結(jié)合我校實(shí)際淺析普通高校乒乓球選項(xiàng)課的發(fā)展對策

□ 朱盛文（昆明理工大學(xué)體育課部 云南 昆明 650504）

1、調(diào)查研究

昆明理工大學(xué)自2003年進(jìn)行體育課教學(xué)改革以來乒乓球作為選項(xiàng)課深受學(xué)生們的喜愛，一直到現(xiàn)在乒乓球選項(xiàng)課都保持著很大的優(yōu)勢，每年在校所有選項(xiàng)課中都位居前列。在調(diào)查中大多數(shù)大學(xué)生參與乒乓球運(yùn)動是為了強(qiáng)身健體,也有相當(dāng)一部分的大學(xué)生打乒乓球是為了休閑娛樂?，F(xiàn)代大學(xué)生都有一種終身體育的意識。網(wǎng)絡(luò)信息使大學(xué)生獲得乒乓球知識的渠道呈多樣化趨勢，讓我們的選項(xiàng)課教學(xué)更具有挑戰(zhàn)性。

師資方面：在校乒乓球任課教師7名，老中青都有，副高職稱以上 5名，比例較大。其中只有兩名專業(yè)教師，其他都是半路改行。雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但專業(yè)背景的缺乏是個弱點(diǎn)。

教學(xué)方面：以傳統(tǒng)教學(xué)手段和方法為主,現(xiàn)代化的教學(xué)方法和手段未能在乒乓球選項(xiàng)課教學(xué)中有效的推廣和運(yùn)用,5教學(xué)模式存在著教課方式單一、教育水平參差不齊、教學(xué)大綱陳舊等諸多問題。其次教學(xué)班人數(shù)過多，今年每個班學(xué)生人數(shù)幾乎都在40—50之間。比較突出的是學(xué)生個體差異大，當(dāng)代大學(xué)生群體的多樣性結(jié)構(gòu),導(dǎo)致學(xué)生在乒乓球課程上存在著身體素質(zhì)和技術(shù)基礎(chǔ)的差異。另外我校因?yàn)榕藬?shù)較少，一直采取男女生合班上，也讓教學(xué)增加不少難度。以上因素導(dǎo)致教學(xué)效果差強(qiáng)人意。

場地設(shè)施方面：我校有乒乓球館一個，上課用乒乓球桌21張，同時要容納兩個班上課。學(xué)生社區(qū)分布乒乓球桌24張。這比起我校擁有3萬人左右的學(xué)生來說，乒乓球場地設(shè)施是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足大學(xué)生日益增長的健身與娛樂需求的。

研究結(jié)果表明：1、乒乓球作為普通高校大學(xué)生選項(xiàng)課有很大的優(yōu)勢,每年在我校所有選項(xiàng)課中都位居前列?，F(xiàn)代大學(xué)生都有一種終身體育的意識，且大學(xué)生獲得乒乓球知識的渠道呈多樣化趨勢。2、我校乒乓球教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理,擁有高級職稱的比例較大,但是相對來講缺乏專業(yè)背景。3、我校乒乓球選項(xiàng)課教學(xué),以傳統(tǒng)教學(xué)手段和方法為主,現(xiàn)代化的教學(xué)方法和手段未能在乒乓球選項(xiàng)課教學(xué)中有效的推廣和運(yùn)用,存在教學(xué)班人數(shù)過多，學(xué)生個體差異大，男女生合班上等困難。4、我校乒乓球場地設(shè)施不能滿足大學(xué)生日益增長的健身與娛樂需求。5、校內(nèi)、省內(nèi)的大學(xué)生乒乓球比賽沒有形成規(guī)模,由于競賽的不定期開展大大制約了乒乓球在我校的影響力和發(fā)展速度。

2、發(fā)展對策

2.1、加大宣傳力度,營造良好的乒乓球運(yùn)動氛圍,讓更多的大學(xué)師生投身這項(xiàng)運(yùn)動中來

今年8月，中國乒乓球隊(duì)攜手李寧基金會和香港達(dá)裕公司，向昆明理工大學(xué)捐資500萬港元，設(shè)立“國球大愛”助學(xué)金，在中國國家體育總局副局長蔡振華的率領(lǐng)下，中國乒乓球隊(duì)奧運(yùn)和世界冠軍悉數(shù)來到昆明理工大學(xué)，參加捐資儀式，與師生展開互動。中國乒乓球奧運(yùn)和世界冠軍進(jìn)行了表演賽，并與昆明理工大學(xué)師生進(jìn)行互動賽。通過諸如此類的大大小小的活動，使學(xué)生的心靈得到熏陶，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)乒乓球的興趣，讓乒乓球運(yùn)動得以蓬勃開展。

2.2、大力加強(qiáng)乒乓球選項(xiàng)課師資隊(duì)伍建設(shè)力度

乒乓球選項(xiàng)課師資隊(duì)伍的素質(zhì)是決定教學(xué)效果好壞的重要因素。針對目前的實(shí)際情況，除了引進(jìn)專業(yè)的乒乓球教師外，更迫切的是通過各種方法提高現(xiàn)有教師的專項(xiàng)素質(zhì)。譬如通過“請進(jìn)來，送出去”的培訓(xùn)活動，來學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和手段。教師應(yīng)對學(xué)生課外活動如乒乓球協(xié)會的活動給予充分的指導(dǎo)和幫助。

2.3、積極開展乒乓球選項(xiàng)課的教學(xué)改革

在乒乓球教學(xué)中,決定教學(xué)效果好壞的因素很多,但教師教學(xué)的方法、手段及學(xué)生練習(xí)時間的長短以及對學(xué)生對技術(shù)掌握的熟練程度起著很重要的作用。合理地應(yīng)用教學(xué)手段去讓學(xué)生掌握好單項(xiàng)技術(shù),既是教學(xué)重點(diǎn),也是學(xué)生追求的目標(biāo)。

針對學(xué)生的差異性,要進(jìn)行分層次教學(xué)，要打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的條條框框,讓學(xué)生有更大的選擇自由度,倡導(dǎo)開放式、探究式教學(xué),使學(xué)生可以自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、上課時間和參加次數(shù)等。 其次,打破傳統(tǒng)的運(yùn)動技術(shù)教學(xué)模式,實(shí)施學(xué)生主動性與趣味競賽教學(xué),有利提高學(xué)生的參與和終身體育意義。第三,乒乓球俱樂部教學(xué)模式是值得提倡和發(fā)展的模式，學(xué)生可以根據(jù)自己專業(yè)課程的安排,充分利用課余時間參加俱樂部的活動。避免單純以考核技能為目標(biāo)的考試方式,將學(xué)習(xí)的過程真正變成愉快的過程、掌握運(yùn)動技能的過程。

2.4、體育部從領(lǐng)導(dǎo)到教師要轉(zhuǎn)變觀念,提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對乒乓球運(yùn)動的重視程度。加大經(jīng)費(fèi)投入力度,加強(qiáng)乒乓球場館設(shè)施的建設(shè),提高場館的利用率。

2.5、完善各種競賽制度,營造良好的乒乓球競賽氛圍

學(xué)校和部門應(yīng)加強(qiáng)校內(nèi)乒乓球比賽的組織工作，除了每年一次全校比賽，還可以幫助學(xué)生乒乓球協(xié)會舉辦一些小型比賽，這樣既豐富了學(xué)生的課余生活，又提高了學(xué)生的競賽水平。此外應(yīng)積極參與省內(nèi)乃至全國的比賽。