校外主題教育活動(dòng)策劃與實(shí)踐

◆李勇勇

(山東省婦女兒童活動(dòng)中心)

一、主題教育活動(dòng)的策劃在于立意

構(gòu)思主題，立意明確、主題鮮明，給活動(dòng)定位，確立活動(dòng)的方向和目的。校外教育活動(dòng)，是社會(huì)主流教育的一部分。因此，活動(dòng)的立意就離不開主流教育和形勢(shì)發(fā)展的要求。黨的十七屆六中全會(huì)，《關(guān)于堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，深化文化體制改革，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的決定》，為校外教育活動(dòng)提出了新要求。中國(guó)特色社會(huì)主義教育、共同理想教育、愛國(guó)主義的民族精神和時(shí)代創(chuàng)新精神培養(yǎng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的樹立，成為策劃設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)必須把握的脈搏和主線。立意一定程度上體現(xiàn)在主題題目中，好的主題其思想性、目的性一目了然。例如，《我做合格小公民》主題教育活動(dòng)的“我做合格小公民”這個(gè)主題，就是對(duì)少年兒童進(jìn)行思想道德教育，培養(yǎng)社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德，從小樹立社會(huì)主義公民意識(shí)，其“立意”很清楚。那么，圍繞這個(gè)“立意”設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)內(nèi)容和形式，通過豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多彩的活動(dòng)形式，達(dá)到教育活動(dòng)的目的。主題教育活動(dòng)，堅(jiān)持的是育人第一的原則，重視活動(dòng)的思想性、審美性和示范性，強(qiáng)化“育人”的社會(huì)責(zé)任，不斷提升活動(dòng)的品質(zhì)和效果，是策劃主題教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循的原則。

二、策劃主題教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)立足于實(shí)踐，應(yīng)以開展戶外教育活動(dòng)為主

開展戶外教育活動(dòng)，讓兒童天真爛漫的天性得到充分的釋放，讓他們把從書本上學(xué)到的知識(shí)在參與活動(dòng)中得以展示和體驗(yàn)，從而加深理解，提高行為的自覺性。

教育實(shí)踐活動(dòng)從內(nèi)容和形式上分，有主題實(shí)踐活動(dòng)和無主題的實(shí)踐活動(dòng)。有主題實(shí)踐活動(dòng)，如為貫徹公民道德建設(shè)綱要，開展的“我做合格小公民”主題活動(dòng);迎奧運(yùn)開展的“放飛夢(mèng)想迎奧運(yùn)”活動(dòng);紀(jì)念建黨90周年開展的“爭(zhēng)做黨的好孩子”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)。主題教育實(shí)踐活動(dòng)具有思想性、時(shí)效性和實(shí)踐性的特點(diǎn)，這主要是根據(jù)重大事件和形勢(shì)要求，選做主題設(shè)計(jì)活動(dòng)。主題教育實(shí)踐活動(dòng)的目的，就是把思想教育，品德教育融入到一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)載體中，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)合適的實(shí)踐過程中，經(jīng)過自己的行為和心理體驗(yàn)，把書本知識(shí)轉(zhuǎn)化成為思想行為，并對(duì)社會(huì)或他人產(chǎn)生積極的影響，在這個(gè)過程中孩子的心靈得到升華，讓所學(xué)知識(shí)得以鞏固。無主題實(shí)踐活動(dòng)較為簡(jiǎn)單:如一般性的組織勞動(dòng)、交流、娛樂等，目的在于完成某項(xiàng)任務(wù)。相同之處都有行為過程，不同的是一個(gè)有明確的思想主題，一個(gè)是無主題。校外教育主要是開展有主題思想內(nèi)容的活動(dòng)。主題教育活動(dòng)的實(shí)踐，是我們實(shí)現(xiàn)思想教育的有效途徑。

三、主題教育活動(dòng)的策劃應(yīng)當(dāng)突出兒童為主體

主題教育活動(dòng)要取得良好的效果，就應(yīng)當(dāng)重視開發(fā)和培養(yǎng)兒童的興趣，就應(yīng)當(dāng)給兒童更大的活動(dòng)空間和更多的自主性。校外主題教育活動(dòng)區(qū)別于學(xué)校教育。學(xué)校教育，按照統(tǒng)一的教學(xué)大綱，以傳授知識(shí)為主。校外主題教育活動(dòng)以兒童實(shí)踐體驗(yàn)為主，他們的參與體驗(yàn)是活動(dòng)的主體，參與的程度，決定著實(shí)踐活動(dòng)的效果和成敗。因此，在設(shè)計(jì)主題活動(dòng)內(nèi)容和形式的時(shí)候，要從兒童視角、兒童興趣出發(fā)，把握兒童接受事物的規(guī)律和他們的意愿，啟發(fā)他們的思想感情，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)跟著社會(huì)主流思想走，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)踐行體驗(yàn)，自主做事，自我提升。受教育的效果是在他們自己的親身經(jīng)歷和體會(huì)中完成。因此，主題教育活動(dòng)要避免成人化。

四、主題教育活動(dòng)策劃形式要豐富多彩，生動(dòng)活潑

設(shè)計(jì)教育活動(dòng)的形式要多種多樣，豐富多彩，具有吸引力，使絕大多數(shù)少年兒童都有參加的機(jī)會(huì)。主題教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)說是一項(xiàng)普及性活動(dòng)，要減小參與活動(dòng)的難度，一個(gè)主題可以多種活動(dòng)形式，滿足不同層面兒童的需求，如果活動(dòng)形式單一，難度大標(biāo)準(zhǔn)高，就會(huì)讓一些少年兒童參與受到限制，也就失去了組織教育活動(dòng)的意義。從某種意義上講，只要少年兒童參與到了活動(dòng)中，其教育活動(dòng)的目的也就達(dá)到了。因此，設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)的形式一定要多樣化，要生動(dòng)活潑，豐富多彩。參與教育活動(dòng)也是少年兒童的審美過程?；顒?dòng)的思想性要和趣味性結(jié)合，寓教于樂，不留教育痕跡，要給少年兒童以快樂感和美感。比如，2008年六一兒童節(jié)，正值發(fā)生了汶川大地震不久，我們組織山東的少年兒童，開展“手拉手獻(xiàn)愛心 節(jié)日送禮物”的主題教育活動(dòng)。我們告訴孩子由于受災(zāi)房倒屋塌家園被毀，汶川災(zāi)區(qū)的小朋友上學(xué)遇到困難，希望山東的小朋友能給災(zāi)區(qū)的小朋友以幫助，啟發(fā)孩子的道德情感。山東的小朋友除了為災(zāi)區(qū)小朋友贈(zèng)送了書包、文具、圖書等節(jié)日禮物，還寫了一封信放在書包里。寫這封信是引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)在參與主題實(shí)踐活動(dòng)后去思考問題，審視自己的行為，表達(dá)思想感情，陶冶情操，美化心靈，感受大愛的美好和助人為樂的愉悅。引導(dǎo)他們通過參與活動(dòng)，得到心理感受和親身體驗(yàn)，逐步學(xué)會(huì)鑒別什么是真、善、美，什么是假、丑、惡;什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的;什么是社會(huì)反對(duì)的，什么是社會(huì)提倡的;什么是道德的，什么是不道德的，完成自我教育和提升的過程。積極向上具有美感的思想教育活動(dòng)，就是讓少年兒童學(xué)會(huì)審美，積累思想和行為美德，從而培養(yǎng)和樹立正確的世界觀，人生觀、道德觀逐步完善個(gè)人品質(zhì)健康成長(zhǎng)。

五、策劃主題教育活動(dòng)要立足規(guī)范，突出示范性

由各級(jí)政府投資興建的校外教育機(jī)構(gòu)，是為兒童服務(wù)的場(chǎng)所，代表著政府形象。校外主題教育活動(dòng)不同于其他社會(huì)文化活動(dòng)，其主要特征是:活動(dòng)的主體是未成年人;活動(dòng)的目的是培養(yǎng)少年兒童全面發(fā)展，并為少年兒童營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的文化環(huán)境。因此，主題教育活動(dòng)的策劃必須堅(jiān)持社會(huì)效益第一的原則。活動(dòng)除了策劃設(shè)計(jì)、制作方案，還要組織一支懂得教育的工作者隊(duì)伍來負(fù)責(zé)實(shí)施，在結(jié)束時(shí)一定要做好表彰，樹立榜樣。目前，社會(huì)上有相當(dāng)大的比例，把兒童教育活動(dòng)按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)來運(yùn)作，什么科目賺錢就上什么，有些活動(dòng)組織者不是專業(yè)教育工作者，不懂得教育的方式方法，把兒童的需求當(dāng)作賺錢“項(xiàng)目”，高收費(fèi)、成人化、粗制濫造，非常不利于兒童的身心健康。政府興辦的校外教育機(jī)構(gòu)，在組織開展主題教育活動(dòng)中必須堅(jiān)持規(guī)范化，為社會(huì)其他教育單位等做出示范和表率。策劃主題教育活動(dòng)，要把為少年兒童辦實(shí)事辦好事和維護(hù)兒童根本利益放在首位，把社會(huì)對(duì)少年兒童的責(zé)任放在首位，尊重兒童成長(zhǎng)規(guī)律，尊重兒童教育規(guī)律，精心設(shè)計(jì)、精心組織、精心實(shí)施，力求教育活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范、安全、有序。杜絕粗制濫造，隨心所欲，急功近利。樹立榜樣，做好示范。對(duì)于活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個(gè)人及時(shí)表?xiàng)畲罅π麄?，激?lì)他們的熱情，鼓勵(lì)他們的上進(jìn)心。策劃和實(shí)踐主題教育活動(dòng)不僅僅教育每一個(gè)參與者，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)給予社會(huì)積極的影響，為社會(huì)做好示范。