獵貓者

一

警署餐廳里，韓超獨(dú)自坐著，好像忘記了下午還有一節(jié)督導(dǎo)工作。一個(gè)穿制服的警員捧著餐盤走過，隨口問道：“韓警官，吃過了？”

韓超做了一個(gè)近似點(diǎn)頭的動作，茫然望著桌上幾個(gè)調(diào)味瓶。

“白色那瓶是鹽嗎？”韓超心想，“你說是面粉，我也會相信的，只要你說服我。”

警員坐在桌子另一端，呷了一口湯，打趣地說：“今天早上有人走過練槍房，看見江麗詩。”韓超臉上沒有絲毫表情。警員再咬了一口豬扒，“江麗詩用新槍練習(xí)。蠻有勁兒，但有點(diǎn)兒煩躁。練了三次，紙靶被打得稀爛?！本瘑T瞄瞄韓超，繼續(xù)吃飯。

“煩躁是一種反常心理?！表n超想到三個(gè)月前，那支握在江麗詩手上的柯爾特，子彈幾乎一口氣射完，心里不覺一動。

二

“麗詩，這案件本來不用麻煩你，但報(bào)案人說認(rèn)識你。胡小敏博士，藍(lán)岫大學(xué)視覺藝術(shù)系講師。收到恐嚇信，這是復(fù)印本?！本珠L把檔案交給江麗詩，嘴角牽動，似笑非笑，“無厘頭語句不通的信，說不上恐嚇。署名‘獵貓者’，你看看?！?/p>

江麗詩接過檔案，很快地翻閱那幾頁文件。這類寫信打電話捉弄?jiǎng)e人的事件，因收信人沒有受到直接的生命威脅，警方大多不受理。江麗詩聽到胡小敏的名字，心思晃動了一下，并沒有一如既往爽快地答應(yīng)。

“接不接當(dāng)然由你決定，本來要把它擱下來的?！本珠L臉色一沉，“但胡小敏很害怕，想要警方保護(hù)。這是第三封信。”

江麗詩再看看那封信。局長不等她表示意見，接著說：“我對胡小敏說，寫信恐嚇別人的，百分之九十九都不會施行他們信里所說的事。再說，這信說什么‘當(dāng)你用油彩裝置血淋淋的場面時(shí)，我要你體驗(yàn)真正血淋淋的現(xiàn)實(shí)’，這里時(shí)間、地點(diǎn)都沒有說明，我們很難騰出人手去保護(hù)她。但是，胡小敏真的害怕，我感覺得到，盡管她極力保持鎮(zhèn)定?！?/p>

“貼身保護(hù)？但我正在跟進(jìn)那宗學(xué)生襲警案──”江麗詩說，“可以找一個(gè)師妹扮學(xué)生來做。”

“胡小敏擔(dān)心恐嚇者會在她一次實(shí)習(xí)課上對她下手，我考慮派人到她的課上保護(hù)她。僅此一次，速戰(zhàn)速決。我希望同大學(xué)保持良好關(guān)系?！糜筒恃b置血淋淋的場面’，是指她為學(xué)生特別設(shè)計(jì)的一次實(shí)習(xí)課。學(xué)生會帶上油彩、照片和零碎對象，構(gòu)造他們眼中的世界。嗯，就是你常常在大學(xué)廣場上看見的那些即興藝術(shù)。面對大學(xué)生我們要小心，我不想隨便找個(gè)女警臥底，搞出麻煩?！?/p>

“那宗襲警案──”

“你還不需要出庭作供。”

“我們?nèi)耸植蛔??！?/p>

局長微笑一下說：“她在電話里說你們在大學(xué)念書時(shí)是好朋友，是嗎？”

江麗詩以微笑回答，眼睛空洞地望著窗外的天空。

三

局長打算派韓超協(xié)助江麗詩。江麗詩心想，這跟韓超準(zhǔn)備升級考試有什么關(guān)系？何況他辦案總是不能運(yùn)用想象力。然而，對一個(gè)職級比她低的男朋友，她內(nèi)心的矛盾有時(shí)會影響工作。他們一起辦案往往有意想不到的效果，就如兩件樂器奏出一首和諧悅耳的曲子，但這悅耳的音樂往往就是她不愿意面對的矛盾。韓超的能力在她之上，或者，在她之下。前者她不甘心，后者她不愿意。但此刻，她的腦海有另一件過去的事浮游著，幾乎不給她任何思考的余地。她有理由相信這件事已成為心魔。她必須驅(qū)走這心魔，才可以恢復(fù)正常的思維。

藍(lán)岫大學(xué)還未興建時(shí)，這里原是幾個(gè)村落共有的一片田地，有一條河道彎彎曲曲地流入寬闊的藍(lán)涌河。村民聚眾抗議收地，寫大字橫幅斥罵官員，但不久即歸于沉寂。通過巧妙的設(shè)計(jì)及工程，這條小河的兩岸就蛻變成一幅古雅的山水畫。兩座日式拱橋把小河連起來，成為藍(lán)岫大學(xué)學(xué)生拍照取景的熱門地方。他們可以沿河散步，在岸邊的長椅上閑談或溫習(xí)功課；也可以多走一點(diǎn)兒路，從小河北岸的山坡拾級而上，到一條通往集市的公路，在濃密的行道樹下一直走到一個(gè)有商場的公共社區(qū)。

商場里有餐廳、藥房、服裝店、文具店，唯獨(dú)沒有寵物商店。公共社區(qū)不能養(yǎng)貓養(yǎng)狗。商場里一家超級市場有寵物食品罐頭出售。間或有一個(gè)藍(lán)岫大學(xué)女生在架上拿下一些罐頭，放在手推車上，混在幾瓶罐裝可樂和一兩包薯片之間。買好食物，這女生會走過大路進(jìn)入校園，但不走拱橋，而是朝向東面延伸的一條小山徑走去。她會沿著一叢叢杜鵑，走到一片略顯荒涼的山邊平地。那里有一個(gè)涼亭，涼亭的后面是更為茂密的樹叢。如果走近一點(diǎn)兒，你會發(fā)現(xiàn)樹叢之間有一道小小的不起眼的空隙，上面灰黃色的沙土仿佛有被動物的爪子挖松過的痕跡。

這名女生會把罐頭蓋拉開，把它放在沙土上，她不用呼喚，就會有兩三只花貓從樹叢中跳出來，把嘴巴湊近罐頭，分享食物。它們不會爭吃，因?yàn)槭澄锿ǔ６甲銐?。也許在校園外圍另一個(gè)山邊草叢間，同時(shí)有人喂飼這些花貓。十多年前，藍(lán)岫大學(xué)動土，必須拆除一些村落，不少寄居貓被迫四處流浪，跑進(jìn)公園和屋村討吃求生，滋擾居民。校園建成，它們已繁殖了一代甚至兩代，數(shù)量龐大。出于求生的本能，它們悄悄走進(jìn)藍(lán)岫大學(xué)。沒有圍墻的校園、松懈的保安和富有愛心的學(xué)生，造就了它們理想的安居之所。

江麗詩同韓超一起走到警署停車場，初夏的陽光還未覺熾熱。韓超穿上西裝，有點(diǎn)兒不習(xí)慣。江麗詩則顯得心神恍惚，找車鑰匙找了好久，步履遲疑。

“你不愿見胡小敏嗎？我也不愿意。我和你都不喜歡到大學(xué)辦案。那些教授，怎么形容他們，說話文縐縐，還有，常?？诓粚π?。上次外語大學(xué)校長為學(xué)生襲警辯護(hù)，其實(shí)還不是希望學(xué)生乖乖地離開示威現(xiàn)場？這里充斥偽君子、披著羊皮的狼。外國有個(gè)作家想寫一部以大學(xué)為背景的犯罪小說，原因是那里有一半人想另一半人死掉！”

“胡小敏不是那種假道學(xué)?！?/p>

“她是你的老同學(xué)，對嗎？你應(yīng)該比我了解她。”

“我跟她不是那么熟絡(luò)，”江麗詩把車子開上高速公路，卻沿慢線行車?！八蚓珠L提起我，我不知道什么原因。”

“你有名氣，長洲女孩兒自殺案報(bào)紙炒得厲害?！?/p>

“我沒有心情再說笑話，我們要怎樣調(diào)查？”

車子駛?cè)胨{(lán)岫大學(xué)門前一條長長的停車大道。

“正常程序：環(huán)境調(diào)查。胡小敏用來做實(shí)習(xí)課的教室?！表n超忽然轉(zhuǎn)了口氣，“麗詩，你心里有事？”

“沒什么，”江麗詩擠出一個(gè)勉強(qiáng)的笑容，“只是看不明白那三封信?！?/p>

四

藍(lán)岫大學(xué)的主樓規(guī)模并不宏大，正門上只有幾個(gè)英文大字匾額，樓面有一個(gè)淺藍(lán)色的山形圖案設(shè)計(jì)，兩翼稠密的窗口顯出它實(shí)用、簡潔的現(xiàn)代建筑風(fēng)格。韓超和江麗詩走進(jìn)主樓，在過道里迎面碰見三個(gè)外籍學(xué)生。一個(gè)黑膚高大的男生恍如NBA球員，拿著罐裝可樂一邊喝一邊聽旁邊的少女談話，那個(gè)金發(fā)少女看得出來自北歐，一個(gè)單眼皮臉孔白晳的日本學(xué)生同他們一道走，文雅地把兩三本硬皮書夾在臂彎里。這是一所不少學(xué)生向往就讀的新式大學(xué)，以國際化為辦學(xué)目標(biāo)，每年至少能從國外及國內(nèi)招收數(shù)以百計(jì)的新生。

他們經(jīng)過一個(gè)四邊種了柳樹和影樹的花園式廣場，找到那座兩層高的教學(xué)樓。實(shí)習(xí)課室就在地下一層，是專為視覺藝術(shù)系學(xué)生上課用的。他們先走上一道石級，進(jìn)入大堂。電梯門剛打開，一個(gè)身材高瘦、戴黑框眼鏡的男學(xué)生迎面而入，看見韓超，有點(diǎn)兒驚奇地抬眼望望他，好像被韓超身上特有的警務(wù)人員作風(fēng)嚇了一跳。

韓超忽然回身用普通話問這學(xué)生：“請問實(shí)習(xí)課室在哪兒？”

男學(xué)生有點(diǎn)兒忸怩，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話答道：“向前走就是?！?/p>

他們走到實(shí)習(xí)課室門前，江麗詩說：“你搞什么鬼？”

“信件是用簡體字打印的?！?/p>

“用簡體字是一種障眼法?！?/p>

“也許?！?/p>

他們推開課室的兩重隔音門，課室沒有窗子，燈光很暗，呈立方形。在稍遠(yuǎn)處是一個(gè)可拆卸的臺階，充當(dāng)講臺或舞臺，左右垂著幕布。兩邊有腳燈，天花板有一排射燈，顯然兼具教學(xué)和演藝的用途。講臺右邊有一個(gè)入口，江麗詩先走進(jìn)去，韓超回頭望著背后一塊方形玻璃，嵌在大門旁邊的壁板上發(fā)出反光。

“哇噢！”當(dāng)韓超正在猜想玻璃后面是什么設(shè)備時(shí)，一聲響亮而帶著回音的叫喊，從那幽暗的入口傳出來。

是江麗詩的叫聲。他快步走進(jìn)入口，看見穿著黑色套裝、臉色如紙樣雪白的江麗詩，呆呆地站在一件鋪上灰布的東西前面。這件東西約半米寬、一米長，橫放在一個(gè)有滾輪和手把可推動的架子上。布上貼著一個(gè)紙牌：“制作中，請勿移動”。

“怎樣，麗詩？”

江麗詩指一指那東西，別過臉去，力求鎮(zhèn)靜，但看得出是一臉厭惡。韓超把灰布拉下來，一陣強(qiáng)烈的、酸腐的油漆氣味涌進(jìn)他的鼻腔，那是一個(gè)骨肉相連、頭顱帶發(fā)、面目不清、皮膚黃白而血跡斑斑的塑料人體。有一個(gè)小紙牌放在人體旁邊，寫著“人道──地球上人類的處境”。

“見鬼，這是什么！”

正當(dāng)江麗詩和韓超打量著這件藝術(shù)品時(shí)，他們在電梯前遇見的那個(gè)男學(xué)生，沿著向東面的山路，走到?jīng)鐾ず竺娴纳惩恋厣稀?/p>

一只頭上有棕色斑點(diǎn)的花貓從樹叢中探頭出來，見男學(xué)生從背包里拿出一只罐頭，便勇敢地走近。

“噓，傻蛋，開飯啦。你是膽大的貓，還怕獵人嗎？”

五

韓超聽取了大學(xué)總務(wù)主任余必正對藍(lán)岫大學(xué)的環(huán)境所作的分析，以及就校園保安措施對他作出的保證時(shí)，還是半信半疑。這位校園總管仿佛很清楚面前的人是一個(gè)職級不高的公務(wù)員，而他自己既是一個(gè)公務(wù)員也是納稅人，每年繳納的“差餉”都有小部分落到這位警長口袋里，他說話的腔調(diào)因此提得特別高。

“閉路電視會侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。相信我，韓警官，藍(lán)岫大學(xué)是一所絕對安全的大學(xué)。保安二十四小時(shí)看守，全校巡查早晚一次。據(jù)我的記錄，今年只有一宗失竊案，失去錢包的那位女教授也自認(rèn)善忘，可能是在別的地方遺失的。沒有風(fēng)化案、毀壞公物的事情發(fā)生?！?/p>

“據(jù)說校園里有很多野貓出入?！表n超掏出筆記本，開始記下要點(diǎn)。

“環(huán)保部門曾來校園作過一次搜捕，為貓做絕育手術(shù)，”總務(wù)主任說，“但你知道，貓?zhí)啵瑢W(xué)生又喜歡喂養(yǎng)它們，還成立愛貓人組織，為貓辦攝影展。你說，這不是壞事變好事嗎？藍(lán)岫大學(xué)是貓的樂園。”

“由內(nèi)地來的學(xué)生多嗎？”

“不斷增加，今年有八十個(gè)交換生?！?/p>

“他們都住宿舍？”

“他們都是自費(fèi)生，不住學(xué)生宿舍。大多在藍(lán)山區(qū)找一些廉租房，幾個(gè)人住在一起。”

“他們喜歡貓嗎？會不會跟本地學(xué)生不合，嗯，那些愛貓人組織。你知道，內(nèi)地學(xué)生是獨(dú)子，家里有錢，普通話也說得好……”

“對不起，”總務(wù)主任搖搖頭，“我從未聽聞這些事情。我每天都看學(xué)生在‘講墻’上張貼的大字報(bào)。真的沒有這些事情。你不相信，可以找我們的學(xué)生事務(wù)主任問一下。要我通報(bào)一聲嗎？”

韓超想找到寄給胡小敏的那幾封匿名信同這所大學(xué)的關(guān)系，但他也認(rèn)為關(guān)系不明顯。離開總務(wù)處辦公室時(shí)，總務(wù)主任對他說：“內(nèi)地學(xué)生在這里都是用心讀書的?！?/p>

六

“多年不見，你漂亮又成熟了，麗詩?！?/p>

眼前的胡小敏是一個(gè)剪了短發(fā)，穿著深藍(lán)色套裝的大學(xué)講師。青春的氣息仍未在她臉上消失，她獨(dú)有的一種冷淡而具透視力的目光，令慣于向人問話的江麗詩忽然處于被動的位置。

“但是，你的手指骨節(jié)有點(diǎn)兒曲張，經(jīng)常做健身？拿槍練靶？女兒家總要好好保養(yǎng)一雙手啊?！?/p>

胡小敏愉快的話聲似乎是出于同性相憐的真心，但很快她便回到今天見面的目的。

“真抱歉我和你的上司通電話的時(shí)候提到你，有一個(gè)老同學(xué)說你做了警察，還說了你工作的區(qū)域。碰巧我家也在這一帶。三月中旬我收到第一封信。四月一日那封我還以為是有人故意捉弄我。但收到第三封信后，我感到有些不對勁了，也許是我的直覺……那個(gè)實(shí)習(xí)課必定有事發(fā)生。這幾天我睡不著覺?！?/p>

胡小敏拿出信件和信封給江麗詩看。江麗詩很快地看過，原件同局長給她的副本樣式是一致的。信封都蓋著藍(lán)山郵局的戳印，日期也清晰地顯示出來。

“局長對我說，你希望警方給你人身保護(hù)，但最近我們?nèi)耸植粔?，而且案情可能沒那么嚴(yán)重……對不起，小敏，”江麗詩換了一個(gè)親切而主動的語氣，“你的擔(dān)心我們完全明白，但這個(gè)實(shí)習(xí)課為什么對你顯得這樣重要？可以取消嗎？”

“不，這個(gè)課我已準(zhǔn)備多時(shí)。取消了影響很不好?！?/p>

“有什么人曾經(jīng)同你鬧意見，成績不好或感到處事不公正等等，而且是這個(gè)課的學(xué)生？”

胡小敏靜默著，一動不動。江麗詩想，維持這樣的姿態(tài)，真可以當(dāng)作一幅半身素描的模特兒?！八褙垎?？”江麗詩心里搜索著這種動物的形象，然后回答自己，“不，一點(diǎn)兒也不像。”

“記得大學(xué)的日子嗎？”胡小敏的聲音沒有一絲尖銳或激動，“我們唱著李克勤的《紅日》，不分你我去做好一件事，沒有今天的年輕人那樣只顧自己的利益。這幾年我的事業(yè)還算順利，去年還拿到博士學(xué)位。學(xué)生對我都很好，他們沒有對我不滿?！?/p>

“同事呢？”

“同事？”胡小敏搖搖頭，“這系里沒有很大的競爭性，我也是資歷最淺的教員?！?/p>

“可能真是惡作劇。”

“不，對寫信的人來說，有一些很重要的訊息，使他非寫這封信不可。你沒感覺到嗎，這不就是一種‘趨避沖突’的心理？就是你想完成一件事，卻同時(shí)害怕；你害怕不做時(shí)，卻按捺不住，蠢蠢欲動，要做點(diǎn)兒特別的事情。這些信就是為了滿足這樣的心理?！?/p>

“你是說，這位‘獵貓者’要逼你作出一些反應(yīng)，好暫時(shí)壓抑住他的一種欲望。但是，為什么要選擇你？”

“不知道，這幾年學(xué)生和院長對我的評價(jià)都是正面的，我可以把所有他們的評審報(bào)告給你看。我記不起在課上說過使他們不高興的話，但即使我說過，也不需要恐嚇我?！?/p>

胡小敏眼眶微紅，拿出一張紙巾輕抺眼角。

“我沒養(yǎng)貓，但也不討厭貓。藍(lán)岫大學(xué)有很多流浪貓，很多學(xué)生可憐它們。有一次課內(nèi)作業(yè)，我以貓的造型作為題目，同學(xué)都很高興，做得也很有創(chuàng)意。這些貓?jiān)鲞M(jìn)了大學(xué)師生的情誼，為什么有人要捕獵它們？還要恐嚇我？”

“信里有某種暗示嗎？‘玩火’、‘危險(xiǎn)的游戲’、‘郵差已敲兩次門’……”江麗詩有點(diǎn)兒不耐煩，記起自己念大學(xué)時(shí)最痛恨的一個(gè)課程就是“語言學(xué)導(dǎo)論”。

“我猜不透這位‘獵貓者’要暗示什么，為什么不明白講出來？”

韓超敲門進(jìn)來，自我介紹之后，給江麗詩一個(gè)眼色。

“胡博士，我們今天見面，是對案情作一些初步了解，但不能馬上決定采取什么行動?！?/p>

“麗詩，五月四日就是我上實(shí)習(xí)課的時(shí)間。”胡小敏的話聲有請求她幫助的意味。

七

江麗詩再次去藍(lán)岫大學(xué)的原因是局長的指示。視覺藝術(shù)系的傅偉仁教授打電話給局長，希望為胡小敏那些匿名信提供意見。局長請傅偉仁直接與江麗詩見面。

江麗詩在幾架子排得整齊的書柜前坐下，這里充滿濃濃的書卷氣。

“傅教授，胡小敏沒有對我說她曾把信給你看?！?/p>

江麗詩想起韓超對大學(xué)教授的看法，眼前這位學(xué)者卻是一臉慈祥，雖然頭發(fā)已經(jīng)稀少和變得灰白，但精神還很好。她不想冒犯這位學(xué)者。

“也許她忘記了。見過你和韓警官后，她再次對我提起，并且同意我跟你見面?！?/p>

“教授，你發(fā)現(xiàn)什么特別的地方？”

“三封信的打印方法都一樣：激光打印、橫寫、簡體中文。十三號字──我們常用十二號──這就夠有趣了。三封信都在藍(lán)山區(qū)投寄，也許直接投到藍(lán)山郵局。信封大小一樣，封口時(shí)都是用膠水。郵票也是。小敏交給我時(shí)信紙背面有黏住信封的殘余物，因?yàn)橛猩僭S膠水溢出了封口的邊緣。發(fā)信人對每一個(gè)細(xì)節(jié)都很執(zhí)著。至于書信的內(nèi)容，我也摸不著頭腦。好像是有一件什么事小敏做錯(cuò)了，希望她能反省。我相信小敏是個(gè)潔身自愛的人。她有今天的成績，很不容易?！?/p>

不想打斷傅偉仁的熱心，江麗詩說：“你的分析我們會作為參考。”

“這方面，江督察，我可以充當(dāng)半個(gè)專家。年輕時(shí)我修讀社會心理學(xué)，對藝術(shù)興趣更大。后來跟隨一位老師研究藝術(shù)鑒定，他把一大堆仿制畫和真品混在一起給我猜。我猜錯(cuò)了他便幫我分析，由時(shí)代、畫風(fēng)、線條、簽名樣式一直分析到畫家的心理和潛意識。但我學(xué)得不好，只弄懂怎樣辨認(rèn)色彩、線條、筆跡。去年一宗冒認(rèn)富豪簽名的詐騙案，我被法庭召去當(dāng)顧問。冒認(rèn)者大都不高明，很容易就能指出他們怎樣偽造簽名。但現(xiàn)在人人用計(jì)算機(jī)打印，格式差不多，很難辨認(rèn)其中的差別?！?/p>

“胡博士說這個(gè)寫匿名信的學(xué)生可能具有‘趨避沖突’的心理?！?/p>

“學(xué)生？誰說的？”傅偉仁教授一邊沉思一邊說，“也不是沒有可能。假如寫信人有這種心理，希望得到某種快感，大概會是一個(gè)身份跟胡小敏相似的人，年齡或者職業(yè)?？赡苁峭?。書信內(nèi)容很簡短，看得出在取笑胡小敏，但似乎也是提醒她一件事……”

“教授，胡小敏考博士，是由你指導(dǎo)的嗎？”

“本來是我的一位老朋友。但他退休時(shí)必須返回美國老家，我就接上當(dāng)了她的導(dǎo)師?！?/p>

“她有對你提及最近遇到的特別事情嗎？”

“沒有。在她給我看這些信件時(shí)，我已經(jīng)問過她了。實(shí)不相瞞，江督察，小敏很早就失去父親，是個(gè)遺腹子，她母親告訴她父親死前的一句話：是要把生下的孩子撫養(yǎng)成人。很像舊時(shí)電影的情節(jié)是嗎？但別小看這個(gè)女孩兒，她讀書成績不壞，而且竟然從父親的日記中找到他未完成的志向──做一個(gè)出色的教師。我知道她和母親相依為命，犧牲很大，她平時(shí)吃苦都不愿意別人知道，但時(shí)常跟我談?wù)勑氖?。她跟我說了一些話，我不知道這對你們辦案是否有幫助──”

“你不介意的話不妨說說?！?/p>

“小敏是擔(dān)心有人破壞她所設(shè)計(jì)的課程。這個(gè)課對她實(shí)現(xiàn)自己一種學(xué)術(shù)假設(shè)很重要。當(dāng)然關(guān)系她的事業(yè)。我們可以排除是校外人要搞砸這個(gè)課，我們大學(xué)還是挺安全的。是學(xué)生惡作劇嗎？我有保留。我覺得可能是同事；真對不起，我還猜是女性，出于比較、妒忌、妄想，還可以說有點(diǎn)兒惺惺相惜，但彼此又不是好朋友。問題就在這里，我想了半天，也想不出是誰跟胡小敏有這樣復(fù)雜的利害關(guān)系?！备祩ト暑D了一頓，“你們會保護(hù)她嗎？”

“目前還沒有這需要。”

“我也認(rèn)為是惡作劇，但小敏堅(jiān)持找警方幫助，我不能說服她，叫她安心?！备祩ト收f著，眼睛微閉，有一種說不出的疲倦浮現(xiàn)在他布滿皺紋的臉孔上。

他拿出一只煙斗，凝望著，好像要把他的疲倦轉(zhuǎn)移到這件小東西上。

“三月十四日你同胡小敏都在臺北開會嗎？”

“對，一個(gè)視覺藝術(shù)會議。小敏發(fā)表了一篇寫得很好的論文。我趕不及寫東西，只做了一個(gè)簡短的發(fā)言?！?/p>

傅偉仁教授看看手表。

“江督察，我想到外面走走。你還有什么想知道的，我盡可能告訴你。”

“沒有了。”

“那我們一道走吧。”

他拿過一根手杖，就送江麗詩離開辦公室。不過是一樓，傅偉仁卻按電梯。

“我想到?jīng)鐾つ沁呑?，抽抽煙。?/p>

“聽說那里有一些流浪貓出入?！?/p>

“藍(lán)岫到處是貓，學(xué)生跟它們打成一片?！?/p>

“匿名信跟學(xué)生真的沒有關(guān)系？”江麗詩心想，口中卻說，“感謝你給我們意見?！?/p>

“別謝。我這邊走，再見?！?/p>

傅偉仁把手杖點(diǎn)著地，向山坡那邊走去。

江麗詩走向停車場，在一座大樓的角落，站著等了片刻，再循剛走過的原路，向山邊走去。她看見傅偉仁的背影，便跟隨他一直走，保持著一段安全的距離。傅偉仁已點(diǎn)起煙斗，煙霧在風(fēng)中輕飄。他走路不自然，步履緩慢，走上石級時(shí)一瘸一拐的。大概是患了風(fēng)濕病，也許是下肢退化，畢竟他已快七十歲了。

江麗詩找到一叢矮樹作掩護(hù)，看見傅偉仁坐在涼亭的欄桿上抽煙斗?？戳艘粫海瑳]有異樣，她才循原路離去。

八

五月一日。星期日。藍(lán)岫大學(xué)學(xué)生“講墻”出現(xiàn)了一幅大字報(bào)：“我們是一群以香港為家的青年，我們支持外語大學(xué)學(xué)生的抗議活動，并對警方聲稱學(xué)生襲警表示強(qiáng)烈不滿。我們反對任何人以土地發(fā)展為理由侵占原居民土地。官商勾結(jié)，是真正的禍港根源。凡我大學(xué)生，應(yīng)起來保衛(wèi)家園，趕走貪婪的掠奪者。”

一個(gè)身材高瘦、戴黑框眼鏡的男學(xué)生，隔著一段距離，望向“講墻”，露出一個(gè)滿意的笑，緩步走過。

五月二日。公眾假期。江麗詩打開抽屜，把一本笨重的照相簿拿出來。她要找出大學(xué)時(shí)代的照片。西貢橋嘴洲旅行，心理學(xué)會周年晚宴，步行籌款，京都大學(xué)交流團(tuán)……但找遍了都沒有什么特別的發(fā)現(xiàn)。胡小敏跟她一起的照片只有一張，就是畢業(yè)照。兩人穿袍戴帽，在一百多個(gè)同學(xué)中間，兩人站在不同的位置。差不多的身高，差不多的笑容。但在這一百多人里，她倆從來不親近。

“我有什么錯(cuò)？”她心里問自己，“大學(xué)是夢，每個(gè)人都可以有自己的夢，和夢的顏色。我到底談了兩年戀愛。我問過他，他否認(rèn)有別的女朋友。我不會退出。我是江麗詩，做我認(rèn)為對的事。談戀愛不需要大方?！?/p>

電話鈴聲響起，江麗詩拿起話筒，韓超的話聲顯得很遙遠(yuǎn)：“鑒定組不用化驗(yàn)就證明那三封信的特征完全一致，符合傅偉仁教授的看法。局長今早對我說，他希望你盡快辦完這件事。胡小敏給局長電話，表示她不會取消上課，甚至希望寫信人能有所行動，那么她就可以真正解開這個(gè)謎。我們可否試試──”

“后天我打算到她的課里，全時(shí)間貼身保護(hù)胡小敏?！?/p>

“這方法局長已提及，他不反對?！?/p>

“我申請帶槍?！?/p>

“我反對，太危險(xiǎn)了?！?/p>

“不要再數(shù)落我槍法不好、搏擊不合格，好嗎？”江麗詩反詰。

“我跟你一同去。”

“我反對。阿超，過去你幫助我辦案，我很感謝你。但這一次我要獨(dú)自辦案。你還是專心準(zhǔn)備升級考試吧?！?/p>

“麗詩，雖然胡小敏是你的舊日同學(xué)，但你沒必要為她拼命?！?/p>

“你不了解她──”江麗詩沒說完便收線了，她原本想說“你不了解我”。她感到自己動氣了，卻不是因?yàn)轫n超所說的話。

事實(shí)上，江麗詩不知道自己為什么動氣。這是半個(gè)月來，自胡小敏的事情開始后她內(nèi)心不斷出現(xiàn)的疑問。

九

在警署里，韓超警長給人盡忠職守的印象。然而，當(dāng)他放下工作，他喜歡總結(jié)一些辦案心得。這些經(jīng)驗(yàn)，對他今天要寫報(bào)告、面見試官以及通過實(shí)習(xí)，帶來了或多或少的好處。即使是一件最簡單的案件，只要深入探究，總有一些意外發(fā)現(xiàn)。可是，有些案件總是令他摸不著頭腦。尤其當(dāng)他嘗試通過案件去了解人性時(shí)，他得到的往往是索然無味的答案。比如街頭普通襲擊，“當(dāng)事人教育程度低下，而引起沖突的環(huán)境使他不能自我控制”就是最好的解釋。但假如有兩個(gè)素來溫和有教養(yǎng)的人忽然因一件說不上沖突的事而大打出手，那么要解釋就不容易了。

此刻，升級考試對他也變得索然無味。他從抽屜里拿出胡小敏給警方的三封信以及在藍(lán)岫大學(xué)接觸校方人士后所做的筆記。他畫了一個(gè)實(shí)習(xí)室的平面圖，在圖里注明了各個(gè)通道和設(shè)備。他在一張白紙上寫下這樣的推斷：

（一）自稱“獵貓者”的人是誰？如果是學(xué)生，他或她必定是一個(gè)十分了解胡小敏的人（信里的暗示可知）。但據(jù)胡小敏說，沒有這樣的學(xué)生。一個(gè)暗戀她甚至跟她有交往的人？傅偉仁很清楚她的生活，但也沒有提及。是胡小敏自己偽造的嗎？動機(jī)不明。假如警方干預(yù)此事，對胡小敏沒有好處。是傅偉仁寫的嗎？第一封信的郵戳是三月十五日，據(jù)傅偉仁說，三月十四日他跟胡小敏正在臺北參加一個(gè)學(xué)術(shù)會議，兩天后他們才返港。兩人不可能在藍(lán)山郵局或附近的信箱投寄信件?！矮C貓者”身份不明。

（二）三封信件格式相同，可見寫信人有某種執(zhí)著。但是否患有強(qiáng)迫癥，或假裝強(qiáng)迫癥，不得而知。

（三）實(shí)習(xí)室是一個(gè)不容易逃走的地方。擺放著那件《人道》藝術(shù)品的后臺是一個(gè)頗為狹窄的小室，沒有隱蔽處可以藏身。那里有一條過道通向一道有門的出口，門有插銷，可以在里面上閂，一經(jīng)上閂，外面的人即使有鑰匙也不能進(jìn)入。上課時(shí)只要做一個(gè)簡單的清場行動就可以保證沒有陌生人在里面埋伏。正門可能是唯一的漏洞，但誰有膽量自由進(jìn)出作案？麗詩可以喬裝為學(xué)生，坐在正門旁邊監(jiān)視。

（四）實(shí)習(xí)課：看不出單純的藍(lán)岫大學(xué)的學(xué)生能以什么方式去襲擊他們的老師。傷人、殺人如要眾目睽睽，肯定是個(gè)瘋子。實(shí)習(xí)工具大不了是些小剪刀（但足以傷人或毀容）。搜身進(jìn)場會打草驚蛇。所有選修這課程的學(xué)生數(shù)據(jù)、作業(yè)題目，胡小敏都提供給了警方，沒有什么可疑之處。學(xué)生中沒有一個(gè)是“愛貓”或“獵貓”組織的成員。

大偵探辦案，只要撿起幾塊拼圖，放在合適的位置，就可以把其余的拼圖結(jié)合起來，逐步走近謎底。然而，那是在先有一個(gè)宏觀的圖框的前提下才可以進(jìn)行，韓超需要的正是這個(gè)宏觀的圖框，但現(xiàn)在，圖框似乎不存在：沒有人通過匿名信獲得利益（即使心理上的快感），因此沒有嫌疑者；恐嚇內(nèi)容不清楚；現(xiàn)場不利作案。這一切只通向“不能成為案件”的結(jié)論。

他打電話給江麗詩。江麗詩重申她想自己辦案，但為免韓超失望，她同意到時(shí)坐在實(shí)習(xí)室最近門口的座位，手槍則放在背包里。

“到時(shí)整個(gè)兩小時(shí)課都會開暗燈，同工作的地方相隔約十米，不會帶來很大的不便?！?/p>

“只此一次吧。我不知道你跟胡小敏過去有什么恩怨，但你沒必要為她拼命?！?/p>

十

五月四日，整個(gè)早上都陰云密布。下午，藍(lán)山區(qū)高速公路上仍然車流不斷。因?yàn)樘礻?，公路上不同顏色的汽車都像溶化在這片灰蒙蒙的氣流里，仿佛一條掛在架上抺過太多污跡的毛巾，上面的彩色花紋也給磨掉，一點(diǎn)兒也不起眼。

一個(gè)戴黑框眼鏡的男學(xué)生離開鐵路站，走過橫跨高速公路的行人天橋，走向藍(lán)岫大學(xué)。他希望看看今天“講墻”上是否有新的大字報(bào)。今天是青年節(jié)，應(yīng)該有一些同民主或科學(xué)課題有關(guān)的文章張貼出來。由鐵路站走路到大學(xué)需要十分鐘。

江麗詩把車子駛進(jìn)藍(lán)岫大學(xué)的停車場，對坐在身旁的韓超說：“你不需要進(jìn)去了?！?/p>

“我在實(shí)習(xí)室外面等你吧?！?/p>

“不用了，六點(diǎn)后我自己回警署?！?/p>

江麗詩今天穿著藍(lán)色風(fēng)衣、網(wǎng)球鞋，帶著一個(gè)背包。韓超知道她的柯爾特手槍就放在背包里面。

“麗詩，關(guān)上保險(xiǎn)掣。看見什么都盡量不用槍?！?/p>

“搏擊不合格，槍法需要惡補(bǔ)。”韓超搖搖頭，內(nèi)心胡思亂想，“欠缺耐性，唯獨(dú)決斷力還可以……”

他走出大學(xué)校園，戴黑框眼鏡的男學(xué)生迎面而來，略為閃避，經(jīng)過他的身邊。

站在大學(xué)大門口，韓超忽然像迷了路。

“鐵路站怎樣走？這是什么路？弄錯(cuò)了？”

路牌顯示了一個(gè)路段，該是向左邊走？

韓超拿出地圖辨認(rèn)方向，他把地圖依著自己的立足點(diǎn)移動。

“走對了。”他對自己說，“有一件事我好像忘記了……圖框欠缺了什么，所以無法拼成有意義的畫面……”

車廂里人很擠，他站著，思緒更亂。視覺藝術(shù)是什么？是怎樣的藝術(shù)？圖畫越簡單越難作判斷?！巴米印边€是“鴨子”、 “巫婆”還是“少女”、 “兩張對望的臉”還是“水瓶”？影響我們觀看的是心理還是物像的形態(tài)？

列車駛到九龍區(qū)。下午四時(shí)，實(shí)習(xí)課剛開始。

韓超走進(jìn)警署，但只是他的身體。他的心思仍在找一個(gè)安放拼圖碎片的框架。

也許沒有框子？碎片自成圖案？

他從抽屜里拿出筆記簿，翻到一個(gè)頁面，標(biāo)題是：“科學(xué)館筆記?！?/p>

在“黑色夾克”案件中，他為了盯梢一個(gè)懷疑同性戀的女子，在科學(xué)館流連了一個(gè)小時(shí)。那里有一個(gè)變形畫展覽，他拿過傳單，略略看過展出的畫作。

變形畫源自文藝復(fù)興時(shí)期的歐洲畫壇。當(dāng)時(shí)一些畫家不滿足于看畫者只用眼睛正面觀賞畫面，所得到的不過是平凡的印象，于是在畫面上繪制一些扭曲變形的圖案，看畫者必須從一個(gè)特殊的角度或利用一面鏡子、一個(gè)金屬圓柱體來觀看圖畫。透過反射原理，這個(gè)被扭曲的圖案便可還原為可辨認(rèn)的事物。著名的變形畫家有小漢斯?荷爾拜因，他在畫作《大使》中描繪了兩個(gè)航海大使，在他們身邊一堆航海儀器之下，畫了一個(gè)扭曲的骷髏頭，用來暗示人生的最終歸宿。現(xiàn)代最有名的變形畫家要推依斯凡?俄拉茲，他先在畫紙上畫了一個(gè)平面圖案，再于圖案旁邊放置了一個(gè)金屬圓柱體，利用鏡子的反射原理和圓柱體弧度的屈曲效果，一個(gè)隱藏在圖案里的物像就清晰地給反映在金屬圓柱體上。他有一幅叫《神秘島》的變形畫，平面圖案是一個(gè)怪異的樹林，里面有一個(gè)海灣、一只擱淺的小船，但金屬圓柱體所反映出來的卻是一個(gè)男人的頭像。這頭像畫的不是別人，正是《神秘島》的作者儒勒?凡爾納！

“圖框欠缺了什么……”韓超想道，“所有事實(shí)都不能通向合理的思考路徑……某些地方變了形……”

韓超迅速拿出胡小敏收到的三封信再讀一遍。

第一封信：

你怎么還在縱容自己？聽好，你在玩火。好自為之吧。獵貓者。

（信封：三月十五日由藍(lán)山郵局蓋戳）

第二封信：

繼續(xù)玩一個(gè)危險(xiǎn)的游戲？你要把自己變成什么？回頭吧！郵差已敲兩次門。獵貓者。

（信封：三月三十一日由藍(lán)山郵局蓋戳）

第三封信：

明知泥足深陷，還不醒覺？好的，當(dāng)你用油彩裝置血淋淋的場面時(shí)，我要你體驗(yàn)真正血淋淋的現(xiàn)實(shí)！獵貓者。

（信封：四月十三日由藍(lán)山郵局蓋戳）

“三月十五日、四月一日、四月十三日……勸告之后是勸告，‘郵差已敲兩次門’是指第二封信，同時(shí)借用一部犯罪小說的名字勸當(dāng)事人懸崖勒馬。強(qiáng)迫癥患者會繼續(xù)寫第三封、第四封勸告信……但這里的第三封信是威嚇，而且日期不對應(yīng)……”

韓超一邊想，一邊撥出一個(gè)給局長的電話，可是局長剛外出開會。他硬著頭皮，轉(zhuǎn)撥藍(lán)岫大學(xué)視覺藝術(shù)系辦公室，找到每天負(fù)責(zé)分發(fā)信件的女秘書。他說明自己的身份，但女秘書的專業(yè)使他吃了苦頭，他的問題事實(shí)上涉及他人的隱私。

“警官，我實(shí)在沒法幫你的忙，且不要說我不能透露每位教授收到什么來信，每天有這么多的信件派發(fā)，我也不可能記得?！?/p>

韓超沒法，只好游說秘書這事關(guān)乎不止個(gè)人問題，而且還牽涉藍(lán)岫大學(xué)的師生和校譽(yù)。他更描述了信封的大概外貌。這番話打動了秘書，她給韓超一個(gè)不用負(fù)責(zé)任的答復(fù)，而且只是一條不可靠的線索：“好像有一封，是昨天派發(fā)的，胡博士已經(jīng)拿走?！?/p>

昨天是五月三日，這跟韓超的假設(shè)不能對應(yīng)。秘書記不起郵戳日期。

一個(gè)患了強(qiáng)迫癥的人，必定嚴(yán)格按時(shí)寄出信件，從匿名中顯示出一個(gè)獨(dú)特的“簽名”。韓超的推論是，信件應(yīng)該每半月發(fā)出一封：三月十五日、四月一日、四月十五日、五月一日……但四月三十日（星期六）、五月一日（星期日）、五月二日（補(bǔ)假）這三天，藍(lán)山郵局都不會處理郵件，因此最近的一封信可能是四月廿九日寄出和打戳的，但這信已被胡小敏收了。還有一封可能是四月十五日寄出的，同樣未能確定；這封信如能確定，四月十三日那封便不是由真正的“獵貓者”所寫的。

整個(gè)真相被扭曲，假如第三封信不是前兩封那個(gè)“獵貓者”發(fā)出的，那么是誰寫的？寫信人的目的是什么？

正想著，韓超的兩腿已經(jīng)帶著他走進(jìn)地鐵站，趕上一班通往藍(lán)山區(qū)的列車了。

列車隨即開動，韓超的心思同時(shí)在急速運(yùn)轉(zhuǎn)。

十一

江麗詩在實(shí)習(xí)室看見胡小敏，簡單說了幾句話，便跑到后臺的過道，把小門上的插銷閂上，再回到實(shí)習(xí)室。

實(shí)習(xí)課學(xué)生一共十七人，分四組工作。他們事前準(zhǔn)備好有關(guān)的材料，在實(shí)習(xí)課上把它們組合起來，制成品必須具備幾個(gè)條件，就是公開性、創(chuàng)意性、觀看者的參與討論。主題是：人類的處境。

有一組已經(jīng)差不多完成了。江麗詩坐在實(shí)習(xí)室一角，看見有學(xué)生努力在修訂一幅海報(bào)的畫面，海報(bào)以一個(gè)斷腳乞丐為主題，背景是香港的豪宅和幾個(gè)大地產(chǎn)商的漫畫，他們張著血盆大口在啃著一根骨頭。他們提供了紙筆，讓觀看者自由寫下意見并實(shí)時(shí)張貼。

有一組學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)處境游戲。幾個(gè)只畫了服裝而面部空出的紙板，代表了他們對人類處境的看法。一個(gè)紙板上是頭扎紅巾手持長槍的武裝分子、一個(gè)是拿著金磚和石油的商人、一個(gè)是以襁褓背著一幢樓宇叫著“好累！好累！”的男人。觀賞者必須選擇一個(gè)紙板，把臉孔貼在空出的地方，學(xué)生實(shí)時(shí)為觀賞者拍照并介紹他們觀看有關(guān)的錄像。

有一組學(xué)生繞著一件塑料人體作最后的加工。那是不久之前江麗詩在后臺見到給嚇了一跳的那件人體，但他們在上面布置了一個(gè)鐵框支架，支架上面懸掛著各式各樣的對象：鈔票、佛珠、大學(xué)文憑、蜘蛛網(wǎng)。經(jīng)過討論，他們把人體凈化了，看來已經(jīng)不怎樣恐怖，甚而具有一種安詳感。

最后一組學(xué)生制作了一組由立方體組成的畫廊。每個(gè)立方或留空，或貼上一幅時(shí)事圖片，題材有戰(zhàn)爭、饑荒、地震，也有燭光晚會、征服雪山者、輪椅競技、馬拉松賽跑。

“記得紙板要堅(jiān)固一點(diǎn)兒，不要給風(fēng)吹倒??！你們要爭取觀眾參與?！焙∶粞惨暶拷M學(xué)生，不時(shí)給他們意見。她走近那個(gè)塑料人體，對學(xué)生說，“你們這人體果然驚世駭俗！但你們打算觀眾可以怎樣參與？”

一個(gè)學(xué)生回答：“我們會要求觀眾用手握著這肢體，甚至可以擁抱它！”

胡小敏以一個(gè)諄諄善誘的微笑響應(yīng)：“構(gòu)思不錯(cuò)?！?/p>

中段休息時(shí)間已到，胡小敏走近江麗詩說：“休息時(shí)間，喝杯咖啡。”

胡小敏和江麗詩走到后臺，在一張小方桌上取過紙杯，沖調(diào)了兩杯速溶咖啡。

“茶水是什么時(shí)候放在這里的？”

“這個(gè)課室不是每天都有課，有課時(shí)校工會更換清水。我進(jìn)來時(shí)她們剛在打理。她們跟我很熟絡(luò)，可以放心。這罐咖啡，你看，還是新的。”

“學(xué)生的作品很有創(chuàng)意。”江麗詩忽然找不到話題，勉強(qiáng)表現(xiàn)得熱心。

“想法還有一點(diǎn)兒稚嫩，但視覺效果夠強(qiáng)烈，有一組還要播錄音。嗯，聽到音樂嗎？”

實(shí)習(xí)室這時(shí)有一些香港政治人物的講話片段，連同不少群眾不知是叫好或抗議的叫聲，但另有一段類似冥想音樂同時(shí)出現(xiàn)。

“另一組比較喜歡思考生死問題。幸好他們放棄用血塊──我是說用紅色的顏料做成血液的效果。”

“就是那具人體？”

“不錯(cuò)，他們本來要弄一個(gè)在血泊中誕生的嬰兒?！焙∶粽f，“我要求學(xué)生不但以人類處境為主題，還要以一種顏色為主調(diào)，各組就以這種顏色構(gòu)思他們的作品。他們投票選出顏色。奇怪，紅色以最高票當(dāng)選。”

“但今天的作品都很正常──我是說，沒有血腥場面。”

“也許我是過慮了。謝謝你來這里。我實(shí)在不應(yīng)浪費(fèi)警力?！?/p>

“別客氣，這是我們的義務(wù)?！?/p>

江麗詩想到明天她要出庭，為一宗學(xué)生示威涉嫌襲警案作供。關(guān)于胡小敏這宗匿名信事件，她忽然希望早點(diǎn)兒了結(jié)。

外面音響越來越大，兩組學(xué)生的錄音重疊在一起。稍后學(xué)生需要報(bào)告和示范，胡小敏跑到外面，為每組分配時(shí)間。音響停止了，燈光轉(zhuǎn)強(qiáng)。

列車因事故減速行駛。韓超坐在車廂里，有點(diǎn)兒焦急。打了一個(gè)電話給江麗詩，她已轉(zhuǎn)為不響鈴狀態(tài)，因此改發(fā)了一個(gè)短信。江麗詩望見手機(jī)顯示：“提高警覺?！彼咽謾C(jī)收好，心想：“傻瓜，會有什么事？”她摸摸背包里的手槍。

胡小敏回來對她說：“下半段時(shí)間現(xiàn)在開始，由學(xué)生分組報(bào)告?！?/p>

韓超心想：“‘獵貓者’不會攻擊，冒充‘獵貓者’的人才會……”

列車終于到站，韓超走出車廂，腳步匆匆，心思懸浮在一個(gè)問題上：三封信格式一樣？傅偉仁弄錯(cuò)了……韓超朝藍(lán)岫大學(xué)疾步走去。走進(jìn)大學(xué)入口，暮色已濃，下著細(xì)雨。

江麗詩對胡小敏說：“我在這里先巡看一下，不用等我?！?/p>

她向那條過道走去。

小道盡頭那扇門上的小窗，顯示外面已一片暮色。插銷仍然緊扣，沒有人能從外面把門打開。

“還有四十分鐘?！苯愒娤?，“此后便沒有誰欠誰的?！?/p>

在校園警衛(wèi)視線不及的地方，戴黑框眼鏡的男學(xué)生拿出一張大字報(bào)，用訂書機(jī)把它釘牢在“講墻”上。上面寫著：“當(dāng)今之世，仍有低下層人民活在貧困中。以為人們寧愿惡活也不愿重新分配財(cái)富，是無視科學(xué)和民主。我們要通過各種變革，重建道德，朝著大同社會邁進(jìn)?！?/p>

男學(xué)生迅速把自己隱藏在黑暗里。

實(shí)習(xí)室的燈光忽然全部關(guān)掉，有一個(gè)學(xué)生輕聲說：“沒燈了?！逼渌麑W(xué)生的聲音細(xì)碎不清，整個(gè)實(shí)習(xí)室好像進(jìn)入一個(gè)密封狀態(tài)。

“是制造效果吧？他們在找腳燈的開關(guān)。”

“腳燈開關(guān)在墻上，左邊！”

“在右邊，但是──沒反應(yīng)！”

“總掣！后臺！”是胡小敏的聲音。

一個(gè)男學(xué)生隨即走進(jìn)后臺。后臺過道的壁燈靠近小門，照不到其他地方。男學(xué)生像一個(gè)影子撲到過道的一邊摸索總掣，幾乎同江麗詩碰個(gè)正著。

“是誰？”江麗詩叫道，拿出手電筒照向黑影。那巴掌大的光圈剛好照見男學(xué)生惶惑的臉孔。

“我是班里的學(xué)生。外邊的燈突然不亮了?？赡苁潜ｋU(xiǎn)絲出了問題?！?/p>

她打著手電筒幫助學(xué)生尋找總掣，心想：不要節(jié)外生枝。

外面突現(xiàn)有一聲低沉的“轟隆”聲。一件沉重的像包裹的東西，撞擊在第四組學(xué)生搭建的支架上，在支架上懸掛著。組里一個(gè)女學(xué)生叫起來：“什么掉下來了？”

“用布袋包著的?！绷硪粋€(gè)女學(xué)生說。

“有腥味?！睂Ψ酱?。

“有點(diǎn)兒濕。”

“好像是血！”

忽然一種麥克風(fēng)失靈的尖聲出現(xiàn)，活像野獸的嚎叫，刺耳得令人幾欲逃離現(xiàn)場。

江麗詩一手握牢她從未用于行動的柯爾特，一手拿著手電筒從后臺跑出來。

手電筒的光束照著幾個(gè)學(xué)生惶惑的臉孔。

“麗詩，正門。我看見他從正門走出去了！”

是胡小敏的聲音，聽得出是受了驚嚇。江麗詩循聲源把手電筒伸到遠(yuǎn)處，光線落在胡小敏的臉上。黑暗中胡小敏似乎摔倒了，坐在地上。

手電筒的光線在正門上方的一塊玻璃上閃過，玻璃后面沒有動靜。江麗詩打開兩重大門，聽到樓梯上漸漸消失的響聲，她跟隨著奔過去。她舉起槍，又放下。教學(xué)樓的玻璃大門緩緩關(guān)上。她推開大門，外面沒人走過，她走進(jìn)一個(gè)細(xì)雨紛紛的夜里。

不到一分鐘前，一個(gè)穿黑衣的人迅速跑到山徑那邊。背影不可辨認(rèn)，很快融入夜色里。

雨點(diǎn)打在男學(xué)生的黑框眼鏡上。他離開“講墻”，站在一個(gè)有檐走廊下，相距教學(xué)樓約五十米。聽到人聲逼近，他向另一個(gè)方向跑去。

實(shí)習(xí)室的燈光恢復(fù)正常。那條捆著白色布袋袋口的棉繩已松開，一個(gè)膽大的男學(xué)生把它徹底打開，赫然呈露出一只黑紋花貓的尸體。貓的頭部似被打碎，一顆眼珠恐怖地突出。貓的頭部流出的血液滲在布袋上，另一些血濺到第四組作品的人體上，形成逼真的傷痕。

韓超在大學(xué)廣場旁邊的一個(gè)行人走廊碰到江麗詩。

“我知道有事發(fā)生。第三封信──”

韓超話未說完，江麗詩卻搶先說：“我差一點(diǎn)兒看見‘獵貓者’的背影！”

十二

胡小敏離開藍(lán)岫大學(xué)，轉(zhuǎn)職到紅樹林大學(xué)綜合藝術(shù)系當(dāng)副教授已是三個(gè)月后的事了。這段時(shí)間并沒有接觸江麗詩。警方要求胡小敏提供所有收到的匿名信件，但她表示只有那三封，更矢口否認(rèn)她知道第三封信是誰寫的。局長認(rèn)為，在未搜集到足夠證據(jù)檢控虐殺黑紋花貓者提審之前，沒有必要再找她問話了。

江麗詩被學(xué)生襲警案糾纏了三個(gè)多月，完成書面報(bào)告后，很想休息一周。韓超約了她在餐廳見面，她老大不愿意。

“我不想再談胡小敏的案件了。不過我佩服你猜到信件是由不同的人寫的。”

“強(qiáng)迫癥，或裝作有強(qiáng)迫癥的人，做事很有規(guī)律，甚至于太有規(guī)律，這就露出破綻。假如我沒猜錯(cuò)，在收到四月十三日的恐嚇信之后，胡小敏會收到真正的‘獵貓者’一封四月十五日的信件。因此她覺得四月十三日那封信不對勁，可能已懷疑是由另一個(gè)人寫的。她知道這個(gè)人是誰，模仿先前兩封信的只可能是這個(gè)人。她想誘使這個(gè)人作出行動?！?/p>

“這是很危險(xiǎn)的事情──要知道真相?！?/p>

“真相誰不想知道，但真相說出來也許你不相信?！?/p>

韓超并不是故弄玄虛，他正在深入思考──圖框顯現(xiàn)了，但還是欠缺了什么。

然而事實(shí)卻找上門來。警署派人拿著一封信找韓超。

“這封信大概是給你的──偵辦藍(lán)岫大學(xué)殺貓事件警長親啟?！?/p>

韓超接過信，馬上拆開。信是橫寫的，激光打印、簡體中文、十三號字。

警長先生：

不知道你是否當(dāng)日在電梯前用普通話問我實(shí)習(xí)室在哪里的警官？當(dāng)你收到這封信時(shí)，藍(lán)岫大學(xué)事件大概還未結(jié)案。你們遲遲未有足夠證據(jù)檢控殺死黑紋花貓的人。他是誰、他為什么要做這件事，這封信可以提供一些線索，你稍后推斷吧。寫這封信的主要目的，只想告訴你：世事如此紛擾，皆由我們的反常心理造成。

兩年前，我在藍(lán)岫大學(xué)認(rèn)識了一個(gè)女孩兒。大家趣味相近，愛好平等公義，反對大學(xué)生只顧吃喝玩樂拉關(guān)系。我有時(shí)會在“講墻”貼大字報(bào)，喚醒同學(xué)關(guān)心社會。那女孩兒處世嚴(yán)謹(jǐn)，喜歡攝影，有五花八門的攝影器材。她幾年前由內(nèi)地來香港，爸爸是高級刑警，自小教導(dǎo)她怎樣偵查可疑人物的行動。我們作了一次打賭，在一個(gè)月內(nèi)看誰先查探出一位教授的私事，就拿來炫耀一下。我知道這不是道德行為，但我們以不抵觸法律為原則。在這方面我一直沒有她熟練。她開始盯胡小敏的梢，拍到她跟傅偉仁不少親密的照片。他們是有師生關(guān)系的，校內(nèi)一般人對此也不以為異。但就在今年二月，她跟蹤胡小敏到紅樹林大學(xué)，拍到胡小敏跟該校綜合藝術(shù)系一位王教授在一起，約會了幾次，態(tài)度親熱。當(dāng)然，這也并不是很令人詫異的事情。

然而，正當(dāng)傅偉仁打算向校方申請講座教授席位時(shí)，校方的答復(fù)使他大吃一驚。校方要求他必須于任期屆滿后離職，理由是他近年的研究質(zhì)量都不符合水平。我們做了一點(diǎn)兒調(diào)查，發(fā)覺傅偉仁近年的論文有一半都是跟胡小敏合作的。即使是傅偉仁署名的論文，似乎也有不少出自胡小敏的手筆。

我們相信，傅偉仁在這時(shí)候很需要胡小敏的支持，正如當(dāng)年他支持胡小敏一樣。然而，她已投向王教授的懷抱，并且準(zhǔn)備轉(zhuǎn)職，王教授會在下年度擔(dān)任系主任時(shí)全力保薦她一個(gè)副教授位置。傅偉仁得知這事，大概是無可奈何。王教授畢竟比他年輕二十歲。他哀求她留下來，像一個(gè)父親哀求他叛逆的女兒。但胡小敏去意已決，她沒有理由再坐在一條破船上。

我認(rèn)識的那位女孩兒就是署名“獵貓者”、每半個(gè)月寫一封短信給胡小敏的人。畢業(yè)后她本來要繼續(xù)念碩士，但香港租金太高，她打消了計(jì)劃，現(xiàn)在已回到內(nèi)地，在大西北漫游和攝影。寫這些信，目的不是勒索或恐嚇，大概你們不會通緝她吧？信件一共五封，可以在這里公開：

（一）你怎么還在縱容自己？聽好，你在玩火。好自為之吧。（三月十五日）

（二）繼續(xù)玩一個(gè)危險(xiǎn)的游戲？你要把自己變成什么？回頭吧！郵差已敲兩次門。（四月一日）

（三）火已焚身。沒有感覺的人才不知道痛苦。（四月十五日）

（四）一個(gè)失去自我的人還是人嗎？希望你在課上為學(xué)生說明一下。（四月廿九日）

（五）我為你在課上受到死貓的襲擊而痛心。不是我做的。這大概是你不聽我忠告的結(jié)果。（五月十六日）

我們認(rèn)為胡小敏畢竟是一位好老師，她的上進(jìn)心無可厚非。我的朋友寫信提醒她不要背離一個(gè)人的原則，如此而已。這些信件都應(yīng)該在她手上。當(dāng)然，警方無權(quán)要求她交出來。

至于那只枉死的黑紋花貓，并不是藍(lán)岫大學(xué)那些慣受學(xué)生寵愛的一種，大概是由街外流浪進(jìn)來的。因?yàn)闆]有人喂養(yǎng)，它們會到處流竄，跑到教員辦公室，偷取一些吃剩的便當(dāng)充饑。

是誰因?yàn)檫@可憐的小賊偷點(diǎn)兒東西，或者搗毀他心愛的書籍或擺設(shè)，就用食物誘捕它，施以棍棒（也許一支手杖更為方便），把它活活打死，你們好好查找吧。我只是為他難過，他心里那只柔順、聽話、楚楚可憐的小貓，必定離開了他。

五月四日那天，我約定“獵貓者”實(shí)習(xí)課后在教學(xué)樓外會面。我在細(xì)雨中看見一個(gè)穿黑衣的人奔跑出來，跑向山邊。接著見到一位持槍女士追趕出來。這黑衣人的背影我有點(diǎn)兒熟悉，但他的行動使我感到意外。一個(gè)平時(shí)走路也倚賴手杖的人，為何忽然手腳伶俐？嗯，后來我想到了，我同“獵貓者”各自窺探教授們的隱私，無意中在寶云徑碰到一位我們熟悉的教授。他仿佛搖身一變，成為一個(gè)跑步健將。一個(gè)人要把自己偽裝起來，好在公眾面前顯得德高望重，心理大多不平衡。我常常告誡我的朋友，你在胡小敏的課里要不露破綻，需要很大的心理能量。

我的朋友不愧是學(xué)到了她爸爸的功夫。五月四日那節(jié)課，同學(xué)們都亂成一團(tuán)，她很冷靜地在實(shí)習(xí)室旁邊的監(jiān)聽室做了一點(diǎn)兒搜索。她發(fā)現(xiàn)地毯上有一些煙灰，是煙斗留下的，那些特殊的氣味很容易嗅出來。一定是有人拿著一個(gè)發(fā)臭的布袋，靜靜地走進(jìn)去，一邊吸煙、一邊通過厚玻璃觀察實(shí)習(xí)室。至于平時(shí)鎖上的監(jiān)聽室為何被人打開利用，以便在里面隨意控制燈光的開關(guān)、制造特殊的聲音效果，那更沒有特別難以理解的地方。一般教師都可以向校方借鑰匙，借出后再配一把自用也很方便。把監(jiān)聽室的門鎖上，這人可以再摸黑走入實(shí)習(xí)室、拋出布袋，制造震懾效果。

其實(shí)藍(lán)岫大學(xué)景色優(yōu)美，學(xué)術(shù)氣氛良好，我相信這一件小事不會有損它的聲譽(yù)。再見。

一個(gè)藍(lán)岫畢業(yè)生啟

韓超看完信，不覺輕輕搖頭，好像不相信信里的事實(shí)。他把信件遞給江麗詩，江麗詩讀完后說：“我不明白：第一，傅偉仁為什么不懷疑是胡小敏寫了兩封信，故意找他作鑒證？”

“他知道這兩封信至少有一封不是她寫的。寫這兩封信的動機(jī)不明顯。胡小敏知道傅偉仁是鑒證專家，所以找他看信。起初大概真的想找出一些頭緒，但當(dāng)她收到恐嚇信、并且知道這封信的作者不是‘獵貓者’時(shí)，她等待這位教授在她的課上搞一些花招?！?/p>

“第二，傅偉仁為什么不反對胡小敏報(bào)警？”

“他讓自己看來不是寫信人，對恐嚇信的嚴(yán)重性不置可否。他覺得胡小敏很要強(qiáng)，不會要求保護(hù)。但巧合的是，你認(rèn)識胡小敏，局長找你來辦這件事?！?/p>

“假如傅偉仁作出激烈的行動，那胡小敏豈不自陷險(xiǎn)境？為什么不攤牌說清楚一切？”

“知識分子，矯揉造作。他們大概要測試彼此的底線。胡小敏幻想一幕血淋淋的情景，不惜受傷，決絕地?cái)[脫一個(gè)不再崇拜的偶像。傅偉仁呢，他像一只走慣山林的狐貍，小心翼翼布置一切，以死貓制造震懾效果。我看他也絕望了，他不能令這只小貓回心轉(zhuǎn)意?！?/p>

“你終于可以完成你的拼圖了。”江麗詩冷淡地說，沒有一點(diǎn)兒鼓勵(lì)的意味。

“但是要以反常的方法。一只破船其實(shí)是一個(gè)人臉上的鼻子?！?/p>

“你說什么？”

“一種叫變形畫的東西?！表n超說，“現(xiàn)在我要聽你的故事了。你為什么要幫助胡小敏？”

“不關(guān)你事?！?/p>

“我猜，你欠她人情。同金錢和功課無關(guān)。我猜，你們在大學(xué)里認(rèn)識同一個(gè)男孩子。你跟他談戀愛，不知道胡小敏同時(shí)也愛上他。胡小敏并不張揚(yáng)這事，但她覺得給人橫刀奪愛。你知道后，并不放手。你認(rèn)為戀愛必須競爭、不可退縮。許多年后你碰見她，你覺得自己當(dāng)年有所不是。胡小敏抓住你這一點(diǎn)心理，想你必定會做點(diǎn)兒事來補(bǔ)償。她拉你入局，你辦不好，或給狂徒傷害，就當(dāng)作是一次報(bào)復(fù)?！?/p>

“你怎么──”

“我竟然猜對了？”韓超聳聳肩說，“許多世間故事不過是三角戀愛故事，你的──是另一種變形吧?！?/p>

責(zé)任編輯/張小紅