北大“學(xué)術(shù)貓”南大“霸氣狗”

早早

說(shuō)起校園動(dòng)物界的大腕，不得不提的是北大學(xué)術(shù)貓。此貓酷似加菲貓，身形肥碩，顯著特征是身后只有一截長(zhǎng)不過(guò)5厘米的斷尾。因經(jīng)常與學(xué)生一起聽(tīng)課，它得到了學(xué)術(shù)貓的美稱。學(xué)術(shù)貓2004年入讀北大，喜歡長(zhǎng)時(shí)間和人對(duì)視，最愛(ài)聽(tīng)哲學(xué)類和藝術(shù)類課程。北大電教、理教和一教都是其活動(dòng)范圍，經(jīng)常上著課就踢門(mén)進(jìn)來(lái)了。

作為一只有知識(shí)、有文化的貓，學(xué)術(shù)貓深受北大師生喜愛(ài)。2011年8月，在北大的未名BBS論壇上，一位名叫LegendL的學(xué)生發(fā)帖說(shuō)：學(xué)術(shù)貓癱倒在實(shí)驗(yàn)室，肚子餓得癟癟的，腿也瘸了一條，精神狀態(tài)極度恍惚。發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)貓的同學(xué)迅速通知了北大流浪貓關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì)，協(xié)會(huì)同學(xué)立即打車把學(xué)術(shù)貓送到了附近寵物醫(yī)院。醫(yī)生診斷學(xué)術(shù)貓骨折要做手術(shù)，同學(xué)們都為學(xué)術(shù)貓揪著心，他們親手將貓送進(jìn)了手術(shù)室，甚至網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)術(shù)貓的手術(shù)情況。

幸運(yùn)的是學(xué)術(shù)貓手術(shù)成功，現(xiàn)在正在逐步恢復(fù)中。相信不久后，它就會(huì)又出現(xiàn)在北大的課堂上。

北有學(xué)術(shù)貓，南有霸氣狗。在南京大學(xué)，一只名不見(jiàn)經(jīng)傳的小狗，一夜成名，成了南大校園里人見(jiàn)人愛(ài)的“名狗”。它的成名史更離奇：就因?yàn)橛幸活w小虎牙齜在外邊，南大學(xué)子給它取了個(gè)響亮的名字——“南大霸氣狗”。

霸氣狗實(shí)際上性格非常溫和，甚至很怕貓?！鞍詺夤贰辈粣?ài)學(xué)習(xí)，喜歡在生活區(qū)閑逛。

作為一只“霸氣狗”，還是要對(duì)得起“霸氣”這個(gè)名號(hào)的，每當(dāng)吃飯的時(shí)刻，霸氣狗才顯現(xiàn)出它的“霸氣”。面對(duì)食堂里美食的誘惑，“霸氣狗”出奇地淡定和優(yōu)雅。同學(xué)們喂它肉吃，它不像其他狗一樣猛撲過(guò)去，狼吞虎咽。而是慢悠悠地踱過(guò)去，仔細(xì)打量一番，嗅一嗅再慢慢地開(kāi)始吃，而且還是有選擇地吃。

除了最常見(jiàn)的流浪貓狗，有些大學(xué)的校園里還有些特別的朋友。蘭州大學(xué)里有一群可愛(ài)的小松鼠，海南師范大學(xué)的校園里有幾只黑山羊，北京理工大學(xué)新校區(qū)的湖里住著一群神秘的黑天鵝……

有許多同學(xué)都在宿舍里養(yǎng)了寵物，大多都是買來(lái)的，很少有人養(yǎng)流浪動(dòng)物。在很多流浪動(dòng)物保護(hù)者的眼中，對(duì)待動(dòng)物的正確方式應(yīng)該是領(lǐng)養(yǎng)而不是購(gòu)買。因?yàn)橹灰蠹屹?gòu)買寵物，一些人就會(huì)將動(dòng)物養(yǎng)在繁殖場(chǎng)里大肆繁殖。越來(lái)越多的繁殖會(huì)造成越來(lái)越多的拋棄，就會(huì)有更多的小動(dòng)物流落街頭，風(fēng)餐露宿。

對(duì)于流浪動(dòng)物，許多人有著獨(dú)特見(jiàn)解。在臺(tái)灣，有一對(duì)很有名的作家姐妹——朱天文和朱天心，她們一直致力于流浪貓的保護(hù)。在朱天心的理解里，流浪貓?jiān)谌碎g的命運(yùn)，某種程度上就是弱勢(shì)人群的命運(yùn)。

她覺(jué)得流浪動(dòng)物保護(hù)對(duì)于社會(huì)其實(shí)是很重要的示范。比如說(shuō)，在小學(xué)里，過(guò)了一個(gè)暑假，貓媽媽生了一窩小貓，那就可以想象出一個(gè)很生動(dòng)的場(chǎng)景。老師說(shuō)：“有一窩貓，怎么辦？”校長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)捉一捉。”他就把小貓給丟掉了。小孩就會(huì)得到一種生活教育——只要是對(duì)社會(huì)沒(méi)貢獻(xiàn)的，沒(méi)有價(jià)值的，就可以被拋棄。如果他們受到這樣的教育，將來(lái)很可能會(huì)一層層地向弱勢(shì)群體下手。一想起來(lái)就會(huì)不寒而栗。

所以，讓校園里的小萌物們盡情地萌下去吧。

（娜娜摘自《大學(xué)生》2012年第1期圖/志榮）