以團學活動為載體推進高校德育工作創(chuàng)新

魏宏偉 魏海悟 彭亞飛

（南昌航空大學科技學院 江西南昌 330034）

隨著改革開放的不斷深入，我國經濟體制、社會結構、利益格局發(fā)生深刻變革和調整，人們的思想觀念發(fā)生深刻變化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，社會思想日趨多元、多樣、多變。國內思想理論領域正確的與錯誤的、先進的與落后的、積極的與消極的思想彼此交織，思想認識問題與現(xiàn)實社會問題相互影響。這就不可避免使人在思想上容易產生混亂，造成高校德育環(huán)境、德育對象都發(fā)生了深刻變化，育人工作更加困難。因此，圍繞“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”開展德育工作，直接關系到我國大學生成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。圍繞“成長、成才、成功”的團學活動，以團學活動為載體推進高校德育工作的創(chuàng)新，增強高校德育的實效性，切實把大學生德育工作提高到一個新的水平，有著十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的戰(zhàn)略意義。

一、高校德育工作的重要作用及其創(chuàng)新原則

高校德育工作創(chuàng)新，就是要不斷加強理想信念教育和道德教育，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，深入推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定學生對中國共產黨領導、社會主義制度的信念和信心，培養(yǎng)學生團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。就是要把德育融入學校課堂教學、學生管理、學生生活全過程，創(chuàng)新德育觀念、目標、內容、方法，充分體現(xiàn)時代性，準確把握規(guī)律性，大力增強實效性。

(一)團學活動在高校德育工作中的地位和作用

團學活動，主要是指由學校的共青團組織和學生組織舉辦的各類活動，從大類上來說，可以分為六個大類，即思想政治教育類、文化體育類、科技創(chuàng)新類、志愿服務類、社會實踐類和就業(yè)創(chuàng)業(yè)類。豐富多彩的團學活動在高校德育工作中起著十分重要的作用，具體表現(xiàn)為：

1.加強和改進了思想政治教育。通過團學活動群體組織的一系列健康向上的活動，諸如政策理論學習、人生理想探討、社會熱點剖析等，能激發(fā)他們的政治熱情和愛國熱情，增強其歷史使命感和時代責任感，自覺地關心國家前途和命運，樹立為祖國為真理而奮斗的遠大理想；通過參與這些團學活動，他們可以親身體驗到集體活動的樂趣，親眼看到集體的力量，能增強集體榮譽感，有助于他們樹立全局觀念、集體觀念。

2.豐富和發(fā)展了校園文化。團學活動作為高校校園文化的重要組成部分，作為學生課余文化的主要載體，在活躍校園文化、促進校園精神文明建設方面占據(jù)舉足輕重的地位。高校社團文化節(jié)就是這樣一個為高校團學活動搭建的最大最好的舞臺。各個社團爭先恐后，策劃、組織、外聯(lián)、活動開展、后勤服務均由每個社團具體操作，一系列活動如火如荼開展，構建成大學校園里一道道靚麗的風景線。

3.拓展和提升了學生的綜合素質。高校團學活動活動以其思想性、藝術性、知識性和趣味性，吸引了廣大學生的積極參與。社團活動增強了大學生的集體觀念和團隊意識，陶冶了大學生的情操，也增強了大學生良好的道德修養(yǎng)和社會責任感。各社團舉辦的學術講座、專業(yè)技能比賽、科技創(chuàng)新比賽、文藝體育比賽等各類比賽活動，為大學生的成長成才搭建了實踐平臺，使學生的競爭意識、合作意識、研究能力、創(chuàng)新能力、溝通能力等得到了進一步的提高。

(二)團學活動教育創(chuàng)新的原則

1.確立“以學生為本”的理念。新時期在高校德育工作中，應始終把“學生”作為工作的核心，要求以發(fā)展學生為理論基礎，以服務學生為工作導向，為學生創(chuàng)建積極的學習環(huán)境；幫助學生發(fā)展相關的價值和道德標準。有效使用資源實現(xiàn)學校的育人目標；為學生提供優(yōu)質的校園服務來促進學生的學習和全面發(fā)展。

2.以尊重學生主體地位為學生全面發(fā)展的前提。哈佛大學校長在哈佛大學 350周年校慶上提到“哈佛最引以自豪的不是培養(yǎng)了 6位總統(tǒng)和 36位諾貝爾獎獲得者，最重要的是給予每個學生充分的選擇機會和發(fā)展空間，讓每一顆金子都閃閃發(fā)光?！备咝５掠ぷ鞯闹黧w是學生，尊重學生的主體地位，就是要尊重學生的個性，承認差異；尊重學生的獨立性、選擇性和參與性。

3.以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為學生全面發(fā)展的核心。培養(yǎng)創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育的出發(fā)點和歸宿，把教育與人的幸福、自由、尊嚴聯(lián)系起來，廣泛地調動人的積極因素,充分地激發(fā)人的創(chuàng)造活力，才能最大限度地發(fā)揮人的主觀能動性和創(chuàng)造力。高校德育工作應著力搭建學生創(chuàng)新平臺，鼓勵大學生的創(chuàng)新與創(chuàng)造力，激發(fā)其創(chuàng)新精神。

4.以塑造完整人格為學生全面發(fā)展的目標。人的全面發(fā)展建立在人格健全的基礎之上。青年健全完整的人格是指人格構成諸要素即氣質、能力、性格和理想、信念、人生觀等方面平衡發(fā)展。高校德育應用一種積極向上，新鮮活潑的思維方式，切實讓學生具有創(chuàng)新人才的正確的價值取向和科學態(tài)度，把個人創(chuàng)新與團隊精神、時代發(fā)展密切結合，追求崇高的人生境界。

二、科學設計實施團學活動教育,推進德育工作創(chuàng)新

團學活動是保證高校團學組織在同學中能夠發(fā)揮作用的重要載體，也是開展大學生思想政治教育的生命線。為了有效提升團學活動的質量，特別是與時俱進，保證團學活動能夠符合當代學生發(fā)展的需求，更好地服務他們成長成才，需要從以下幾個方面著手：

1.強化理論學習，深入團學活動教育，提升學生的道德修養(yǎng)水平。我院團委充分利用紀念日、周末和一些重大事件為有利契機，通過黨課、報告會、座談會、團學活動團會、社會實踐活動等形式，組織開展各種各樣的團學活動鮮明的思想政治教育活動，形成了“一校三會五賽”（一校：團校；三會：團組織生活會，五四晚會，元旦晚會；五比賽：團知識競賽，紅五月辯論賽，紅五月演講朗誦比賽，合唱比賽，冬季陽光長跑賽）的團學活動教育模式。上述教育活動的開展不斷提高了學生的政治覺悟,端正了學生的思想,而且還陶冶了學生的情操，拓寬了學生的視野,極大地提高了學生的政治素質和思想道德素質，堅定了學生“努力學習、報效祖國、服務社會”的信心和決心,為我院青年學生培養(yǎng)目標的實現(xiàn)打下了堅實的思想基礎。

2.加強團的宣傳陣地建設，創(chuàng)新團的宣傳工作機制，拓寬德育工作的渠道。我院兩委會在院團委的統(tǒng)一領導和規(guī)劃下，在宣傳工作中不斷加大宣傳力度、規(guī)范全院各級學生組織宣傳工作，全面貫徹落實學院德育工作會議精神。緊密圍繞學院各項中心工作，由宣傳部利用海報、噴繪、橫幅、黑板報、廣播站和院報等傳統(tǒng)宣傳手段做好對團省委、省學聯(lián)、院黨委的指示精神的宣傳，做好對國際國內實時動態(tài)和國家方針政策的宣傳，做好對院內各項重大活動和團學活動的宣傳。同時，加強宣傳欄制作、設計與分類管理，學生親自動手制作了團學活動分別為“青春年華”“社團風采”“學子風采”等團學活動宣傳欄及黑板報(每支部均設黑板報一塊),開闊了學生的視野,表達了廣大同學的心聲,推介了社團,表彰鼓勵了先進,樹立了榜樣典型,有利地推動了我院校園文化建設。

3.創(chuàng)新共青團組織工作,加強團的隊伍建設，為推進德育工作提供組織保障。我院創(chuàng)新共青團組織發(fā)展制度,深化基層黨建帶團建，以團員意識教育為主要任務，以推優(yōu)工作為抓手，向黨組織推薦優(yōu)秀團員。為繼續(xù)推進共青團組織制度化建設，我院根據(jù)實際工作發(fā)展的需要，制定并修正了《南昌航空大學科技學院團委、學生會章程》《南昌航空大學科技學院團委、學生會值班管理條例》《南昌航空大學科技學院團委、學生會檔案管理制度》《南昌航空大學科技學院團委、學生會干部考評制度》等，并通過各種形式的宣傳使各項規(guī)章制度深入人心，并且在實際的工作中把規(guī)章制度的執(zhí)行與學生干部的考評密切掛鉤，以量化的形式將各項規(guī)章制度的執(zhí)行落到了實處，大大的提高了學生干部的表率和示范作用。在創(chuàng)新共青團組織工作,加強團的隊伍建設方面，我院不斷完善團的“三會一課”制度，每學期充分利用周日晚積極組織開展團學活動團會教育活動,不斷完善團的組織生活制度,團員意識顯著增強；定期舉辦團干部培訓班,加強團干部的培訓培養(yǎng),不斷提高團干部的政治意識、責任意識和創(chuàng)新意識。重視并大力支持學生會工作，充分體現(xiàn)學生會的橋梁、紐帶作用。通過發(fā)揮學生組織的活動優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，增強了廣大學生干部自我教育、自我管理、自我服務的意識，發(fā)揮了他們在大學生思想政治教育工作中的積極作用。

4.開展豐富多彩的團學活動和社會實踐活動，提高德育工作的實效性。為了提高學生的綜合素質,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人,我院長期把團學活動和社會實踐活動作為發(fā)揮大學生思想政治教育功能的重中之重，把發(fā)揮黨團組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、活動優(yōu)勢作為大學生思想政治教育工作的重要切入點。積極開發(fā)和利用當?shù)貝蹏髁x教育資源，江西省具有愛國主義光榮傳統(tǒng)，歷史文化古跡和革命文物遺跡資源豐富，我院有計劃地利用這些資源，積極開展愛國主義教育活動。每年利用清明節(jié)、“五四”青年節(jié)、“一二·九”運動紀念日等節(jié)日，組織黨團員青年學生到八一廣場舉行入團宣誓儀式，到江西革命烈士紀念館舉行成人宣誓儀式，參觀八一起義紀念館和八大山人遺址等愛國主義教育團學活動，效果很好。多年來，我院開展的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動特色鮮明，成效顯著。我院赴九江德安社會實踐服務隊榮獲“江西省先進隊”稱號，中國共青團網(wǎng)站專題報道了我院“踐行榮辱觀，建設新農村”暑期赴九江德安聶橋和赴湖北羅田大崎社會實踐活動。志愿者們利用自己的專業(yè)知識為老百姓服務，和群眾的孩子進行“一幫一”愛心互助結對子。深入基層和服務群眾，學生們不僅親自接觸和體驗社會生活，又鞏固了思想政治教育的效果。

三、健全人才培養(yǎng)體系,提高德育工作水平

(一)以成長教育為主線

大學生在學校的成長過程在其人生歷程中占有重要的位置,在這一階段培養(yǎng)的能力、形成的習慣、擁有的品質,將會對其一生的發(fā)展產生重要影響。為此，我們在設計團學活動的活動時候，就要注意做到科學合理，注重政治性、教育性、針對性和實效性。

1.把黨的要求和照顧青年特點結合起來。共青團工作必須圍繞黨的中心工作，照顧青年特點，開展獨立活動。這是團的性質所決定的?；鶎訄F支部開展活動時，要善于把黨的要求和青年特點有機地結合起來，使團的活動既體現(xiàn)黨的助手作用，又反映青年的利益和要求。發(fā)動團員青年發(fā)揮聰明才智，踴躍設計團學活動的實施方案，擇優(yōu)采用；在活動的組織實施中，可以在團支部領導下，充分發(fā)揮青年中各類“小能人”的作用，由他們出面在第一線工作。使青年成為活動的主體，各方面能力得到全面鍛煉。

2.把受教育和起作用結合起來。共青團是青年學習共產主義的學校，這個性質決定了團組織開展的各項活動都應具有一定的教育性，但是這種教育應當是潛移默化、易于被人接受的。另一方面在開展活動中又要注意發(fā)揮青年的作用，顯示出青年是經濟建設主力軍的巨大力量。只把青年看作被動的受教育客體，而看不到青年在社會政治、經濟生活中的主力軍作用是錯誤的。

3.加強心理素質教育，培養(yǎng)大學生的健全完整人格。通過專業(yè)的心理咨詢輔導、全面的心理健康教育和完善的心理危機干預網(wǎng)絡，培養(yǎng)大學生健全的人格。學校要一方面定期開展心理健康宣傳活動，并使之成為校園文化的重要部分；另一方面啟動和建立心理危機干預機制，建立心理危機干預網(wǎng)絡，并在每個班級設立心理委員，建立專門的課堂培訓制度。

(二)以成才教育為主導

培養(yǎng)學生成為優(yōu)秀人才是高校的使命。在成才教育中,要圍繞提高學生綜合能力和素質、增強學生整體競爭力，充實了科技創(chuàng)新素質教育、學習輔助教育、責任教育等內容。

1.以社會實踐為基礎，培養(yǎng)學生社會責任感。通過以社會調研、社會關注、人文精神為主線，結合專業(yè)特色，開展文化宣傳、專業(yè)調研、志愿服務、醫(yī)療服務、環(huán)境保護等豐富多彩、形式多樣的社會實踐活動，有效增強學生的社會責任感。

2.以科技實踐為抓手，提升學生科技創(chuàng)新素養(yǎng)。創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)是素質教育的重點，科技創(chuàng)新實踐基地是實施大學生素質教育的重要依托。隨著學院的發(fā)展，學生科技熱情日益高漲。競賽體系包括“挑戰(zhàn)杯”學生科技競賽、航模大賽、英語口語大賽、電子設計競賽、數(shù)學建模大賽等省級和國家級的各種科技競賽。通過競賽的組織、設計、選拔等環(huán)節(jié),對學生進行科技創(chuàng)新教育、團隊精神教育，提高學生的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力、合作能力、與人溝通的能力，進而提高學生整體競爭力，為學生成才提供保障。我院學生在這些科技競賽中的參與度廣，成果顯著，學生在國內各項競賽中屢獲佳績。

(三)以成功教育為主旨

成功是學生個體發(fā)展的目標，也是發(fā)展的動力。在成功教育中，圍繞學生對未來的期望與對成功的渴求，強調核心內容———價值觀教育，使學生理解成功與環(huán)境和個人努力的關系，深化學生對社會的情感。圍繞這一核心，充實了健康個性教育、現(xiàn)代化教育等內容。借助榜樣的力量，激發(fā)學生對成功的渴望，對成功要素的理解與把握。為此，開展了一系列名人論壇，通過先進典型的模范事跡來教育、引導、激勵學生，為他們示范人生價值的路標，促進學生理性認識上的提高和行為上的升華。在健康個性教育方面，通過各類團體項目和團隊活動，教育學生正確對待自身氣質，正確評價自己，正確定位自己在團隊中的角色，培養(yǎng)良好的性格；在現(xiàn)代化教育方面，通過各類競賽項目，對學生進行心理、思想、態(tài)度、行為等素質上的磨礪與提高。

高校德育要適應新時期的發(fā)展需要，就必須確立“以學生發(fā)展為本”的理念，將德育工作主動融入學生培養(yǎng)的全過程。由專注于思想教育活動放大為關注學生的全面成長，整合資源，構建學生培養(yǎng)與發(fā)展服務體系。惟有如此，才能增強高校德育的實效性、針對性和主動性。以團學活動教育為載體，創(chuàng)新團學活動教育內容和方法，對于德育工作創(chuàng)新有積極的推動作用?！俺砷L、成才、成功”團學活動教育活動其鮮明的教育團學活動、以學生思想政治教育工作為主線,以學生喜聞樂見、內容健康向上的學術、科技、體育、藝術活動為載體, 使學生在接受教育的過程中得到自由而全面的發(fā)展，成為現(xiàn)代文明社會所需要的全面發(fā)展的個人，提高了德育工作的實效性?！?/p>

［1］張革，王秀彥等.以主題教育為載體 推進高校德育工作創(chuàng)新［J］.思想教育研究,2008(8).

［2］聶微.淺談新形勢下高校共青團工作的創(chuàng)新［J］.科技資訊，2010（20）.

［3］陳志興.新時期加強和改進高校團學活動的幾點思考［J］.淮陰師范學院學報(教育科學),2011(4).