淺談?wù)Z文教學(xué)的德育滲透

黑龍江 馬麗敏

一個(gè)人可以不富有，但一定要高貴，而人的高貴在于靈魂。教師，被稱作人類靈魂的工程師，不僅承擔(dān)著“傳道”、“授業(yè)”“解惑”的重任，更肩負(fù)著塑造靈魂的使命，尤其是語文教師，更應(yīng)在這方面做出積極的努力和貢獻(xiàn)。

如果說高貴是一朵花，那愛心、責(zé)任、寬容、謙卑、誠信、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)是它多彩的花瓣。

一個(gè)高貴的人一定是一個(gè)充滿愛心的人。

愛是這個(gè)世界的經(jīng)緯線。這個(gè)世界是用愛來維系、來支撐的。父母對(duì)子女的愛超越了人世間的一切。而處于青春期的青少年，常常是叛逆的，很令父母?jìng)?。學(xué)習(xí)《成長(zhǎng)》一文時(shí)，我讓學(xué)生回憶并講述自己的成長(zhǎng)過程，從中體味父母的艱辛付出以及對(duì)我們的期盼，進(jìn)而理解父母、體貼父母。老舍先生的《我的母親》蘊(yùn)含著作者對(duì)母親深深的愛，在感受這份愛的同時(shí)，我讓學(xué)生也講述并感恩自己的母親，并讓他們回家為母親做點(diǎn)什么，還讓他們找一些關(guān)于感恩母親的詩文來朗誦。我也為他們找來一些感人至深的親情文章，讀給他們聽，學(xué)生們很受感染。

我們不僅僅要愛父母、愛家人，還應(yīng)把這種愛延伸、擴(kuò)大，一個(gè)人應(yīng)有“博愛”之心。張麗莉老師正因?yàn)橛羞@種博愛，才把安全給了學(xué)生，把危險(xiǎn)留給了自己。

《天堂地獄比鄰》一文是美國(guó)石油大王洛克菲勒寫給兒子的一封信。洛克菲勒是美國(guó)歷史上第一個(gè)億萬富翁，也是美國(guó)歷史上最大的慈善家，一生都致力于慈善事業(yè)，其基金會(huì)成為世界上最大的慈善機(jī)構(gòu)。所有這一切都是因?yàn)樗幸活w博愛之心。

最后，我和同學(xué)們達(dá)成共識(shí)：一個(gè)人如果只愛他的父母家人，那么這種愛是自私的、狹隘的；一個(gè)人只有愛世上的一切人，這種愛才是高貴的、博大的。正如莎士比亞所言：“Loveall,trustafew,dowrongtonone.”（愛所有人，相信一些人，不負(fù)任何人。）

一個(gè)高貴的人一定是一個(gè)有責(zé)任感的人。

每個(gè)人活在世上，都負(fù)有一定責(zé)任。可謂“左手是責(zé)任，右手是義務(wù)?！痹趲ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)周國(guó)平的《對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)》時(shí)，我讓學(xué)生們思考自己的責(zé)任是什么：對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)。并引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)責(zé)任：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛?！保ǜ璧拢┴?zé)任源于愛。這樣，他們就不會(huì)把責(zé)任看成是一種負(fù)擔(dān)，而勇于并樂于去承擔(dān)責(zé)任，甚至去享受責(zé)任。“天下興亡，匹夫有責(zé)”是一種責(zé)任；“為中華之崛起而讀書”是一種責(zé)任。它們都源于愛，愛國(guó)家、愛民族。

責(zé)任能使人奮力前行，也能使人變得充實(shí)。正如周國(guó)平先生所言：“一個(gè)人認(rèn)清了他在這個(gè)世界上要做的事情，并且在認(rèn)真地做著這些事情，他就會(huì)獲得一種內(nèi)在的平靜和充實(shí)?！蔽易寣W(xué)生們問問自己，是否感到空虛，摸摸自己肩上是否有“責(zé)任”。也讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到責(zé)任的重要性：“如果一個(gè)社會(huì)是由對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的成員組成的，這個(gè)社會(huì)必定是高質(zhì)量的有效率的社會(huì)。”

一個(gè)高貴的人必定是一個(gè)寬容的人。

寬容能使人變得博大，“海納百川，有容乃大。”在學(xué)習(xí)《廉頗藺相如列傳》一文時(shí)，與學(xué)生重溫了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事，讓他們感受到寬容的魅力。我還為他們講述了南非總統(tǒng)曼德拉的故事：曼德拉曾以陰謀推翻南非種族隔離政府的罪名，被獄禁27年，終于在該國(guó)度不分種族的大選中獲勝，成為南非第一位黑人總統(tǒng)。在其就職典禮上，來賓不僅有各國(guó)政要，更有三名前獄方人員。曼德拉并向這三個(gè)曾關(guān)押他的人致敬。對(duì)此，他曾談到：“當(dāng)我走出監(jiān)獄大門時(shí)，我已經(jīng)清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我其實(shí)仍在獄中?！甭吕脑捵屓讼肫鹨痪湓?，那就是：“饒恕是被人踐踏的鮮花所散發(fā)出來的香氣?！?/p>

一個(gè)高貴的人一定是一個(gè)謙卑的人。

在學(xué)習(xí)課文《牛頓上大學(xué)的第一天》時(shí)，除了學(xué)習(xí)課文所傳達(dá)的關(guān)于牛頓的嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的精神品質(zhì)之外，我還找來牛頓的名言與學(xué)生共享：“如果說我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕思缟系木壒??！薄拔也恢朗廊嗽鯓涌次?，但我自己以為我不過像一個(gè)在海邊玩耍的孩子，不時(shí)為發(fā)現(xiàn)比尋常更美麗的貝殼而沾沾自喜?！睆倪@些話中，我們能感悟出牛頓的謙卑。牛頓之所以取得巨大的成就，與他的謙卑是密不可分的，正如一句英語格言所說：“Youhavetobeemptyinordertobefull.”（空杯之心才能容納更多。）

一個(gè)高貴的人應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人。

因?yàn)樯畈豢赡苡肋h(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的，所以我們需要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。

課文《一碗清湯蕎麥面》是一篇感人至深的小說。小說描寫了母子三人在艱難的生活中互相體貼、互相扶持、力爭(zhēng)向上、絕不屈服的故事。在學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生體會(huì)母子三人同心協(xié)力面對(duì)逆境的生活勇氣，以及他們堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、向上的精神品質(zhì)。

課堂上，我還讓學(xué)生講述周圍生活中體現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)樂觀品質(zhì)的事例，并推薦他們觀看一檔電視欄目《向幸福出發(fā)》。這里面所講的都是真實(shí)的故事，故事的主人公大多是在逆境中堅(jiān)強(qiáng)不屈、自強(qiáng)不息的典型人物，非常令人感動(dòng)。

一個(gè)高貴的人一定是一個(gè)誠信的人。

“人，誠為本，以信為天?！痹趯W(xué)習(xí)《誠信不可拋》這篇散文時(shí)，我適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育，并與學(xué)生共同搜集分享了關(guān)于誠信的故事：“烽火戲諸侯”、“狼來了”、“立木為信”、“一諾千金”等，讓學(xué)生從中體會(huì)到“誠信”的重要性。

一位哲人說過：“世上有兩種東西最讓人感動(dòng)，一個(gè)是我們頭頂燦爛的星空，另一個(gè)是高尚的人格?！倍Z文教師應(yīng)為這份感動(dòng)獻(xiàn)出自己的一份力量。如果這個(gè)世界上多一些高貴的人，那這個(gè)世界必定會(huì)更加和諧、美好。