高等學校計算機實驗機房安全問題及應對措施

韓 湃

(太原大學教務處，山西 太原 030032)

信息化時代中計算機成為生活中必不可少的一部分，高校實驗室是學生培養(yǎng)、科學研究的重要依托，隨著近年來高校辦學規(guī)模和招生數(shù)量的不斷擴大，高校實驗室資源日益開放及進入實驗室的人員數(shù)量和流動性增強、實驗用房的限制，使得實驗室安全工作面臨越來越多的問題，實驗室的安全問題越來越突出。

然而，在一系列的教學過程中，計算機實驗機房又承擔著整個現(xiàn)代化教學的重擔。實驗設備在實際使用過程中，由于某些因素使得這一重要的實踐過程存在諸多安全隱患，所以認真分析現(xiàn)階段高校計算機實驗機房存在的安全問題及尋找相應的解決措施是非常有必要的。

一、高等學校計算機實驗機房設備安全問題

在現(xiàn)代信息化前提下，高校的素質(zhì)教育要求學生把理論與實際相結(jié)合，能在實踐的基礎上加強對理論的掌握?，F(xiàn)階段教學的發(fā)展趨勢是針對先進技術知識的教學過程，再結(jié)合相應的實驗教學使學生深化掌握的知識。計算機實驗機房正是在這種趨勢下應用于高校教育的。然而計算機實驗機房在實際運行過程中出現(xiàn)了一些設備安全方面的問題:

首先，由于機房管理制度不完善帶來一定的安全隱患。目前高校中實驗機房沒有一套相對完整的規(guī)章制度，在實驗過程中很難配合教學任務進行高校安全的實驗教學。實驗教師不僅承擔了本學科的全部實驗課程，同時還負責對實驗室進行必要的管理、維護、安全檢查以及必要的維修。再加上實驗設備應因數(shù)目龐大的流動學生頻繁使用，很難落實既定的實驗機房管理制度，為機房的安全運行埋下了隱患。[1]

其次，由于機房管理人員的數(shù)量不足和安全意識淡漠帶來的安全隱患。受人員的編制及資金的限制，管理人員資源比較缺乏，很多管理人員專業(yè)知識比較欠缺。在計算機實驗中應用軟件種類繁多、實驗設備使用頻率很高的情況下，由于管理人員的數(shù)量不足和專業(yè)素質(zhì)的欠缺也帶來很多安全問題。再者在實驗機房的管理人員中沒有形成完善的安全意識，使得在實驗過程中不能及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，很大程度上阻礙了實驗機房的安全運行。[2]

最后，實驗設備老化、失效、超負載運行帶來的安全隱患。由于目前學校的基礎設施普遍落后，多種用電設備布置比較集中，造成了線路超負荷運行;再則學校的實驗設備普遍更新周期長，使得線路老化為火災的發(fā)生埋下隱患。[3]

二、針對高校計算機實驗機房安全問題提出對策

1.管理制度及管理人員方面

為保證計算機實驗設備安全有效地為教學服務，健全的設備管理制度以及提高管理者素質(zhì)是必不可少的。除了引據(jù)國家現(xiàn)有的相關規(guī)定外，還應根據(jù)各大高校的實際情況制定實驗設備的管理制度以及安全法規(guī)。根據(jù)我對高校實驗設備的管理經(jīng)驗，健全的安全責任個人制度有很好的執(zhí)行效果，可以把責任落實到個人，把制度和個人有效地結(jié)合起來，在最大程度上阻止了安全事故的發(fā)生。在高校計算機實驗設備的管理和維護中，相關人員的素質(zhì)高低起到?jīng)Q定性作用，所以學校應該重視設備管理人員隊伍的建設，積極創(chuàng)造條件使得相關人員獲得再教育的機會，參加各種形式的培訓和學習，使其明確自己在實驗設備管理中的角色，以及需要承擔的責任。最終為計算機實驗教學無故障、無危險的進行提供保障。[4]

2.計算機設備維護方面

首先，對計算機實驗設備而言最容易出現(xiàn)問題的部分還是軟件方面，所以在強調(diào)設備的安全時應該重點注意設備的系統(tǒng)軟件安全。由于實驗室內(nèi)的設備是面向在校全體學生開放的，這勢必帶來很大的問題。使用者的計算機操作水平層次不齊使得一些，應用軟件出現(xiàn)人為的錯誤警告。隨著操作系統(tǒng)愈發(fā)復雜應用軟件日益繁雜，這一類型的安全問題越來越受到重視;作為現(xiàn)代化信息的載體，數(shù)據(jù)的獲取、存儲以及使用過程中存在的安全問題也必須得到相應的重視。因為公共實驗室比較開放，使得某些特殊數(shù)據(jù)需要保密處理，此時應該制定不同的安全級別，為訪問者提供相應的信息獲取限度。從實驗設備本身出發(fā)，應最大限度減少信息被盜用的渠道，屏蔽一些不需要的I/O接口;其次，當代社會的很多方面都融入了互聯(lián)網(wǎng)，同樣在計算機實驗中互聯(lián)網(wǎng)也扮演很重要的角色。對于實驗室設備的網(wǎng)絡，由于是基于校內(nèi)網(wǎng)絡的，對應的網(wǎng)絡安全問題也應建立在校內(nèi)網(wǎng)安全上。為了便于學校網(wǎng)絡的管理和維護，一般在計算機教學實驗室中應該建立二層網(wǎng)絡，然后統(tǒng)一出口與校內(nèi)網(wǎng)進行連接;最后，在計算機網(wǎng)絡中防火墻是最常見的安全系統(tǒng)，利用防火墻對信息進行一定的過濾處理可以避免很多安全威脅。據(jù)統(tǒng)計部門報告，目前網(wǎng)絡使用者普遍認為網(wǎng)絡病毒是最大的安全威脅，在計算機實驗設備中應建立網(wǎng)絡防毒系統(tǒng)，對一些威害性較大的病毒進行集中有效的查殺，保證設備的正常運行。[5]

防潮、防塵、防雷、防火是計算機實驗設備的四大要求。這些最基本的要求在實驗室建立時期就應全面考慮，并且應當嚴格執(zhí)行國家發(fā)布的標準法規(guī)，此外應對實驗室內(nèi)各報警器進行按時的檢測維修。如果實驗室有條件，可以建立遠程監(jiān)控系統(tǒng)，借助這套系統(tǒng)，在學校的任何終端都可以登錄監(jiān)測計算機實驗室實時的情況。[6]

三、結(jié)語

高校計算機實驗室的管理是一項綜合性工程，安全高效地運行實驗室不僅保證了資源的有效利用，而且使得教學任務順利進行。因此應該不斷完善管理制度，提高管理者素質(zhì)，對于實驗室物理環(huán)境進行全天候監(jiān)測，并且建立嚴密的網(wǎng)絡安全防護墻。只有踏實做好安全防護、提前消除安全隱患才能使得高校計算機實驗設備發(fā)揮應有的作用，為高素質(zhì)、高質(zhì)量的教育提供可靠的保障。

[1]李艷華.高校計算機實驗室安全現(xiàn)狀分析與管理對策[J].實驗科學與技術，2004(4).

[2]王莉，殷鋒，劉玉萍.淺談高校計算機實驗室的安全隱患及其防護[J].西南民族大學學報(自然科學版)，2005(6).

[3]溫赟.高職學校計算機實驗教學問題及對策探究[J].技術與市場，2009(10).

[4]周新秋.高校計算機實驗室現(xiàn)狀分析與安全管理對策[J].計算機與數(shù)字工程，2007(9).

[5]雷濤，王芳.提高計算機實驗室管理效能的技術方法淺談[J].信息與電腦(理論版)，2010(9).

[6]孫天澤，王越峰，王志軍.淺談高校計算機實驗室的發(fā)展[J].中山大學學報(自然科學版)，2009(S1).