烏的神奇表演

福建 吳建南

【看看例文】

“五一”節(jié)，我跟媽媽游覽了福州森林公園，觀看鳥(niǎo)的神奇表演。

我和媽媽隨著人流來(lái)到了森林公園的鳥(niǎo)園，那里的鳥(niǎo)真多，天上飛的，樹(shù)上站的，草叢中鉆的，地上走的……鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地歌唱，到處都是鳥(niǎo)聲?shū)B(niǎo)影，我真是目不暇接。

不知誰(shuí)叫了一聲：“趕快去觀看鳥(niǎo)的表演！”我和媽媽隨著叫聲，跟著導(dǎo)游小姐來(lái)到了鳥(niǎo)的觀察樂(lè)園。哇，觀看鳥(niǎo)表演的人真多，人山人海，座無(wú)虛席。你瞧，一位抹著口紅，穿著漂亮紅衣的少女，宣布：“鳥(niǎo)的鳴聲表演開(kāi)始！?！笔紫仁菫貘f以它那動(dòng)聽(tīng)的歌喉“呱呱呱”地唱著，好像對(duì)觀眾說(shuō)“我的鳴聲多么好聽(tīng)啊”；接著，是長(zhǎng)著金黃色羽毛的小黃鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地鳴叫著；然后，是貓頭鷹拍打著翅膀，張大嘴巴鳴叫著；最有趣的是八哥鳥(niǎo)，它真聰明，一會(huì)兒學(xué)人“嗚嗚嗚”的哭聲，一會(huì)兒又學(xué)人“咯咯咯”的笑聲，逗得臺(tái)下觀眾“哈哈哈”地大笑。

更有趣的是觀看鳥(niǎo)的智力表演。黃鶯“嘰嘰”學(xué)拉車子一搖一晃；布谷鳥(niǎo)“布谷布谷”爬天梯，步步升高；畫(huà)眉鳥(niǎo)“喳喳”學(xué)算術(shù)，計(jì)算準(zhǔn)確無(wú)誤……最吸引人的是杜鵑辨認(rèn)人民幣。臺(tái)下3位觀眾手中分別拿著1元、5元和10元錢，聰明的杜鵑飛到手持10元錢的那位觀眾手中，把10元錢銜到嘴里，再飛回到臺(tái)上。臺(tái)下響起一陣陣熱烈的掌聲。

這次觀看鳥(niǎo)的神奇表演真是讓我大開(kāi)眼界：鳥(niǎo)是多么聰明，鳥(niǎo)的鳴聲是多么悅耳動(dòng)聽(tīng)啊！如果我們大家都來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我們的家園就會(huì)更加美好！

【聽(tīng)聽(tīng)講解】

小作者選材新穎，觀察細(xì)膩。游覽福州森林公園，觀看到的景物很多，而“我”卻筆墨集中地描寫(xiě)了“鳥(niǎo)的神奇表演”這一動(dòng)人場(chǎng)面。觀看鳥(niǎo)的表演重點(diǎn)抓住了“鳥(niǎo)的鳴聲”和“鳥(niǎo)的智力表演”兩部分?！傍B(niǎo)的鳴聲”選擇了烏鴉、小黃鳥(niǎo)、貓頭鷹、八哥鳥(niǎo)的鳴叫聲，用濃重筆墨寫(xiě)了八哥鳥(niǎo)學(xué)人的哭聲和笑聲；“鳥(niǎo)的智力表演”描寫(xiě)了黃鶯拉車，鸚鵡爬天梯，畫(huà)眉鳥(niǎo)學(xué)算術(shù)，重點(diǎn)寫(xiě)了杜鵑飛到觀眾中挑選錢最多的一個(gè)，用嘴把10元錢銜來(lái)。通過(guò)對(duì)鳥(niǎo)的動(dòng)作、神態(tài)、鳴聲的描寫(xiě)，突出了鳥(niǎo)的智力非凡。結(jié)尾用點(diǎn)睛之筆，表達(dá)了“我”對(duì)鳥(niǎo)的喜愛(ài)和贊美之情，說(shuō)明了保護(hù)鳥(niǎo)、愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的重點(diǎn)性。

【試試身手】

動(dòng)物是聰明靈敏的，如軍鴿會(huì)傳遞情報(bào)，小狗會(huì)幫人帶路，大象會(huì)用鼻子搬木頭等。小朋友們，請(qǐng)你們跟隨爸爸媽媽或老師，到動(dòng)物園、公園去，仔細(xì)觀察你喜歡的動(dòng)物的形狀、顏色、樣子。試著用教給你的方法，寫(xiě)一寫(xiě)動(dòng)物的有趣神奇表演的過(guò)程。寫(xiě)時(shí)，要注意刻畫(huà)動(dòng)物的動(dòng)作、神態(tài)，同時(shí)要注意場(chǎng)面的描寫(xiě)。

《烏龜公公的年齡》參考答案：大于50，十位與個(gè)位上數(shù)字的和是12，這樣的兩位數(shù)有57、66、75、84、93，又因?yàn)槭缓蛡€(gè)位上數(shù)字的差是4，那84歲就是烏龜公公的年齡。