奇才

覃旭

小可的爸爸愛(ài)寫(xiě)詩(shī)。受他的影響，小可剛上小學(xué)，就能背誦不少古詩(shī)。

周末，一個(gè)詩(shī)人來(lái)小可家玩。他和小可爸爸談天說(shuō)地，無(wú)意中說(shuō)到一首有名的唐詩(shī)《鋤禾》。

正在邊上玩的小可，突然評(píng)論道：“這首不好。”

詩(shī)人來(lái)興趣了，便問(wèn)小可：“這可是很有名的詩(shī)哦，你倒是說(shuō)說(shuō)，哪點(diǎn)不好？”

小可說(shuō)：“題目就不好。要么鋤地，要么鋤草，鋤禾肯定不對(duì)，要被農(nóng)民伯伯打屁股的?！?/p>

詩(shī)人覺(jué)得有趣，就又問(wèn)：“你知道《春曉》嗎？這首如何？”

小可一搖頭說(shuō)：“這首也不好?！彼钢鴶[在一旁的《少兒學(xué)古詩(shī)》，說(shuō)，“好不好你自己看。我都批有字?！?/p>

這倒新鮮，小孩子竟敢給名詩(shī)批字。詩(shī)人好奇地拿起詩(shī)集，翻到《春曉》。

果然，在每句詩(shī)的后面，都寫(xiě)有兩個(gè)不太工整的鉛筆字：春眠不覺(jué)曉—糟糕。詩(shī)人看完樂(lè)了，指著這句問(wèn)：“這怎么講？”

小可瞥了一眼書(shū)，說(shuō)：“早上醒不來(lái)，上學(xué)遲到，要罰站的，這不糟糕啦？”

詩(shī)人更樂(lè)了，再看：處處聞啼鳥(niǎo)—矛盾。他又叫小可解釋。

小可便回答說(shuō)：“都講‘不覺(jué)曉了，睡過(guò)頭了，怎么還能‘聞啼鳥(niǎo)呢？”

詩(shī)人覺(jué)得有點(diǎn)道理，繼續(xù)：夜來(lái)風(fēng)雨聲—跑題。他很驚訝，又問(wèn)小可。

小可不耐煩地說(shuō)：“你不會(huì)自己動(dòng)腦筋呀？題目既然是春曉，春天的早晨，就不該寫(xiě)夜晚！”

詩(shī)人想想對(duì)呀，接著往下：花落知多少—費(fèi)解。他又問(wèn)小可：“這怎么說(shuō)？”

小可說(shuō)：“花落多少朵，數(shù)不清吧？不可能知道吧？他卻說(shuō)‘知，真令人費(fèi)解?！?/p>

詩(shī)人大驚失色，又點(diǎn)了一首：《登鸛雀樓》，小可還是說(shuō)不好。翻開(kāi)詩(shī)集，小可依然在每句詩(shī)后面批了兩個(gè)字：白日依山盡—錯(cuò)了；黃河入海流—反了；欲窮千里目—晚了；更上一層樓—傻了。

詩(shī)人暗嘆小男孩厲害，邊笑邊逐句叫他解釋。

小可一一解釋說(shuō)：“‘盡應(yīng)該是‘進(jìn)，太陽(yáng)是落進(jìn)山，不是完蛋?！牒Ａ鲬?yīng)該是‘流入海，它都入海了，還流什么流？太陽(yáng)都落山了，還想著看得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不是‘晚了嗎？那會(huì)兒別說(shuō)上一樓，上十樓都看不清啦。真上去的話，不是‘傻了？”

詩(shī)人開(kāi)懷大笑，沖小可的爸爸喊：“老兄，你兒子太有才了！將來(lái)你絕對(duì)不是他的對(duì)手！”