2011年中考作文五大閱卷啟示

◎湖南 羅小軍

審題篇 這可不是一件小事

【考題】

作文（一）：給自己一個(gè)擁抱

作文（二）：每個(gè)人都有自己的個(gè)性，個(gè)性也可以說(shuō)是自己的一張名片。例如，豪邁奔放是蘇軾的名片，婉約清麗是李清照的名片，堅(jiān)貞不屈是文天祥的名片……那么，什么是你自己的名片呢？

請(qǐng)以“_是我的一張名片”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：⑴文體限于記敘文或議論文，不少于600字；⑵文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；⑶卷面整潔，字跡清楚。

（2011年湖南省長(zhǎng)沙市中考作文題）

【閱卷手記】

“我的天啊，考生為什么連題目都看不清楚呢？”這是2011年長(zhǎng)沙中考評(píng)卷現(xiàn)場(chǎng),老師說(shuō)得最多的一句話(huà)。聽(tīng)評(píng)卷組介紹，寫(xiě)作“給自己一個(gè)擁抱”時(shí)，有考生竟然把它當(dāng)成了話(huà)題作文，擬出了“那個(gè)溫暖的擁抱”、“讓我擁抱你”等五花八門(mén)的題目；寫(xiě)作半命題作文時(shí)，不少考生材料不熟，卻偏要簡(jiǎn)單地將“豪邁奔放”、“婉約清麗”等作為補(bǔ)題內(nèi)容，以致文章漏洞百出。更令人痛心的是，一些考生連要求都不看，將文章寫(xiě)成了詩(shī)歌，編成了戲劇。審題不細(xì)，全盤(pán)皆輸，真是可惜！

【應(yīng)對(duì)之道】

第一招：看清題目，把握要點(diǎn)。拿到題目后，一定要想一想，事件發(fā)生在什么時(shí)候？地點(diǎn)在哪里？寫(xiě)作對(duì)象是誰(shuí)？應(yīng)該講述人物哪些方面的故事？如寫(xiě)作“給自己一個(gè)擁抱”，從寫(xiě)作對(duì)象上看，應(yīng)該是“自己”；從寫(xiě)作內(nèi)容來(lái)看，“擁抱”是文章的主體；經(jīng)過(guò)這樣一番分析，寫(xiě)起來(lái)自然就方向準(zhǔn)確了。又如透過(guò)第二題的提示語(yǔ)，你會(huì)知道，所謂“名片”，在這里指的其實(shí)是人物的個(gè)性、才情或精神風(fēng)采，何必拘泥于提示語(yǔ)里的那些詞語(yǔ)呢？

第二招：看清要求，關(guān)注限制。這往往是大家審題時(shí)最容易忽視的地方。從標(biāo)題上說(shuō)，第一題要求你以“給自己一個(gè)擁抱”為題目作文，你就不能隨意更換題目；當(dāng)然，如果讓你以“給自己一個(gè)擁抱”為話(huà)題作文，則可以結(jié)合話(huà)題自擬標(biāo)題。從文體上說(shuō)，命題者要求寫(xiě)“記敘文或議論文”，自然就不可寫(xiě)成詩(shī)詞或其他文體。從字?jǐn)?shù)上說(shuō)，讓你“寫(xiě)一篇不少于600字”的文章，就不能只寫(xiě)500字。要告訴大家的是，任何作文題都會(huì)有所限制，決不可隨心所欲；只有緊扣命題，嚴(yán)格按要求來(lái)作文，才能遠(yuǎn)離偏題的誤區(qū)。

擬題篇 題目也能為你加分

【考題】

現(xiàn)實(shí)生活中，有各種各樣的報(bào)答：既有子女對(duì)父母的，學(xué)生對(duì)老師的，受益人對(duì)恩人的；也有游子對(duì)故鄉(xiāng)的，赤子對(duì)祖國(guó)的；還有人類(lèi)與大自然之間彼此的……

請(qǐng)你以“報(bào)答”為話(huà)題，自選角度，自定文體（詩(shī)歌除外），自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：1.所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍內(nèi)。2.可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見(jiàn)解。

（2011年新疆中考作文題）

【閱卷手記】

話(huà)題作文是同學(xué)們極為熟悉的題型，可從2011年新疆中考作文評(píng)卷情況來(lái)看，問(wèn)題依然非常突出。讓人驚訝的是，不少考生竟然不懂?dāng)M題。據(jù)考試中心統(tǒng)計(jì)，照搬話(huà)題“報(bào)答”做標(biāo)題的，占到了20%左右。一些考生雖然是另擬題目，可只是簡(jiǎn)單將話(huà)題擴(kuò)展一下，擬題為“報(bào)答他人”或“學(xué)會(huì)報(bào)答”；有的只是隨意照抄材料里的詞語(yǔ)，擬出“報(bào)答老師”、“報(bào)答父母”、“報(bào)答祖國(guó)”之類(lèi)的標(biāo)題。這樣擬題不是不行，只是大家白白浪費(fèi)了“自擬題目”的優(yōu)勢(shì)，實(shí)在可惜！當(dāng)然，也有考生下筆出新，憑借漂亮的標(biāo)題，頓時(shí)贏得了評(píng)卷老師的好感?？磥?lái)，不掌握幾招擬題的技巧，真是不行！

【應(yīng)對(duì)之道】

招法一：引用詩(shī)詞出新。引用或改寫(xiě)古典詩(shī)詞中的佳句為題，能收到觀點(diǎn)鮮明、下筆出彩的效果。如寫(xiě)作“報(bào)答”這一話(huà)題時(shí)，孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，朱熹的“萬(wàn)紫千紅總是春”，王維的“每逢佳節(jié)倍思親”，龔自珍的“落紅不是無(wú)情物”，都能直接用作標(biāo)題。如此擬題，不僅標(biāo)題與內(nèi)容緊密相連，也會(huì)文采斐然。

招法二：修辭裝扮出新。此類(lèi)擬題技巧，滿(mǎn)分作文中較為常見(jiàn)。如比喻能讓標(biāo)題變得生動(dòng)形象，像“心底如清泉”；對(duì)比能讓客觀事物的美與丑、好與壞等內(nèi)容，鮮明地呈現(xiàn)在讀者面前，如“忘恩的我懂得了報(bào)答”、“寒冬里的溫暖”；疑問(wèn)能下筆設(shè)懸念，發(fā)人深省，如“報(bào)答，你能否回到我們身邊”；夸張則能突出主題，如“世間最美的光彩”。

招法三：緊扣情節(jié)出新。作為以記敘為主的文章，若能緊扣文章情節(jié)擬題，標(biāo)題往往也會(huì)與眾不同。這種擬題方式，在2011年新疆中考滿(mǎn)分作文中，較為常見(jiàn)。如一篇題為《含笑的淡淡清香》的佳作，便是用一束含笑花展示了報(bào)答的美麗；《我讓感恩撞了一下腰》講述的，則是自己由不懂報(bào)答到懂得感恩的轉(zhuǎn)變過(guò)程。如此精美的標(biāo)題，令人耳目一新。

立意篇 找一根美麗的彩線

【考題】

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)“明燈”一詞的解釋是：比喻指引人們朝光明正確方向前進(jìn)的人或事物。

請(qǐng)以“心中的明燈”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）。（2）不少于600字。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。（4）不得抄襲。

（2011年廣西貴港市中考作文題）

【閱卷手記】

一篇文章，總會(huì)表露出作者的思想情感與觀點(diǎn)態(tài)度。這種情感與態(tài)度，就是平時(shí)所說(shuō)的中心。在記敘文中，我們稱(chēng)之為“主題”；在議論文里，我們稱(chēng)之為“論點(diǎn)”。雖然老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)作文要做到“中心突出”，可同學(xué)們寫(xiě)出來(lái)的文章往往突出不了中心。據(jù)貴港市評(píng)卷中心的老師反映，有的考生將文章簡(jiǎn)單地寫(xiě)成了“我的爸爸”、“我的媽媽”，沒(méi)有寫(xiě)出父母對(duì)自己的影響；有的考生一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)人是“心中的明燈”，一會(huì)兒又講那個(gè)人是“心中的明燈”，到頭來(lái)根本不清楚他“心中的明燈”是什么。還有的考生，一篇文章下來(lái)，一句體現(xiàn)中心的句子都看不到。這樣的文章，評(píng)分自然偏低。

【應(yīng)對(duì)之道】

技巧一：妙筆一點(diǎn)，用關(guān)鍵句扣住中心。這種點(diǎn)題的方法非常靈活，可以借題目點(diǎn)題，也可以在開(kāi)篇點(diǎn)題，可以在過(guò)渡處點(diǎn)題，也可以在結(jié)尾時(shí)點(diǎn)題。如寫(xiě)《心中的明燈》一文，你下筆可以這樣寫(xiě)：“家庭，是我生命港灣里的明燈。在那里，父愛(ài)有如海風(fēng)般柔和，母愛(ài)有如海浪般美麗；而我，就是那停泊在港灣里的一葉幸福小舟?！比绱讼鹿P切題，表達(dá)自己對(duì)父母之愛(ài)的真切感受，主題自然鮮明。若在過(guò)渡處或結(jié)尾時(shí)，再緊扣標(biāo)題，用一個(gè)比喻句或一組排比句，直接抒發(fā)自己內(nèi)心的情感，主題自然會(huì)進(jìn)一步得到升華。

技巧二：詳略有致，在材料中突出中心。合理安排材料，是一門(mén)學(xué)問(wèn)。有時(shí)面面俱到，卻突出不了重點(diǎn)；反之，有詳有略，或許能夠頓然生色。具體而言，與中心聯(lián)系緊密的內(nèi)容，要用墨如潑，通過(guò)一言一行來(lái)展示人物性情，在平常小事中挖掘生活哲理；那些與主題有關(guān)的次要內(nèi)容，則要惜墨如金，一筆帶過(guò)。突出了重點(diǎn)，自然也就突出了中心。如中考滿(mǎn)分作文《心中的明燈》一文便有這種詳細(xì)的描寫(xiě)：“燈光再一次擦亮了那枚縫紉針，母親熟練地踩著縫紉機(jī)?！青赀青辍牟葯C(jī)聲，縫紉針帶著線親吻著布料的沙沙聲和著母親的咳嗽聲，匯成一支小夜曲……”文章緊扣“心中的明燈”這一中心，通過(guò)深夜燈光下縫衣這一細(xì)節(jié)，將母愛(ài)的美好展示得淋漓盡致。

素材篇 總得有些與眾不同

【中考原題】

題目：悄悄地提醒

要求：1.寫(xiě)一篇600字左右的文章。2.不得透露個(gè)人相關(guān)信息。3.不得抄襲。

（2011年上海市中考作文題）

【閱卷手記】

缺少了漂亮的材料，文章拿什么吸引評(píng)卷老師？據(jù)上海市閱卷老師反映，2011年的考場(chǎng)作文，在取材上呈現(xiàn)了涇渭分明的特點(diǎn)。一些考生不假思索，取材極為普通：不是寫(xiě)清晨媽媽的叮嚀，便是寫(xiě)晚上爸爸的囑托；不是寫(xiě)老師悄悄的提醒，便是寫(xiě)同學(xué)悄悄的暗示，材料毫無(wú)個(gè)性，令人望而生厭。而另一種情況是，一些考生獨(dú)辟蹊徑，材料出新，文章新意叢生。評(píng)卷老師委托本刊提醒2012年的廣大考生：一定要利用中考前的這段時(shí)間，多閱讀，多積累，認(rèn)真掌握一些尋找精彩材料的技巧。

【應(yīng)對(duì)之道】

一、精挑細(xì)選，材料求不同。擅長(zhǎng)寫(xiě)作的同學(xué)，并非天生就會(huì)取材，也許他只是在材料的選擇上，花費(fèi)的精力比你多一點(diǎn)點(diǎn)而已。我認(rèn)為，面對(duì)作文題，你首先想到的那個(gè)材料，千萬(wàn)別寫(xiě)；思索片刻之后想到的那個(gè)材料，最好也不要急著動(dòng)筆；仔細(xì)掂量一番后想到的材料，也許便與眾不同了。如寫(xiě)作“悄悄地提醒”這一題目時(shí)，別的同學(xué)首先想到寫(xiě)父母與師生，你不如放棄這些熟悉的材料，去寫(xiě)歷史名人與自然景物等對(duì)自己“悄悄地提醒”。材料與眾不同，效果自然也會(huì)大不一樣。

二、雕琢細(xì)節(jié)，材料顯真情。從另外一個(gè)角度說(shuō)，材料也無(wú)所謂好，無(wú)所謂壞，關(guān)鍵是你能不能挖掘出材料里的閃光點(diǎn)。擅長(zhǎng)寫(xiě)作的同學(xué)，即使尋常的材料，也能寫(xiě)得光彩奪目；不擅長(zhǎng)寫(xiě)作的同學(xué)，再好的材料寫(xiě)出來(lái)也是黯淡無(wú)光。中考滿(mǎn)分作文《悄悄地提醒》里的這個(gè)片段，便是成功的典范：“夏日的荷塘，萬(wàn)籟俱寂，眼前彌望的是圓圓的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙，層層的葉子中間零星點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的……那一朵朵怒放的荷花，仿佛在悄悄地提醒我們：純潔，是世間最美麗的品質(zhì)?！币院蔀椴牧?，本已與眾不同，加上考生精細(xì)的描寫(xiě)，素材更是變得搖曳多姿了。是啊，材料若能撥動(dòng)評(píng)卷老師的心弦，何愁得不到高分呢？

語(yǔ)言篇 點(diǎn)亮耀眼的華燈

【考題】

化解生活難題，跨越學(xué)習(xí)高度，迎接機(jī)遇挑戰(zhàn)，駕設(shè)心靈橋梁，獨(dú)辟創(chuàng)新蹊徑，領(lǐng)略人生風(fēng)景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也許功虧一簣；再走一步，可能柳暗花明。

請(qǐng)以“走一步，再走一步”作為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）文體不限（詩(shī)歌除外）；（2）字?jǐn)?shù)不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

（2011年福建省福州市中考作文題）

【閱卷手記】

中考滿(mǎn)分作文，往往是因語(yǔ)言的光彩而熠熠生輝。事實(shí)上，考場(chǎng)作文在語(yǔ)言上的問(wèn)題卻非常突出。評(píng)卷老師反映，2011年福州市中考作文中，有兩類(lèi)語(yǔ)言最讓人頭疼。一是平鋪直敘的套話(huà)，有的整篇文章見(jiàn)不到一句詩(shī)詞，也看不到一個(gè)成語(yǔ)，淡然無(wú)味。二是口號(hào)連篇的大話(huà)，不少考生誤以為“口號(hào)喊得響”就是注重思想，“口號(hào)喊得多”就是深化主題，文章里充斥著“走一步，再走一步，一定會(huì)獲取成功”之類(lèi)的口號(hào)性句子，語(yǔ)言表述大同小異，讀來(lái)毫無(wú)生趣。這樣的文章，一般評(píng)為三類(lèi)以下。

【應(yīng)對(duì)之道】

一、用詩(shī)詞典故注入底蘊(yùn)。古典詩(shī)詞是民族文化的結(jié)晶，我們化用詩(shī)詞，可以直接進(jìn)入語(yǔ)言藝術(shù)的制高點(diǎn)?；钣迷?shī)詞的寫(xiě)法在中考滿(mǎn)分作文中較為普遍：有的以一句詩(shī)為文眼，主旨突出；有的用一首詩(shī)貫穿全文，線索分明；有的多處引用詩(shī)文，文采飛揚(yáng)；有的甚至從詩(shī)詞出發(fā)編織故事，情節(jié)巧妙。如滿(mǎn)分作文《走一步，再走一步》的這段文字：“當(dāng)同學(xué)侃著春服夏衫冬裝T臺(tái)秀時(shí)，我與歐翁在醉翁亭中一邊飲酒，一邊欣賞‘野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高節(jié)，水落石出’的四時(shí)之美景；與范文正領(lǐng)略洞庭湖‘銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯’的波瀾雄闊?！毕胍幌?，考場(chǎng)能夠?qū)懗鲞@樣的句子，文章離高分還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

二、用精美修辭展示才華。每一種修辭手法都有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，如用比喻，形象生動(dòng)，文采頓生；用擬人，情感濃郁，栩栩如生；用排比，句式整齊，氣勢(shì)恢宏；用疑問(wèn)，設(shè)置懸念，引人深思……中考作文用得最多的是比喻、排比與引用，若是能夠?qū)⑦@幾種修辭綜合運(yùn)用，語(yǔ)言定會(huì)精妙絕倫。像“人生如堤壩，是一沙一石的凝聚；人生如大廈，是一磚一瓦的鑲砌；人生如戰(zhàn)場(chǎng)，是一兵一馬的召集；人生如汪洋，是一川一流的融合”這類(lèi)的句子，便是福州考場(chǎng)上出現(xiàn)的修辭佳句。想一想，用這樣的句子開(kāi)篇，誰(shuí)不喜歡呢？