愛心播種，文化化人

2014年2月20日，以中國文聯(lián)副主席、中國美協(xié)主席劉大為為團(tuán)長的美術(shù)名家志愿服務(wù)團(tuán)隊向四川巴中市集結(jié)，參加中國文聯(lián)文藝培訓(xùn)志愿服務(wù)試點(diǎn)項目——中國美協(xié)巴中美術(shù)培訓(xùn)二期活動，來自巴中市各區(qū)縣，以及廣元和雅安地震災(zāi)區(qū)的美術(shù)工作者和愛好者近百位學(xué)員正翹首以盼，迎接第二次如此高規(guī)格的美術(shù)培訓(xùn)活動。

該項目由中國文聯(lián)主辦，中國文聯(lián)文藝志愿服務(wù)中心和中國美協(xié)聯(lián)合承辦，自2013年7月啟動以來，將首次具有示范性作用的美術(shù)培訓(xùn)和支教活動選定在巴中，具有非同凡響的意義。地處川北門戶的巴中為中國革命的勝利和新中國的建立作出了巨大貢獻(xiàn)和極大犧牲。中國美協(xié)深入落實中國文聯(lián)志愿服務(wù)精神，召集中央美術(shù)學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院、中國人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院、湖南師大美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院的教授，組成此次名家志愿服務(wù)團(tuán)隊，他們將美術(shù)知識傳播到巴中，將美術(shù)種子播種在巴中，為革命老區(qū)的人民做些普及與提高的美育工作，他們高超的藝術(shù)水準(zhǔn)和無私奉獻(xiàn)的精神也深深地扎根于學(xué)員心中。

2月21日，中國美協(xié)巴中美術(shù)培訓(xùn)班第二期開學(xué)典禮成功舉行。中國文聯(lián)副主席、中國美協(xié)主席劉大為，四川省文聯(lián)黨組書記、常務(wù)副主席蔣東生，中國文藝志愿者協(xié)會副秘書長邵志軍，巴中市市委常委、市委宣傳部部長陳興國，中國美協(xié)黨組副書記、秘書長徐里，四川省美協(xié)主席阿鴿、副主席梁時民等，文藝志愿者中國畫家解放軍藝術(shù)學(xué)院任惠中教授，中央美術(shù)學(xué)院李洋教授，湖南師范大學(xué)王金石教授，油畫家中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院王克舉教授，中央美術(shù)學(xué)院附中謝巖老師，以及來自北京的《光明日報》《中國書畫報》《中國美術(shù)》《美術(shù)家通訊》和當(dāng)?shù)氐拿襟w朋友，巴中、汶川、廣元及雅安地區(qū)90余位學(xué)員參加此次開學(xué)典禮。開學(xué)典禮由徐里主持。

一、精心組織，周密安排

2013年8月，為期10天的第一期美術(shù)培訓(xùn)班取得了很好的培訓(xùn)效果，得到了基層美術(shù)工作者和愛好者的高度贊揚(yáng)。第二期開學(xué)典禮會場布置了第一期學(xué)員的部分作品，典禮前幾位專家觀摩了作品，了解學(xué)員們的基本情況和創(chuàng)作水平，在隨后8天的教學(xué)中，加強(qiáng)寫生示范，針對學(xué)員的具體情況進(jìn)行指導(dǎo)，以理論與實踐相結(jié)合的方式，進(jìn)一步提高學(xué)員的美術(shù)創(chuàng)作能力。

二、言傳身教，不拘一格

劉大為主席在開班典禮后即親自授課，他根據(jù)學(xué)員的實際情況，介紹了當(dāng)前中外美術(shù)現(xiàn)狀和趨勢，并根據(jù)多年的創(chuàng)作和教學(xué)經(jīng)驗，指明了取得成功的途徑。他語重心長地說，當(dāng)前是美術(shù)創(chuàng)作最好的時期，美術(shù)界呈現(xiàn)出異彩紛呈的發(fā)展態(tài)勢，但要清醒地認(rèn)識到，面對外來文化對中國文化的激蕩，如何在世界舞臺上展示我們的光彩，建立我們的評判標(biāo)準(zhǔn)，樹立我們的核心價值觀，要沿著自己的軌跡和模式發(fā)展。作為個人如何取得成功，一是個人的悟性、天份、修養(yǎng)，加上勤奮；二是找到切入點(diǎn)，找到自己的奮斗目標(biāo)；三要找到自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。最后，集中到中國畫的傳承，他說，中國畫是中華文化的代表，要掌握其規(guī)律，總結(jié)其時代特點(diǎn)，知道如何來著手學(xué)習(xí)。如山水畫要臨摹，掌握程式和古人總結(jié)的筆法和構(gòu)圖后，再觀察大自然，目識心記。花鳥畫最具筆墨表現(xiàn)力，看名家現(xiàn)場做畫，可加快提高水平。人物畫首先要提高造型能力和色彩修養(yǎng)。因此，美術(shù)從業(yè)者要多臨摹，多寫生，建立自己的寫生繪畫基地，發(fā)掘和形成自己的繪畫符號、語言。隨后提筆示范，在詢問大巴山農(nóng)民是否著裝是穿黑衣，頭裹白頭巾后，便胸有成竹地落筆，學(xué)員們逐漸聚攏過來，聚精會神地觀摩，后來紛紛拿出手機(jī)、相機(jī)全程錄像，不到一個小時，一個背著背簍的純樸滄桑的大巴山區(qū)老漢形象展現(xiàn)在大家面前。

第二日，便分國畫、油畫兩個班授課。中國美協(xié)分黨組副書記、秘書長徐里與學(xué)員們自由座談，先介紹油畫當(dāng)前的創(chuàng)作現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)基本功要打得扎實。再一一點(diǎn)評學(xué)員的作品，開誠布公地肯定其優(yōu)勢，指出其缺點(diǎn)。中央美院中國畫學(xué)院副院長李洋教授在細(xì)致講解中國畫的發(fā)展淵源后，進(jìn)行實際操作，教授如何面對模特進(jìn)行寫生，觀察模特的特點(diǎn)，琢磨如何刻畫人物，用炭條起稿，對畫面布局有合理的安排，并抓住表現(xiàn)對象的形神。

下午，中國人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院王克舉教授通過幻燈，向大家講授西方經(jīng)典作品從構(gòu)圖到色彩如何更加突出主題和主體人物，深化作品的藝術(shù)魅力。如意大利達(dá)芬奇的《最后的晚餐》中12使徒分為四組，詳細(xì)分析了每組的人物姿勢和神情的微妙處理；西班牙格列柯的《奧爾加斯伯爵的葬禮》，用圖式講解了從人世間人物眼神的聚焦，到伯爵升天空間布局，還有濃郁而強(qiáng)烈的色彩交織構(gòu)成。最后將自己的創(chuàng)作過程分享給大家，通過拍攝的實景照片和最后完成的作品的比較，告知大家以畫家的眼光去觀察自然和取舍的重要性。

解放軍藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系任惠中教授直接畫示范畫，邊畫邊回答同學(xué)們的疑問，并將自己總結(jié)的創(chuàng)作要訣傳授給大家，如人物畫要有嚴(yán)格的造型基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)寫生的重要性，進(jìn)而避免照抄照片的畫形或描形。提倡大筆畫小畫，小筆畫大畫，因為大筆易出整體效果，而小筆則可以更細(xì)膩地處理細(xì)節(jié)。

隨后連續(xù)三天在戶外寫生，選擇南龕摩崖石窟、恩陽古鎮(zhèn)、駟馬水鄉(xiāng)三地，從古代傳統(tǒng)造像藝術(shù)，到川北明清民居和紅色蘇區(qū)重鎮(zhèn)，再到著力打造的水岸人家風(fēng)情的新城鎮(zhèn)，師生們穿越于歷史時空，徜徉在古今交匯處。在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)著以美術(shù)家的眼光欣賞著自南北朝以來累積千年的無名工匠出于宗教的虔敬塑造的數(shù)百窟佛道神像；行走在恩陽古鎮(zhèn)青石板上，打量著下層為竹篾土夾墻，上層為木制的雕花閣樓，還有獨(dú)特的騎門柜臺，想見當(dāng)年街市繁華和貿(mào)易興盛。不時看到當(dāng)年紅軍留下石刻標(biāo)語和川陜革命根據(jù)地各類行政機(jī)關(guān)遺址，又令人感受到當(dāng)年殘酷而又火熱的崢嶸歲月。師生們選取自己心儀的景致，鋪陳開畫架、冊頁、速寫本，開始寫生。湖南師大美術(shù)學(xué)院教授王金石和中央美院附中副校長謝巖邊寫生，邊講解，四周被學(xué)員們圍得里三層、外三層，從選景到配色到落筆，學(xué)員們觀摩著，體會著。隨后，二位老師再集中到課堂上，結(jié)合寫生情況進(jìn)行示范和講解，如王金石教授介紹傳統(tǒng)山水畫通過啟承轉(zhuǎn)結(jié)，在畫面結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生相互之間的內(nèi)斂，并從而產(chǎn)生氣韻，他指出目前學(xué)員面臨最大的問題就是結(jié)構(gòu)上簡單地鋪排，沒有形成聯(lián)結(jié)和顧盼關(guān)系，更加有針對性地解決學(xué)員創(chuàng)作時遇到的困境。

最后一天，四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長黃宗賢教授做了《中國當(dāng)代藝術(shù)的價值定位》的學(xué)術(shù)講座。告誡大家面對紛繁甚至奇異的現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)，應(yīng)當(dāng)如何認(rèn)識，如何去表達(dá)自己的情感，他認(rèn)為要“安身與安心、修身與修心”，不放棄美感的力量，要詩性的表達(dá)。

三、愛心播種，文化化人

黨的十八大強(qiáng)調(diào)指出，要“廣泛開展志愿服務(wù)”。文藝志愿服務(wù)堅持公益性、多樣性、群眾性、便捷性、經(jīng)常性，以創(chuàng)新求實的精神，在公共文化服務(wù)體系建設(shè)中發(fā)揮文藝輕騎兵的獨(dú)特作用。此次培訓(xùn)為日后形成文藝支教的長效機(jī)制提供示范性樣本，在活動中不斷總結(jié)經(jīng)驗，推廣志愿服務(wù)的理念，將愛心的種子傳播下去。幫助增強(qiáng)基層美術(shù)教育水平，提高基層美術(shù)工作者的創(chuàng)作能力、美術(shù)理論和欣賞水平。學(xué)員李德芳在學(xué)習(xí)感言中寫道，“中國美協(xié)在志愿老師的選派上注重德藝雙馨、名符其實的大家。老師們不怕舟車疲憊，不怕涉千山過萬水，來到川陜蘇區(qū)為革命老區(qū)和地震災(zāi)區(qū)的學(xué)員兢兢解惑，傳道授業(yè)，毫無保留的示范、講解、啟迪。學(xué)員們深受感動和鼓舞，明白了藝術(shù)的最高境界不是名和利，是心靈的凈化與和諧?！倍潭痰?0天培訓(xùn)，學(xué)員不僅習(xí)得技藝，更重要的是學(xué)會做人，這樣就達(dá)到文化化人的目的，從而接過志愿服務(wù)的接力棒，把愛心傳遞下去。

（楊萍/中國文聯(lián)美術(shù)藝術(shù)中心信息資源部副主任、《美術(shù)家通訊》副主編）