現(xiàn)代高校五人制足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)研究①

陳遠(yuǎn)航

（吉首大學(xué)張家界學(xué)院 湖南張家界 427000）

現(xiàn)代高校五人制足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)研究①

陳遠(yuǎn)航

（吉首大學(xué)張家界學(xué)院 湖南張家界 427000）

通過(guò)對(duì)五人制足球的起源、特點(diǎn)和現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究，高校開(kāi)展五人制足球賽，有利于促進(jìn)高等學(xué)校教育與足球運(yùn)動(dòng)的普及與提高，緩解學(xué)校體育活動(dòng)場(chǎng)所供需矛盾，并能有效地激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)參與的積極性，提高大學(xué)生的心身健康，培養(yǎng)他們的集體主義榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，五人制足球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)得到當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)可。

高校 五人制足球 發(fā)展趨勢(shì)

當(dāng)前在我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)實(shí)情況下，大家一起討論校園足球時(shí)頗有一份很新鮮的感覺(jué)。我們只要留意現(xiàn)代高校校園時(shí)，這是否看到中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)未來(lái)。目前我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)到高校發(fā)展迅速，給我們中國(guó)足球和教育帶來(lái)了新的希望，為中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)普及指明了正確的方向。特別是中國(guó)大學(xué)生五人制足球聯(lián)賽成為這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)跑者，推動(dòng)了高校體育活動(dòng)的開(kāi)展與足球運(yùn)動(dòng)的普及。

1 “五人制足球”運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)

1.1 五人制足球的發(fā)展

這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)于1930年起源于烏拉圭首都蒙得維的亞，當(dāng)時(shí)是烏拉圭一名足球教練在社區(qū)帶領(lǐng)球隊(duì)訓(xùn)練，因天氣原因，教練就領(lǐng)著隊(duì)員到附近的一座空曠的廠房?jī)?nèi)擺上小門(mén)，在不規(guī)則的小場(chǎng)地踢起室內(nèi)足球。此后，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)逐漸在南美地區(qū)普及開(kāi)來(lái)。作為正式足球比賽項(xiàng)目是在巴西和葡萄牙等國(guó)得到開(kāi)展，為發(fā)展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，國(guó)際足聯(lián)在1988年4月正式頒布了《室內(nèi)五人制競(jìng)賽規(guī)則》并正式把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)命名為“五人制足球”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。首屆全國(guó)室內(nèi)五人制足球錦標(biāo)賽在我國(guó)是1995年底舉行的，當(dāng)時(shí)有20余支運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍參加本次比賽，觀眾反響強(qiáng)烈。2003年，中國(guó)足協(xié)又成功舉辦了第一屆全國(guó)五人制足球甲級(jí)聯(lián)賽。目前，大多數(shù)國(guó)家已把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)作為正式比賽項(xiàng)目在各個(gè)地方普遍開(kāi)展起來(lái)，他已經(jīng)成為世界上普及最快的體育項(xiàng)目之一，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)世界范圍內(nèi)已有100多個(gè)國(guó)家的高達(dá)3000多萬(wàn)人從事這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

1.2 五人制足球的特點(diǎn)

1.2.1 五人制足球具有廣泛的適應(yīng)性

從本項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)看，需要的場(chǎng)地面積小、器材和組織簡(jiǎn)單易行，在基層單位、社區(qū)或缺少場(chǎng)地不足的學(xué)校容易舉行，具有廣泛的適應(yīng)性。另外可作為一種訓(xùn)練手段，以突出“快”而提高運(yùn)動(dòng)員的實(shí)踐能力，深受廣大足球愛(ài)好者的喜愛(ài)。

1.2.2 五人制足球?qū)﹃?duì)員有更高的要求

因本項(xiàng)運(yùn)動(dòng)需要場(chǎng)地小，參賽運(yùn)動(dòng)員人數(shù)少，因此運(yùn)動(dòng)員有很多的機(jī)會(huì)接觸球和對(duì)抗。隊(duì)員之間的距離也相對(duì)較近，所以這就對(duì)運(yùn)動(dòng)員場(chǎng)上的反應(yīng)能力、應(yīng)變能力，以及對(duì)球的處理能力和分析能力提出了更高的要求。這些特點(diǎn)正是足球運(yùn)動(dòng)員所缺少的，以突出“高”而提高運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)能力和意識(shí)的培養(yǎng)起到很好的作用。

2 五人制足球的發(fā)展現(xiàn)狀

2.1 國(guó)外發(fā)展現(xiàn)狀

眾所周知，世界杯“五人制足球”比賽已成為國(guó)際足聯(lián)五大賽事之一。歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家都擁有自己專業(yè)隊(duì)，其中像英國(guó)就擁龐大的室內(nèi)專業(yè)足球隊(duì)近8萬(wàn)支，也正是英國(guó)成為世界足球強(qiáng)國(guó)的重要原因之一。美國(guó)、北美和加拿大等國(guó)在70年代相繼成立了室內(nèi)足球協(xié)會(huì)。在南美國(guó)家，五人制足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展很普及，它已成為南美足球生活中的重要組成部分，為國(guó)家培養(yǎng)和造就了一代又一代超級(jí)足球球星。例如，羅納爾多、梅西、馬拉多納、小羅等國(guó)際球星都是從本項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)的。在亞洲地區(qū)每年也都舉行過(guò)此類比賽，但五人制足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)展的基礎(chǔ)和發(fā)展的規(guī)模還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于歐美國(guó)家。直到1989年開(kāi)始，國(guó)際足聯(lián)才決定，每?jī)赡昱e行一次五人制足球世界杯，到目前為止已舉辦過(guò)七屆，每一屆的規(guī)模和形式在不斷變大，促進(jìn)了足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的大力發(fā)展，基本上得到了世人的認(rèn)可和贊同。

2.2 國(guó)內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀

五人制足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在我國(guó)開(kāi)展較晚，1984年在廣州首次舉行了室內(nèi)五人制足球邀請(qǐng)賽，當(dāng)時(shí)參賽隊(duì)伍和人數(shù)都很少。后來(lái)在上海、武漢、北京、大連等地才開(kāi)始舉行了類似的比賽。由于沒(méi)有平時(shí)的專門(mén)訓(xùn)練指導(dǎo)和廣泛的宣傳，因此比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員水平不高、基本上沒(méi)有什么觀眾、比賽場(chǎng)面不夠熱烈沒(méi)有什么。我國(guó)也參加過(guò)本項(xiàng)世界錦標(biāo)賽，但當(dāng)時(shí)都是臨時(shí)組建的參賽隊(duì)伍，到目前為止我國(guó)還沒(méi)有一支正規(guī)的五人制足球球隊(duì)，以及相應(yīng)的管理部門(mén)。也就是說(shuō)，五人制足球尚未引起我國(guó)有關(guān)職能部門(mén)、新聞媒體和各個(gè)學(xué)校的高度重視，對(duì)五人制足球與足球運(yùn)動(dòng)的普及與發(fā)展，以及促進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的作用之間的關(guān)系認(rèn)識(shí)還不夠。但值得欣慰的是五人制足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展卻在逐漸擴(kuò)大，廣東省就擁有上萬(wàn)支五人制足球隊(duì)，湖北地區(qū)現(xiàn)每年也舉行五人制足球聯(lián)賽。在中國(guó)西部地區(qū)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也逐漸開(kāi)展起來(lái)。

2.3 我國(guó)高校開(kāi)展五人制足球賽的現(xiàn)狀

高校是人才培養(yǎng)的搖籃，高校體育開(kāi)展的好壞直接影響了全民健身計(jì)劃的實(shí)施，五人制足球運(yùn)動(dòng)是體育運(yùn)動(dòng)的一個(gè)組成部分，目前對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)認(rèn)知、認(rèn)可的社會(huì)公眾也是越來(lái)越多。在中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)五人制足球項(xiàng)目主管郭飛來(lái)說(shuō)，“大五”聯(lián)賽的10年成長(zhǎng)之路，見(jiàn)證了中國(guó)高校五人制足球運(yùn)動(dòng)的興起。據(jù)相關(guān)資料報(bào)道，我國(guó)首屆中國(guó)大學(xué)生五人制足球聯(lián)賽于2003年在湖北舉行，當(dāng)時(shí)選拔賽只有8所高校參加，其中很多隊(duì)還是臨時(shí)湊合的，但通過(guò)幾年的發(fā)展，湖北現(xiàn)在把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，已經(jīng)把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)作為湖北每年的體育常規(guī)賽事。其后在其他省份，廣東、云南、廣西等地都開(kāi)展了各級(jí)別的五人制足球聯(lián)賽，并有著很高的社會(huì)效應(yīng)和參與率，社會(huì)影響較大。例如，2004～2005“李寧杯”大學(xué)生五人制足球聯(lián)賽分為14個(gè)賽區(qū)，參加學(xué)校超過(guò)三百所，近4000學(xué)生參加比賽，受到廣大足球球迷的關(guān)注。中國(guó)大學(xué)體育協(xié)會(huì)、中國(guó)足球協(xié)會(huì)共同舉辦的2011～2012特步中國(guó)大學(xué)生五人制足球聯(lián)賽在全國(guó)開(kāi)展得有聲有色，所有賽區(qū)幾乎全場(chǎng)爆滿、尖叫聲迭起，這些場(chǎng)面確實(shí)讓人有點(diǎn)意外。今年4月20日，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰在全國(guó)高校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)展示及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上指出，高校體育工作在提高高等教育質(zhì)量中的位置值得高度關(guān)注，根據(jù)教育規(guī)劃綱要的要求，要把體育素質(zhì)作為人才培養(yǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)必不可少的元素之一，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的德智體美全面發(fā)展。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，足球運(yùn)動(dòng)也是功不可沒(méi)的。

3 高校開(kāi)展五人制足球賽的前景及作用

3.1 高校五人制足球的發(fā)展前景

校園足球運(yùn)動(dòng)不僅可以健身、娛樂(lè)以及具有競(jìng)技功能，更是我國(guó)高等教育的重要組成部分，是我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)和發(fā)展的基礎(chǔ)；它不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是校園體育、文化發(fā)展不可分割的重要組成部分；它也不僅僅是一門(mén)課程，更重要的是學(xué)校體育教育創(chuàng)新、特色發(fā)展的有效載體。目前國(guó)家號(hào)召對(duì)學(xué)生推行全面素質(zhì)教育，從小學(xué)開(kāi)始一直大學(xué)畢業(yè)，學(xué)校教育的目的是為高校輸送全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，為社會(huì)培養(yǎng)健全，合格的勞動(dòng)者，因此對(duì)身體素質(zhì)的要求就顯得尤為重要。但“足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期發(fā)展的工程，需要一定的時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累。西班牙能拿世界冠軍和歐洲冠軍，他們是付出幾十年的努力才有今天的成績(jī)。另外，從五人制足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)來(lái)看更適合大范圍普及和推廣，就像籃球運(yùn)動(dòng)一樣，老少皆宜十分普遍，也彌補(bǔ)了當(dāng)前許多學(xué)校體育場(chǎng)館不足的現(xiàn)狀。從發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，五人制足球在校園特別是現(xiàn)代高校校園廣泛開(kāi)展是很有必要的，發(fā)展空間很廣闊，相信有一天就會(huì)像三對(duì)三籃球賽一樣如火如荼的廣泛開(kāi)展。從比賽規(guī)則也可以看出，本項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的比賽是十分人性化的，不準(zhǔn)沖撞和鏟球，因而大大減少了運(yùn)動(dòng)員的損傷發(fā)生，因此它能吸引更多的學(xué)生參與本項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生身心健康的全面發(fā)展有著重要意義。

3.2 五人制足球在高校開(kāi)展的積極作用

“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”這是體育運(yùn)動(dòng)的真實(shí)寫(xiě)照，五人制足球比賽是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，他是傳承體育精神，是鍛煉身體和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其作用之大，范圍之廣。五人制足球更有利于提高學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，因需要場(chǎng)地小、比賽時(shí)間短，隊(duì)員接觸球機(jī)會(huì)多，要求攻防轉(zhuǎn)換快、動(dòng)作靈活等技術(shù)特點(diǎn)，十分適合青少年的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。在對(duì)抗激烈的比賽中不知不覺(jué)地喜歡上足球運(yùn)動(dòng)。有利于拓展學(xué)生心身健康，提高學(xué)生的自信心，培養(yǎng)他們的集體主義榮譽(yù)感，提高他們吃苦耐勞、合作團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4 結(jié)語(yǔ)

大膽開(kāi)展校園五人制足球運(yùn)動(dòng)，對(duì)體育和教育都是好事，但如何落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，怎樣把體、教有機(jī)結(jié)合雙方都有責(zé)任。但從目前的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，普及五人制足球運(yùn)動(dòng)只是時(shí)間問(wèn)題，足球運(yùn)動(dòng)是我們高校校園生活的一部分，只有先廣泛宣傳和普及，參與的人多了成績(jī)自然會(huì)出來(lái)。據(jù)新相關(guān)消息透露，巴西奧組委、巴西足協(xié)和國(guó)際足聯(lián)已向國(guó)際奧組會(huì)提交申請(qǐng)，要求將五人制足球和沙灘足球納入2016年巴西奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目。一旦申請(qǐng)成功，五人制足球勢(shì)必得到世界各國(guó)的重視，這對(duì)中國(guó)五人制足球運(yùn)動(dòng)將是極大的推動(dòng)作用。從此我們也看到了中國(guó)足球的未來(lái)與希望。

[1]陳衛(wèi)東.一項(xiàng)適合我國(guó)學(xué)校開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)的賽制—評(píng)議“五人制”足球賽 [J]. 岳陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)自然科學(xué)版,2000,13(4).

[2]譚華星. 對(duì)高校開(kāi)展五人制足球比賽的研究 [J].遼寧體育科技,2003,25(3).

[3]王民享,李建軍.五人制足球技戰(zhàn)術(shù)指南[M].北京體育大學(xué)出版社,2004.

[4]楊林.高校開(kāi)展五人制足球的現(xiàn)狀及前景研究[J].無(wú)錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院論叢,2009 ,8(3).

[5]周敬啟,黃偉.校園五人制足球緣何“受寵”[N].中國(guó)教育報(bào),2012(8258).

G843

A

2095-2813(2012)06(b)-0093-02

陳遠(yuǎn)航(1978～):男,湖南衡陽(yáng)人,碩士,講師,研究方向,學(xué)校體育與健康教育。

吉首大學(xué)張家界學(xué)院院級(jí)科研項(xiàng)目資助,編號(hào)為:zyzd201204。