談?wù)劯呗氃盒Ｉ鐖F(tuán)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施

仝雪萍

（新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 新疆 烏魯木齊 830054）

談?wù)劯呗氃盒Ｉ鐖F(tuán)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施

仝雪萍

（新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 新疆 烏魯木齊 830054）

學(xué)校社團(tuán)是大學(xué)生活的重要部分，在這里，可以找到志趣相投的人，可以鍛煉自己。但是，面對(duì)現(xiàn)在五花八門的社團(tuán)，許多新生在進(jìn)入大學(xué)時(shí)，不知道該如何選擇。那么，我們到底應(yīng)該如何看待學(xué)校社團(tuán)并且合理利用這些資源呢?

學(xué)校社團(tuán)；問(wèn)題；應(yīng)對(duì)措施

1 學(xué)生參加社團(tuán)的原因

學(xué)生參加社團(tuán)的動(dòng)機(jī)大致可以歸為社交的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。當(dāng)需要得到滿足時(shí)，他們就會(huì)覺(jué)得參加社團(tuán)對(duì)自己是有幫助的；而需要沒(méi)有得到滿足時(shí)，他們就會(huì)覺(jué)得加入社團(tuán)沒(méi)有收獲，只是白白浪費(fèi)時(shí)間而已。有調(diào)查表明，59.7%的大學(xué)生參加過(guò)校內(nèi)社團(tuán)，報(bào)名動(dòng)機(jī)也很多，如為了培養(yǎng)與發(fā)展興趣、鍛煉能力、擴(kuò)大交際圈、心理寄托、打發(fā)日子等等，并美其名曰“大學(xué)入社團(tuán)，天天有事干”。

為此，我們采訪了一些2011級(jí)的同學(xué)，2011級(jí)一同學(xué)說(shuō)他參加了3個(gè)社團(tuán)，他的興趣很廣泛，他認(rèn)為參加社團(tuán)可以張揚(yáng)個(gè)性，培養(yǎng)興趣與特長(zhǎng)，也有其他同學(xué)說(shuō)了自己參加社團(tuán)的動(dòng)機(jī)，大概就是可以很好地鍛煉自己的人際交往能力?？梢哉J(rèn)識(shí)很多志同道合的朋友，可以獲得很多榮譽(yù)，對(duì)入黨和評(píng)獎(jiǎng)有幫助等等。

所以對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)，剛進(jìn)入大學(xué)校園，面對(duì)豐富多彩的社團(tuán)，在選擇進(jìn)入社團(tuán)時(shí)一定要端正動(dòng)機(jī)，學(xué)到東西，找到快樂(lè)，這是最重要的。

1.1 不能讓“調(diào)味劑”成了絆腳石

雖然社團(tuán)活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有它積極的一面，但是，如果不能很好地利用，往往成為大學(xué)學(xué)習(xí)的絆腳石。

孫新是我校已畢業(yè)的學(xué)生，他回想起大一的生活既有美好的回憶，又帶有一絲的后悔?！拔覍?duì)每件事都太認(rèn)真了，我剛踏進(jìn)校門的那一天，就發(fā)現(xiàn)大學(xué)原來(lái)有這么多課余生活，除了能學(xué)唱歌、跳舞，參加文學(xué)社、學(xué)生會(huì)，還能在聯(lián)誼中結(jié)識(shí)女孩子。生活太美好了，我每樣都想獲得，而且還帶有種高中讀書時(shí)的硬勁，不把事情做好誓不罷休?！?/p>

孫新表示：“后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)太累了，而且到圖書館復(fù)習(xí)的時(shí)間根本沒(méi)有了。在大一打基礎(chǔ)的階段，成績(jī)就與同學(xué)們拉開(kāi)了一段距離?！?/p>

孫新還表示：“如果給我重新選擇，我會(huì)先打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在大二時(shí)再參加社團(tuán)和其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)生的主業(yè)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好或與班里的同學(xué)‘混’得太少，就算在社團(tuán)干得再出色，也很難得到同學(xué)的認(rèn)同?！?/p>

社團(tuán)活動(dòng)是大學(xué)生活的“調(diào)味劑”，目的在于使生活更多姿多彩，培養(yǎng)興趣、愛(ài)好，對(duì)待社團(tuán)的活動(dòng)和工作大可不必太認(rèn)真。

1.2 參加社團(tuán)為了增加求職砝碼

不少大學(xué)生之所以熱衷于參加社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng)，很大程度上是認(rèn)為實(shí)踐經(jīng)歷能增加求職的砝碼。

我校大三畢業(yè)生景加同學(xué)說(shuō)，現(xiàn)在很多用人單位在招聘人員的時(shí)候不十分注重成績(jī)單，而是注重你是否有過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，重能力輕分?jǐn)?shù)是很多公司企業(yè)的招聘趨勢(shì)。

就業(yè)辦的老師表示，這反映了部分大學(xué)生的功利主義心理嚴(yán)重，不是踏踏實(shí)實(shí)做事，沒(méi)有把實(shí)踐當(dāng)作是培養(yǎng)本領(lǐng)的橋梁，而僅作為求職的資本。這種經(jīng)歷就算再多，也無(wú)益于日后工作的。這其實(shí)也反映了用人單位對(duì)學(xué)生的誤導(dǎo)。

2 社團(tuán)發(fā)展中的問(wèn)題

為什么有人對(duì)社團(tuán)褒貶不一呢？因?yàn)樯鐖F(tuán)有的就是一種寬松的發(fā)展環(huán)境，沒(méi)有過(guò)多限制，沒(méi)有過(guò)多行政化，學(xué)生能夠很自由的在那里施展特長(zhǎng)，發(fā)展興趣，所以很多學(xué)生確實(shí)在社團(tuán)培養(yǎng)與發(fā)展了興趣、鍛煉了能力、擴(kuò)大了交際圈。然而更多的學(xué)生戲言“交了錢就完事，花錢買個(gè)協(xié)會(huì)會(huì)員證”、就找個(gè)心理寄托、打發(fā)日子等等，并美其名曰“大學(xué)入社團(tuán)，天天有事干”。有人在社團(tuán)天天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有人在社團(tuán)交過(guò)會(huì)費(fèi)就再也沒(méi)參加過(guò)活動(dòng)，為什么會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題呢？

社團(tuán)自身原因：社團(tuán)凝聚力有待加強(qiáng)，有些社團(tuán)辛辛苦苦推出一個(gè)活動(dòng)，結(jié)果參加的人卻寥寥無(wú)幾；有些社團(tuán)平時(shí)口號(hào)喊得驚天動(dòng)地，但實(shí)際的事情沒(méi)做幾件；部分社團(tuán)管理松散，開(kāi)學(xué)招兵買馬熱鬧一陣，之后就再無(wú)聲息，甚至被很多同學(xué)批評(píng)為“騙會(huì)費(fèi)”；有些同類社團(tuán)之間互相競(jìng)爭(zhēng)，各出奇招不顧一切拉攏學(xué)生入社，追求知名度，把握不到社團(tuán)健康發(fā)展的道路。社團(tuán)是一個(gè)組織，既需要人力的“換血”，也需要經(jīng)濟(jì)的“換血”。所以一個(gè)社團(tuán)要獲得好的發(fā)展，不僅要找到合適的學(xué)生成員，大家能夠?yàn)楣餐哪繕?biāo)一起努力，而且要有個(gè)很好的外援，可以拉到外面的經(jīng)濟(jì)援助，支持社團(tuán)搞各種活動(dòng)。此外，還要有一個(gè)寬廣的視野，一個(gè)社團(tuán)不能光局限于本社團(tuán)或本校，應(yīng)該盡量面向外校，多和社會(huì)接觸。因此社團(tuán)發(fā)展急需的3個(gè)關(guān)鍵因素：人力、財(cái)力、智力。而我們的社團(tuán)就是忽略了這三個(gè)關(guān)鍵因素中的某些因素才出現(xiàn)社團(tuán)發(fā)展“衰落”的局面，這也給我們的社團(tuán)發(fā)展給出警告和建議。

3 處理好社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)習(xí)之間的應(yīng)對(duì)措施

社團(tuán)活動(dòng)是高校校園文化的重要組成部分，合理利用時(shí)間，積極地參加有意義的社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)提高個(gè)人能力，培養(yǎng)興趣愛(ài)好都會(huì)起到很好的作用。那么，怎樣才能更好地協(xié)調(diào)社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系呢？

3.1 合理安排社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間

從社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間來(lái)說(shuō)，一般都安排在下午7、8節(jié)課的課外活動(dòng)時(shí)間。而我院作為封閉式管理的院校來(lái)說(shuō)，7、8節(jié)課正好是學(xué)生的自由活動(dòng)時(shí)間，如果在這個(gè)時(shí)間內(nèi)參加一項(xiàng)有意義的社團(tuán)第二課堂活動(dòng)，既能充實(shí)學(xué)生的課余生活，又可以作為第一課堂的一個(gè)很好地延伸和補(bǔ)充。

另外，如果遇到學(xué)院的大型活動(dòng)，可能會(huì)占用部分社團(tuán)成員的學(xué)習(xí)時(shí)間。比如說(shuō)舉辦一場(chǎng)大型晚會(huì)，可能就會(huì)抽調(diào)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)們利用晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行節(jié)目排練，但學(xué)院會(huì)給予很大的支持。同時(shí)，排練的過(guò)程其實(shí)也是一種“學(xué)習(xí)”的過(guò)程，而排練的成果，其實(shí)也是對(duì)“學(xué)習(xí)”效果的考核。

3.2 有意義的社團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)可以起到積極地促進(jìn)作用

作為一名大學(xué)生，必須明確一個(gè)觀點(diǎn)：只有專業(yè)知識(shí)的積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在大學(xué)期間還需要接受組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、奉獻(xiàn)精神、個(gè)人特長(zhǎng)等各方面能力的鍛煉。而社團(tuán)活動(dòng)恰恰可以滿足這一需要。比如說(shuō)參加舞蹈團(tuán)可以培養(yǎng)較為專業(yè)的舞蹈技能和堅(jiān)持的毅力；參加合唱團(tuán)可以培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)和合唱過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；參加文學(xué)社可以培養(yǎng)寫作能力，觀察能力，創(chuàng)新能力；參加體育類社團(tuán)可以增強(qiáng)體能素質(zhì)等等。所以同學(xué)們很有必要在業(yè)余時(shí)間，在不影響學(xué)習(xí)的前提下參加有意義的社團(tuán)活動(dòng)。培養(yǎng)自己的興趣，鍛煉自身的能力水平。

3.3 社團(tuán)活動(dòng)不易參加過(guò)多

剛踏入大學(xué)校園的新生，滿眼都是新鮮事物，對(duì)各種活動(dòng)都非常感興趣。所以有的學(xué)生報(bào)了文學(xué)類社團(tuán)又報(bào)藝術(shù)類社團(tuán)，報(bào)了藝術(shù)類社團(tuán)又報(bào)體育類社團(tuán)。每天都忙于社團(tuán)活動(dòng)，反而影響了正常的學(xué)習(xí)，這樣只能適得其反。所以建議同學(xué)們最好只參加1-2個(gè)社團(tuán)，專注于一項(xiàng)技能的塑造，會(huì)起到很好的鍛煉效果。

總之，有意義的社團(tuán)活動(dòng)不僅不會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)，相反可以對(duì)學(xué)習(xí)起到積極的、很好的促進(jìn)作用。在這里我們真誠(chéng)地希望更多的同學(xué)能從社團(tuán)中收獲友情、鍛煉能力、豐富課余生活、培養(yǎng)興趣、愛(ài)好，甚至因?yàn)橛胸S富的社團(tuán)經(jīng)歷而在專業(yè)之外取得不錯(cuò)的發(fā)展，為日后的就業(yè)增添了砝碼。

［1］溫志強(qiáng).學(xué)生社團(tuán)應(yīng)在素質(zhì)教育中發(fā)揮重要作用[J].甘肅中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào),2000(17):25-26.

［2］夏育林.加強(qiáng)社團(tuán)管理繁榮校園文化[J].湖南科技大學(xué)學(xué)報(bào),2006,27(2):221-222.

上海建筑職業(yè)教育集團(tuán)課題研究項(xiàng)目（新疆建筑類職業(yè)院校歌舞社團(tuán)育人功能的研究，編號(hào)2012-2）。

仝雪萍（1963—），女，新疆人，副教授，本科，會(huì)計(jì)師，注冊(cè)稅務(wù)師，從事經(jīng)濟(jì)管理方面的教學(xué)工作，主要研究方向?yàn)樨?cái)務(wù)管理、學(xué)生管理。

王靜］