”。世界上任何一個(gè)國家對(duì)男性和女性的教育有著不同的標(biāo)準(zhǔn)。在中國，女性自小就被父母教育到要具有女性氣質(zhì)，具有陰柔之美，要順、服從，嚴(yán)格遵守社會(huì)規(guī)范。男性始終被告知須具有男子漢氣概，具有陽剛之氣，要善于并勇于挑戰(zhàn)，要成為命運(yùn)的主宰。這樣，表現(xiàn)在語言上男性較多使用命令句、陳述句，它體現(xiàn)了生活中男性教育所宣揚(yáng)的威嚴(yán)與果斷。對(duì)于女性而言，疑問句的使用在女性言語發(fā)展過程中始終受到鼓勵(lì)，因?yàn)樗桥越逃麚P(yáng)的謙虛的表現(xiàn)。

同樣，語言對(duì)社會(huì)產(chǎn)生極大影響。一方面，它反映了社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的不平等。對(duì)渴望交流的人類來說，語言可以用來傳遞任何思想和意義。這一點(diǎn)適用于所有人類的語言。同時(shí)，沒有任何一種語言能不涉及說話人的思想。這就使得每當(dāng)有一種新思想的出現(xiàn)便產(chǎn)生一些新的詞語。任何使用中的語言都會(huì)順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。人們?cè)谑褂谜Z言時(shí)也會(huì)考慮到自己的社會(huì)地位，社會(huì)形象和社會(huì)身份。他們以符合自己地位和性別的方式來運(yùn)用語言，他們的孩子在學(xué)用這些方式的同時(shí)也會(huì)學(xué)會(huì)一些符合性別要求的行為。社會(huì)對(duì)男女言談舉止有著不同的期望值，也就是所謂的性別歧視。雖然隨著女權(quán)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，女性地位有所提高，但一些人仍然戴著有色眼鏡去衡量女性的行為。就拿幽默來講，同樣的幽默在男人身上體現(xiàn)的是開朗、樂觀、灑脫，而在女人身上人們會(huì)認(rèn)為她粗俗、放蕩、無聊。由此可見，女性的言談中已被深深打上了性別歧視的烙印。英語的詞匯中存在大量的結(jié)構(gòu)失衡：陰陽性的不對(duì)等；大量隱含貶義的有關(guān)女性的詞匯；涉及到女性委婉語的使用等。至于語言的使用，男女的交流方式也各不相同。男性總愛打斷別人的談話，女性更多保持沉默。在特魯吉爾的研究中有證據(jù)顯示不同的社會(huì)階層對(duì)某些詞傾向于不同的發(fā)音。這也充分說明了語言反映了社會(huì)的不平等性。

另一方面，語言也促使了社會(huì)上性別的區(qū)分和不平等性。在社會(huì)對(duì)女性的壓制方面起到了推波助瀾的作用。它是“微觀政治結(jié)構(gòu)”的一份子，對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)起到了維護(hù)作用。孩子們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就被教育要使用符合自己性別的語言。在他們掌握重要的語言差異的同時(shí)也懂得了一些其他差異，這對(duì)他們的行為和對(duì)男女性別不同的認(rèn)識(shí)起到了一定的幫助。媒體語言的使用也產(chǎn)生相同的效果。幾乎在媒體上出現(xiàn)的每一位女性在她的講話中都運(yùn)用了大量的、體現(xiàn)女性特點(diǎn)的語言。這些運(yùn)用典型性語言的婦女形象對(duì)年輕一代產(chǎn)生了很大影響。被年輕女孩視為典范。他們會(huì)模仿這些典范來說話行事。她們的生活和個(gè)性也在這個(gè)過程中被改變。

英語種的全稱代詞也幫助創(chuàng)造和維持了性別的特定模式和男性的主導(dǎo)地位。當(dāng)所談及的人的性別尚不明確時(shí)他們便既可指男性也可指女性。似乎男性意味著普通，是所有人類的代表。這種代詞的使用使得男性的地位優(yōu)于女性。

以上我們一直在討論語言對(duì)社會(huì)的影響，事實(shí)上社會(huì)結(jié)構(gòu)也會(huì)對(duì)語言產(chǎn)生影響。語言和社會(huì)之間存在著相互作用的關(guān)系。

當(dāng)我們談及語言的作用時(shí)，一定要把對(duì)語言產(chǎn)生極大影響的社會(huì)因素考慮在內(nèi)。毫無疑問，一個(gè)句子能否被接受是多種因素的結(jié)合：語言體系，句法，語意以及出現(xiàn)這個(gè)句子時(shí)的社會(huì)背景。不把社會(huì)背景考慮在內(nèi)，在解決語法問題時(shí)很可能有麻煩。英語學(xué)習(xí)者在遇到一個(gè)難理解的句子時(shí)，從表面上看似乎是知識(shí)問題（語法問題），或是解題思路問題，但深入探究，其根源則在于語言意識(shí)不足。而語言意識(shí)的根基則是當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景。

男女的社會(huì)化在語言和社會(huì)之間的關(guān)系中起到重要的作用。對(duì)個(gè)人來說，身為女性還是男性在某種程度上對(duì)其生活和前途有很大關(guān)系，而這一點(diǎn)在出生那一剎那便已決定。而且一個(gè)人在社會(huì)上得體的行為舉止也在那一刻便決定好了。男孩被認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，勇敢和自立，女孩則要可愛，溫柔和漂亮。因?yàn)橐婚_始便受到了不同的對(duì)待，因此他們?cè)?-7歲時(shí)便自然地把自己歸為女性和男性。到中學(xué)后男女學(xué)生所運(yùn)用的言語也明顯不同。普遍認(rèn)為這種不同更多是來自其他人期盼的結(jié)果而不是自身的一種能力體現(xiàn)。孩子所能接受到的典范形象、游戲、玩具、教育以及文學(xué)作品無一不影響著他們對(duì)性別角色的態(tài)度和對(duì)自身的認(rèn)識(shí)。這些對(duì)性別角色的固定看法在很大程度上影響著他們所使用的語言。男女更傾向于用不同的說話方式，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。因此一句適合女人講的話如果由男人說出來便不被人接受，反之亦然。在傳統(tǒng)社會(huì)由于男性在社會(huì)中占據(jù)著支配地位，而女性處于從屬地位，這就是使得他們?cè)谠掝}控制、談話內(nèi)容轉(zhuǎn)換、用語色彩等方面有所不同。女人說話要斯文，不與男人搶話，而男人的語言則可以口語化，對(duì)話題有較強(qiáng)的控制欲，總是希望用自己的好惡來左右交談，打斷別人說話的次數(shù)比較多。女人要體現(xiàn)合作友好的精神，而男人則要有意無意地展示他們的力量、支配權(quán)和自信。語言家們把男性和女性的這種言語交際風(fēng)格分別叫做“強(qiáng)勢(shì)風(fēng)格”(powerful style)和“弱勢(shì)風(fēng)格”(powerless style)。這種風(fēng)格體現(xiàn)在日常生活中，男性多用強(qiáng)感嘆詞語(strong expletives)，有時(shí)甚至是咒罵詞語，如shit、hell、damn等；而女性多用弱感嘆詞語(weak expletives)，如goodness、dear me、my god等，很少使用咒罵詞語。女性喜歡使用反映女性性格特征的詞，這些詞常常帶有羨慕、贊賞、嬌媚之色彩，如beautiful、charming、cute、pretty、sweet等。

勞動(dòng)中性別的劃分是影響語言的另一個(gè)因素。在勞動(dòng)力性別區(qū)分很明顯的地方，語言性別的差異也很突出。當(dāng)男女由于經(jīng)歷不同，在社會(huì)環(huán)境中起著不同的作用時(shí)，他們也傾向于運(yùn)用不同的語言和通過用不同的詞匯來表達(dá)各自的意愿，分擔(dān)不同的角色。

在西班牙農(nóng)村地區(qū)從事農(nóng)業(yè)勞作和政治事務(wù)的男子，他們的口頭表達(dá)能力非常強(qiáng)，而當(dāng)?shù)氐呐艘驗(yàn)樗饺私煌趺芏瞄L(zhǎng)分析一些社會(huì)現(xiàn)象和猜測(cè)別人的心理。不同的社會(huì)需要使得男女在不同的領(lǐng)域形成自己獨(dú)特的口頭技能。

社會(huì)不但影響到語言方面的性別差異，也直接影響到語言的變化。歷史的每一方面、每一階段的變化都使語言自然跟著改變。下面將著重于帶有性別歧視的語言文化。

帶有性別歧視的語言是可以改變的嗎?答案是肯定的。請(qǐng)看變化的兩種類型：不斷產(chǎn)生新詞和新的全稱代詞的出現(xiàn)。為了消除帶有性別歧視的語言，人們創(chuàng)造了新的形式來取代那些歧視女性的語言。比如說我們可以用既指男性也指女性的詞來代替那些以男人為中心的詞和全稱代詞。很顯然“chairperson”（主席）是用來替換“chairman”，“spokesperson”（發(fā)言人）來替換“spokesman”這一說法的事實(shí)表明語言的變化趨勢(shì)和可能性。由于涉及到詞匯中的特說詞匯問題，人稱代詞的變化并不容易。然而一些研究表明，“him/her”“his/her”的用法并不會(huì)給理解和欣賞帶來困難。早期第二人稱代詞“thou-thee”(you)的摒棄表明人稱代詞也可變化。

那么語言的變化為什么這么緩慢呢?一些人聲稱新的說法太笨拙，使用不便，而另一些人則認(rèn)為改變體現(xiàn)男女不平等的其他方式比改變語言更重要，更迫切。貝特宣稱，人們不能很快采納對(duì)他們來說很難的表達(dá)方式，而傾向開始于最令人生厭的變化，然后才繼續(xù)那些不是十分令人討厭的形式。比如說“man”，“freshman”（大一學(xué)生，新生）說成“first-year college student”。拉克夫爭(zhēng)辯說，是社會(huì)的變化導(dǎo)致了語言的變化，而不是語言的變化使得社會(huì)發(fā)生變化。除非社會(huì)已為這種變化打好鋪墊，否則語言不可能變化，至少不會(huì)被接受。所有以上不同觀點(diǎn)都說明了語言在一個(gè)社會(huì)里變化的很慢。

變化的另一方面體現(xiàn)在語言的使用上。人們對(duì)男女的不同認(rèn)識(shí)使得這種變化成為可能。無論男女都在不斷變化中。在男人中，成就的動(dòng)機(jī)是不變的，從屬的目的在下降而權(quán)力的動(dòng)機(jī)則上升。在女人中，成就和權(quán)力的動(dòng)機(jī)都在攀升，男女的變化也體現(xiàn)在其他方面。隨之而來的便是男女語言風(fēng)格的改變。

為了使交流更恰當(dāng)，更有效，人們應(yīng)該采用新的交流方式，行為上也應(yīng)表現(xiàn)的更靈活。在注意自己交流方式的同時(shí)，也要考慮交流的另一方，交流者之間的親密度，信息的易變性以及交流中所包含的其他易變因素。無論男女在交流時(shí)都應(yīng)積極傾聽并表示完全理解，必要時(shí)要予以充分肯定，并選擇坦率的表達(dá)方式。

對(duì)大多數(shù)的英國人和美國人來說，如果兩個(gè)人不熟或者不是很了解，那么年齡問題就是一個(gè)禁忌的話題。除了年齡外，一個(gè)人的收入、婚姻狀況、政治觀點(diǎn)和宗教信仰等都是禁忌談到的。一些人并不介意，總是愛談這類話題。除非所問對(duì)象并不覺得受到了冒犯，否則談及這類事情是不禮貌的。如果出于某種原因一定要問，那么在問之前要向?qū)Ψ浇忉屒宄?/p>

要清楚地意識(shí)到語言，性別和社會(huì)之間的關(guān)系，在使用語言時(shí)注意禁忌語和委婉語的使用，以免帶來尷尬和麻煩。盡管人們?cè)诮涣鲿r(shí)對(duì)所顧忌的話題不像以前那樣反應(yīng)強(qiáng)烈，但是如果不遵守一些必要的規(guī)則仍會(huì)導(dǎo)致懲罰和公眾的羞辱。因此知道什么時(shí)候該講什么話非常重要，對(duì)于社會(huì)中的一員來說，學(xué)會(huì)如何適當(dāng)表達(dá)自己的見解，是本篇文章的中心思想以及主旨大意。

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