測繪與可持續(xù)發(fā)展的若干問題探討

梁哲恒

廣東南方數(shù)碼科技有限公司，廣東 廣州 510000

0 引言

社會的高速發(fā)展，為人類創(chuàng)造豐富的物質(zhì)財富的同時，也出現(xiàn)了很多急需解決的問題，例如人口急劇增長，生態(tài)遭受破壞，環(huán)境受到污染，資源被過度開發(fā)等等。這一系列問題的出現(xiàn)，嚴重地阻礙了社會的健康發(fā)展。為此，人類必須尋找一條既適合全人類發(fā)展，又與周圍的環(huán)境能相互協(xié)調(diào)的道路。早在19世紀90年代，國際上就提出了要實現(xiàn)人類的可持續(xù)發(fā)展的新思想與新目標，于是，國際測繪界明確宣布了自身的重要職責(zé)，那就是為人類社會可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。對于我國來說，由于人口過多，能源不足，環(huán)境遭受惡化等等問題的出現(xiàn)，更拉遠了與世界先進國家的距離，因此，為了對可持續(xù)發(fā)展部署進行認真貫徹，國際進行了信息系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫的建立，通過對地理信息系統(tǒng)、地觀測等相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用，對地球表面隨時變化的物理信息與幾何信息進行掌握，對地球上出現(xiàn)的各種變化及現(xiàn)象進行掌握，從而指導(dǎo)人類對資源進行合理地開發(fā)，防御各種自然災(zāi)害，保護及改善我們所處的自然環(huán)境，從而創(chuàng)造出適合人類生存的環(huán)境。

1 可持續(xù)發(fā)展的工具——測繪

在進行可持續(xù)發(fā)展的整個過程中，資源、人口、環(huán)境是三個基本的要素，這三個要素既能相互作用，又能相互依存。三個要素中，人口是核心問題，人口在對資源進行利用和消耗的過程中，對我們的生存環(huán)境有著直接的影響，資源則是基礎(chǔ)，資源的分布狀況和承載力，對人口的生活質(zhì)量起著重大影響，而環(huán)境則作為人類社會生存發(fā)展的一個基本條件存在著，人類要想利用資源和改造資源，必須在一個限量內(nèi)，即要維持在環(huán)境的容量之內(nèi)，環(huán)境的遭受破壞對人類的生存有著不利影響。對于同個國家的不同地區(qū)，或者不同的國家來說，由于生存的空間和人均資源存在差別，要想可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標得以貫徹，則要弄明白地區(qū)與地區(qū)之間，國家之間存在怎樣的差異，由于資源、人口以及環(huán)境的狀況總在不停地變化，因此需要對空間分布的狀況進行監(jiān)測，同時，社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，對提高空間的管理、規(guī)劃以及決策水平有了深切的要求，所有這些社會經(jīng)濟的發(fā)展，測繪界為它們帶來了機遇。

2 測繪本身可持續(xù)發(fā)展研究

在社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展中，測繪為此提供了地理信息以及測繪保障，在自身尋求進步的同時，測繪界秉持著自身發(fā)展的理念，并使自身得到持續(xù)的發(fā)展。一直以來，測繪一直以穩(wěn)健的步伐向前發(fā)展，除了進行觀念上的更新外，還從技術(shù)的更新、人才的培養(yǎng)等方面入手，從以往以傳統(tǒng)的手法進行測繪，到如今使用的地理信息工程的發(fā)展，并逐步向地理信息產(chǎn)業(yè)以及空間決策支持方向邁進。

2.1 在觀念上進行更新

以往進行測繪時，主要內(nèi)容是對大地控制網(wǎng)進行建立，或者測制各種比例尺的地形圖，因此存在信息綜合服務(wù)能力低下，品種不夠豐富的現(xiàn)象，這些年來，測繪界有了新的認識，意識到要利用各種各樣的非接觸以及接觸儀器，組合系統(tǒng)及傳感器，對地球整體、外層和表面的各種人造和自然的物體進行研究，包括對非語義及語義的物理、幾何、時間變化、人文信息等進行量測、采集、存儲、分析、管理以及顯示等等。

2.2 關(guān)于技術(shù)進步探討

20世紀70年代至80年代初，測繪生產(chǎn)單位是以模擬式的傳統(tǒng)技術(shù)為主要對象，其產(chǎn)品不僅應(yīng)變能力低下，且生產(chǎn)周期過長，適應(yīng)能力的低下，使得在社會經(jīng)濟條件下無法發(fā)揮出應(yīng)有的作用。為了解決這一難題，在20世紀80年代中期，國家測繪局專門組織專業(yè)隊伍，對數(shù)字化的測繪技術(shù)體系進行研究，經(jīng)過幾十年的努力，有了長足的發(fā)展，除了建立多個省級或國家級數(shù)字化測繪生產(chǎn)基地外，并且擁有數(shù)字化測繪系統(tǒng)的建立，且這套測繪系統(tǒng)有屬于自己的知識產(chǎn)權(quán)，從而有了兩種形式生產(chǎn)能力的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的形成，這兩種產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)包括數(shù)字與模擬的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進了測繪專業(yè)的快速服務(wù)能力以及應(yīng)變能力。

于是，隨著測繪業(yè)的發(fā)展，衛(wèi)星空間定位技術(shù)取代了大地測量平面定位，數(shù)字攝影測量時代取代了傳統(tǒng)的解析攝影測量以及模擬攝影測量，地圖也由傳統(tǒng)的模式向地圖數(shù)據(jù)庫以及電子地圖方向邁進，動態(tài)地圖代替了靜態(tài)地圖，立體地圖替代平面地圖，并且在現(xiàn)實技術(shù)的支持下還可以進入地圖，并且，測繪專業(yè)人員還對3S集成系統(tǒng)進行深入的研究和應(yīng)用，同時利用GPS快速、實時地對空間位置進行定位，對于環(huán)境及其目標的非語義或者語義的變化及信息進行實時地獲取，對多源時空數(shù)據(jù)，采用GIS動態(tài)存取及其集成管理。

2.3 關(guān)于人才的培養(yǎng)

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，測繪界也努力建立一支高素質(zhì)的專業(yè)隊伍，對專業(yè)人員的綜合素質(zhì)及能力進行提高，并且對專業(yè)人員的知識結(jié)構(gòu)進行改善。在以往，由于測繪專業(yè)人員的視野過于狹窄，知識面不夠?qū)?，思維較為古板，對于學(xué)科的交流與合作參與性不強，對測繪專業(yè)的業(yè)務(wù)開展以及成果及應(yīng)用積極性不夠，阻礙了測繪專業(yè)的發(fā)展，因此，為了使專業(yè)人員對測繪的科技進步進行適應(yīng)，能夠適應(yīng)不斷變化的外部需求，對專業(yè)人員的個體知識面進行拓寬，使得專業(yè)人員能夠掌握專業(yè)知識，并進行深入研究，積極累積經(jīng)驗。

為了使測繪專業(yè)人員開闊視野，增長知識，測繪專業(yè)對專業(yè)的知識進行拓寬，增加了非測繪類課程的比例。這些年來，全國多所高校紛紛開設(shè)新的測繪工程專業(yè)，把原來工程測量、大地測量、遙感測量以及攝影測量等幾個專業(yè)進行融合，努力培養(yǎng)出“寬口徑，厚基礎(chǔ)” 的專業(yè)人才，而對于測繪學(xué)科分支下的學(xué)科所需缺的專業(yè)人才，則設(shè)立專業(yè)的培養(yǎng)渠道進行培養(yǎng)。

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[2]陳運泰，孫樞,吳忠良.跨世紀的中國地球科學(xué)[A].中國地球科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略的若干問題[C].北京:科學(xué)出版社，1998:17-39.

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