崔煒(煙臺(tái)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東 264000)
眾所周知,校園文化是一種特殊的文化形式,具有很多校園固有的特點(diǎn),反映了當(dāng)代大學(xué)生在人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀以及世界觀的取向,還反映了廣大高校學(xué)生在行為方式和行為方法上的很多內(nèi)容,是典型的小型社會(huì)文化形式?;@球作為我國當(dāng)前高校開展最為廣發(fā)的體育項(xiàng)目,對(duì)我國高等院校的體育建設(shè)十分重要。在當(dāng)前,喜歡籃球、打籃球、鉆研籃球的人很多,高?;@球文化也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)在不斷成長(zhǎng)和豐富。本文將就高校籃球文化的相關(guān)內(nèi)容展開討論。
高校籃球文化的物化表現(xiàn)主要包括籃球?qū)嵨锖突@球象征文化兩大部分?;@球?qū)嵨锇ɑ@球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)服裝、運(yùn)動(dòng)飲料、籃球鞋以及其他設(shè)備;籃球象征文化包括球隊(duì)隊(duì)徽、球隊(duì)對(duì)歌、球隊(duì)隊(duì)標(biāo),籃球協(xié)會(huì)會(huì)徽、協(xié)會(huì)會(huì)標(biāo)以及協(xié)會(huì)會(huì)旗等。高?;@球物態(tài)文化是高?;@球相關(guān)事務(wù)的集合,是籃球運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),也是籃球文化的物質(zhì)基礎(chǔ)。
高?;@球制度文化是高校籃球文化的另一個(gè)重要內(nèi)容,主要包括:籃球比賽制度和條例、籃球運(yùn)動(dòng)管理體制、籃球運(yùn)動(dòng)的組織形式等。只要形成完善的、合理的籃球制度才能夠保證籃球運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)久地開展,進(jìn)而培養(yǎng)健康的籃球氛圍。
高?;@球行為文化是指籃球運(yùn)動(dòng)開展過程中慢慢形成的氛圍和習(xí)慣的綜合,能夠有效反應(yīng)籃球運(yùn)動(dòng)的集體行為和動(dòng)機(jī)。良好的籃球行為文化會(huì)極大程度上提高廣大師生參加籃球運(yùn)動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,進(jìn)而進(jìn)一步推動(dòng)良好籃球行為文化的形成,構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán),能夠很好地幫助大學(xué)生形成科學(xué)的體育鍛煉習(xí)慣,樹立正確的籃球運(yùn)動(dòng)理念。
大家都知道,心態(tài)的好差能夠很大程度上左右人們?cè)谔幚憩F(xiàn)實(shí)事務(wù)的效果。籃球心態(tài)文化反應(yīng)了籃球運(yùn)動(dòng)愛好者對(duì)籃球的審美情趣方面的內(nèi)容,也反映了他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的理解程度。這些內(nèi)容從神層面構(gòu)成了高?;@球文化的核心內(nèi)容。優(yōu)良的籃球心態(tài)文化能夠幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,進(jìn)而推動(dòng)籃球運(yùn)動(dòng)的廣泛開展。
健身功能是籃球運(yùn)動(dòng)的基本功能。廣大愛好籃球運(yùn)動(dòng)的大學(xué)生經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng),能夠促進(jìn)他們身體的發(fā)育,增強(qiáng)他們的圣體素質(zhì),從而達(dá)到健身的目的。
教育功能是籃球文化的一項(xiàng)重要職能?;@球運(yùn)動(dòng)是典型的集體運(yùn)動(dòng),需要五名球員密切配合,有良好的團(tuán)隊(duì)精神和無私的奉獻(xiàn)精神。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng),能夠培養(yǎng)廣大大學(xué)生的責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及使命感,這些內(nèi)容無論是對(duì)于他們的學(xué)習(xí)還是對(duì)于他們以后的成長(zhǎng)就至關(guān)重要。
經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)鍛煉,能夠有效消除學(xué)習(xí)的疲憊感,促進(jìn)大腦的休息,有效改善大學(xué)生大腦的技能狀況,有助于培養(yǎng)大學(xué)生的觀察能力和思考能力。
娛樂功能也是籃球文化的一個(gè)重要方面。大學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)能夠很好的放松身心、鍛煉身體,增進(jìn)同學(xué)間的相互交往,能夠一定程度上陶冶情操,讓大家享受到精神層面上的愉悅感,也豐富了大家的業(yè)余文化生活。
當(dāng)前大學(xué)生承受的各方面壓力眾多,課業(yè)負(fù)擔(dān)、情感負(fù)擔(dān)、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等負(fù)擔(dān)都是越來越重,很多人不能正確排解壓力,從而形成挫折感、負(fù)罪感,導(dǎo)致自閉、自卑。良好的籃球文化能夠幫助他們通過運(yùn)動(dòng)的形式,正確排解負(fù)面情緒,放松各方面壓力,正確緩解緊張情緒,豐富課下文化生活。
籃球運(yùn)動(dòng)是典型的集體運(yùn)動(dòng),經(jīng)常參加籃球活動(dòng)能夠培養(yǎng)大學(xué)生的集體榮譽(yù)感,促成他們?cè)诨@球運(yùn)動(dòng)方面形成統(tǒng)一的思維方式和行為方式,進(jìn)而培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,為大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)、參加工作打好基礎(chǔ)。
在我國廣大的高校,籃球運(yùn)動(dòng)具有很強(qiáng)的生命力和傳承力。良好的籃球氛圍,優(yōu)秀的籃球文化不僅僅幫助一屆學(xué)生的成長(zhǎng),而是以不斷延續(xù)和傳承的形式,不斷熏陶和感染廣大的大學(xué)生,將籃球文化很好的傳承和延續(xù)下去。
本文對(duì)高?;@球文化的有關(guān)內(nèi)容展開了討論,得出以下幾點(diǎn)結(jié)論:
第一、高?;@球文化是高等院校中圍繞廣大大學(xué)生廣泛參與籃球運(yùn)動(dòng)而形成的物質(zhì)層面、制度層面、精神層面以及行為層面的總和。
第二、高?;@球文化建設(shè)有四個(gè)層面的內(nèi)容,高?;@球物態(tài)文化建設(shè)、高?;@球制度文化建設(shè)、高?;@球文化行為建設(shè)以及高?;@球心態(tài)建設(shè)。
第三、高?;@球運(yùn)動(dòng)有如下七個(gè)主要功能,健身功能、教育功能、啟智功能、娛樂功能、凝聚功能以及傳承功能。
積極建設(shè)良好的高校籃球文化,對(duì)于促進(jìn)廣大大學(xué)生的身心健康,幫助他們健康成長(zhǎng)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。
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