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      我校體育教師成立體育策劃公司的可行性①

      2012-08-15 00:54:12高俊忠
      當(dāng)代體育科技 2012年34期
      關(guān)鍵詞:我區(qū)裁判員指導(dǎo)員

      高俊忠

      (重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院 重慶合川 401520)

      1 我區(qū)群眾體育存在主要問題及原因?yàn)轶w育策劃公司提供廣闊的市場(chǎng)

      1.1 群眾參加體育鍛煉不積極,效果不理想

      本人通過對(duì)我區(qū)大多數(shù)政府部門以及各事業(yè)單位的問卷調(diào)查以及對(duì)社區(qū)的訪問了解到,我市很多群眾對(duì)參加鍛煉的認(rèn)識(shí)不高,對(duì)自己的身體狀況都不了解,能夠堅(jiān)持參加鍛煉的人也很少,達(dá)到自己預(yù)期的鍛煉效果的就更少了。每周鍛煉三次、每次鍛煉時(shí)間不少于半個(gè)小時(shí)、中等強(qiáng)度以上的,才能稱之為體育人口[1]。

      1.2 體育協(xié)會(huì)發(fā)展令人擔(dān)憂

      我市各個(gè)體育協(xié)會(huì)都有一段艱辛的歷程。這些協(xié)會(huì)都是有體育愛好者自發(fā)組織起來(lái)的,各協(xié)會(huì)成立初級(jí)階段,沒有足夠的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、缺乏活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施、缺乏有經(jīng)驗(yàn)的組織者和策劃者。近幾年來(lái),各個(gè)協(xié)會(huì)都是依靠有知名度的企業(yè)的支持,各個(gè)協(xié)會(huì)都是到處拉贊助,到處尋求支柱,而且沒有形成一定的規(guī)模;在體育活動(dòng)的具體實(shí)施和運(yùn)行上都面臨很多障礙和困難。政府對(duì)民間體育協(xié)會(huì)不夠重視,支持力度不夠。

      1.3 我區(qū)農(nóng)村人口、青少年參加體育鍛煉人口比例太低

      我區(qū)外出打工人口較多,在調(diào)查分析的結(jié)果來(lái)看,組織一定規(guī)模的體育活動(dòng)或參與體育活動(dòng)的數(shù)量比例,不足農(nóng)村人口的5%,很明顯農(nóng)村體育發(fā)展相當(dāng)緩慢。很多農(nóng)民都在為生活而奔波,基本上無(wú)心參加體育活動(dòng)與鍛煉。也就是在當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗習(xí)慣上,參加一些體育活動(dòng),都是一些以?shī)蕵窞橹饕问?。所以,大力發(fā)展農(nóng)村體育依舊是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而艱巨的任務(wù);初中、高中學(xué)生體育也是一些嚴(yán)峻的問題,很多城市的中學(xué)體育課的實(shí)施都很困難,學(xué)校都受升學(xué)率的影響,都想樹“牌子”、立“名?!?,很多體育課都被占用,更別說是開展一些體育活動(dòng),尤其是在鄰近學(xué)期期末,學(xué)生根本就沒有體育課,體育課就是走走形式,就是一個(gè)空殼,所以很多青少年學(xué)生視力下降,不是肥胖就是營(yíng)養(yǎng)不良,學(xué)生的體質(zhì)很令人擔(dān)憂。

      1.4 社區(qū)缺少足夠的有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)員

      通過對(duì)我區(qū)5個(gè)重點(diǎn)社區(qū)的200人進(jìn)行問卷調(diào)查以及在我區(qū)體育局調(diào)查,有社區(qū)體育指導(dǎo)員證或者有相關(guān)資歷的比例占4%;教練員或者教師的比例占16.3%;而接受過鍛煉指導(dǎo)的也就只占36.4%;還有2.6%的人依照參考資料進(jìn)行體育鍛煉。對(duì)于這個(gè)比例,很明顯看出我區(qū)體育指導(dǎo)員嚴(yán)重缺乏,群眾的鍛煉意識(shí)也不強(qiáng)。

      2 解決我區(qū)群眾體育發(fā)展問題的對(duì)策及辦法是對(duì)體育公司發(fā)展的具體要求

      2.1 加大宣傳力度

      通過各種渠道進(jìn)行宣傳,加大對(duì)群眾的宣傳力度,在宣傳過程中要講實(shí)效性,落實(shí)到實(shí)處。比如開展一些大眾的健身宣傳、聘請(qǐng)有關(guān)資深的社區(qū)體育指導(dǎo)員或者教練員進(jìn)行體育鍛煉有關(guān)的講座;普及各種鍛煉知識(shí),政府加大投資力度,為每個(gè)社區(qū)聘請(qǐng)社區(qū)指導(dǎo)員或者教練員,直接面對(duì)面的指導(dǎo)鍛煉方法;通過多媒體教學(xué)的方式進(jìn)行指導(dǎo)和宣傳;利用周末的群眾比較集中的地方進(jìn)行有關(guān)健身手冊(cè)的發(fā)放,可以免費(fèi)贈(zèng)送一些體育健身的光碟;利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行宣傳,媒體或者網(wǎng)絡(luò)。通過宣傳要達(dá)到讓更多的人來(lái)參加體育鍛煉,營(yíng)造“我運(yùn)動(dòng),我快樂”的和諧氣氛,從而達(dá)到全民健身的目的。

      2.2 完善和規(guī)范體育組織

      全民健身要走社會(huì)化全面化的道路,這就要求社會(huì)各界如政府、社區(qū)、學(xué)校等共同參與其中,使全民健身更加完善;通過建立各種社區(qū)的必要設(shè)施、政府大力支持個(gè)體經(jīng)營(yíng)的健身會(huì)所,在重點(diǎn)區(qū)域建立體育指導(dǎo)中心,發(fā)揮各部門的管理職能;對(duì)社區(qū)的健身器材進(jìn)行全面更新以及維修合理利用有效資源;政府有效集中社會(huì)、學(xué)校的有健身指導(dǎo)能力的人員,并對(duì)這些人員加大培訓(xùn)深度,并針對(duì)農(nóng)村體育相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行全面改革,大力培養(yǎng)農(nóng)村體育健身指導(dǎo)員,加快農(nóng)村體育的發(fā)展。

      2.3 我區(qū)力爭(zhēng)在大型體育場(chǎng)館、設(shè)施上有更大的突破

      我區(qū)較大規(guī)模的體育設(shè)施場(chǎng)館較少,大型體育比賽的承載能力還較弱。針對(duì)這一薄弱環(huán)節(jié),我區(qū)政府還需要利用有效資源的基礎(chǔ)上緊跟國(guó)家政策,在發(fā)展內(nèi)需、各市、城鎮(zhèn)打力發(fā)展的機(jī)遇下,積極爭(zhēng)取更大的資金注入。加強(qiáng)政府的職能功能,充分利用有效社區(qū)資源,大力開放更多的場(chǎng)館以及體育設(shè)施,讓這些社區(qū),學(xué)校的資源充分利用,讓更多的人參與到體育鍛煉中來(lái),從而更好的實(shí)現(xiàn)全民健身,使得全民健身不在是一句口號(hào)。

      2.4 規(guī)范指導(dǎo),打造我區(qū)品牌體育項(xiàng)目

      群眾追求科學(xué)的鍛煉越來(lái)越強(qiáng)烈[3],首先要求我們這些體育指導(dǎo)員、教練員的水平要不斷的提高,業(yè)務(wù)水平要不斷的加強(qiáng);其次通過對(duì)群眾的科學(xué)指導(dǎo),爭(zhēng)強(qiáng)他們要如何自我鍛煉,自我評(píng)價(jià)的能力,并根據(jù)自己的身體狀況,來(lái)選擇更適合自己的鍛煉方法及項(xiàng)目。社會(huì)各界大力支持我區(qū)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,努力打造我區(qū)龍頭體育——龍舟隊(duì),龍舟隊(duì)已有幾十年的歷史,曾經(jīng)代表我區(qū)、我市參加省級(jí)比賽,并取得優(yōu)異成績(jī)。這是我區(qū)的驕傲,我們不僅要發(fā)展,而且要更好的發(fā)展,努力打造我區(qū)龍頭品牌。

      2.5 我校體育教師隊(duì)伍是體育策劃公司內(nèi)在的優(yōu)越條件

      我高校體育教師可謂是人才濟(jì)濟(jì)。

      王老師:渝州大學(xué)體育系畢業(yè)、體育教育專業(yè)。

      健美操:國(guó)家二級(jí)裁判員二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。

      足球:國(guó)家二級(jí)裁判員二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。

      某健身俱樂部董事長(zhǎng)兼教練。

      高老師:成都體育學(xué)院體育系畢業(yè),社會(huì)體育專業(yè)。

      籃球:國(guó)家一級(jí)裁判員二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。

      游泳:國(guó)家二級(jí)裁判員二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。

      羽毛球:國(guó)家一級(jí)裁判員二級(jí)運(yùn)動(dòng)員,國(guó)家一級(jí)社區(qū)指導(dǎo)員。

      某健身會(huì)所游泳教練。

      羅老師:成都體育學(xué)院體育系畢業(yè),體育教育專業(yè)。

      乒乓球:國(guó)家一級(jí)裁判員二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。

      唐老師:成都體育學(xué)院體育系畢業(yè),體育教育專業(yè)。

      藝術(shù)體操:國(guó)家一級(jí)裁判員二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。

      健美操:國(guó)家二級(jí)裁判員二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。

      某健身會(huì)所瑜伽教練。

      謝老師:陜西師范大學(xué)體育系畢業(yè),體育教育專業(yè)。

      田徑:國(guó)家二級(jí)裁判員二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。

      體操:國(guó)家二級(jí)裁判員二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。

      我們有著得天獨(dú)厚的條件,第一是由以上教師組成團(tuán)隊(duì),這就解決了專業(yè)的策劃。第二,學(xué)校的場(chǎng)館也很齊全,有體育館,室外籃球場(chǎng)數(shù)個(gè),標(biāo)準(zhǔn)橡膠田徑場(chǎng)一個(gè),內(nèi)設(shè)足球場(chǎng)。第三,我校王老師,自己組建了第三產(chǎn)業(yè),而且發(fā)展成為當(dāng)?shù)啬壳白畲?,設(shè)施最齊全,教練最完善的健身俱樂部,體育策劃公司就設(shè)立在該俱樂部。

      3 策劃公司

      3.1 公司規(guī)模

      專業(yè)策劃部:根據(jù)現(xiàn)有的條件和客戶的具體要求,為客戶策劃體育活動(dòng)或是賽事。

      財(cái)務(wù)部:根據(jù)策劃方案,對(duì)策劃進(jìn)行預(yù)算。

      宣傳部:通過各種方法和渠道,宣傳本公司,或者是服務(wù)策劃活動(dòng)的媒體宣傳。

      組織部:組織體育活動(dòng)或是賽事的開展和實(shí)施,提供服務(wù)和管理。

      公關(guān)部:公司前臺(tái),負(fù)責(zé)解答來(lái)訪客戶的一般問題,出席一些頒獎(jiǎng)場(chǎng)合的禮儀服務(wù)。

      后勤保障部:為活動(dòng)的安全實(shí)施提供物質(zhì)和人員保障。

      3.2 公司的宗旨

      以優(yōu)質(zhì)的策劃,為客戶高品質(zhì)、高效率的服務(wù)。

      3.3 策劃公司服務(wù)范圍及培訓(xùn)

      范圍:各個(gè)學(xué)校、社區(qū)、街道辦事處、企事業(yè)單位、各個(gè)公司進(jìn)行市場(chǎng)化運(yùn)作與策劃。

      校園賽事:三人制籃球、五人制足球校際間的籃球、足球、羽毛球、乒乓球等比賽等。

      公司、企事業(yè)單位:羽毛球、乒乓球、籃球聯(lián)賽、足球聯(lián)賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

      青少年夏令營(yíng):組織、管理、運(yùn)作學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)。拓展中心:培養(yǎng)員工的凝聚力。

      培訓(xùn):可以組建一些項(xiàng)目的培訓(xùn)班。組要培訓(xùn)裁判知識(shí),管理,編排,組織等各方面能力。

      4 結(jié)語(yǔ)

      在我區(qū)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的同時(shí),群眾體育也在迅猛的發(fā)展,作為年輕一代的我們,不僅要做好自己的本職工作,而且要對(duì)地方的體育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),我相信,把我校、我區(qū)的高校體育教師聯(lián)合起來(lái)我區(qū)的體育事業(yè)必將發(fā)展的更快、更強(qiáng)、更完善。

      [1]盧曉梅.我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)投資基金發(fā)展模式研究[D].北京體育大學(xué),2000.

      [2]劉夫力.中國(guó)競(jìng)技體育無(wú)形資產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略研究[D].北京體育大學(xué),2001.

      [3]繼新.奧運(yùn)對(duì)和平的追求[D].吉林大學(xué),2006.

      [4]宋全征.中國(guó)競(jìng)技體育人才開發(fā)[D].上海體育學(xué)院,2002.

      [5]楊越.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下中國(guó)體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究[D].中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院,2003.

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