[摘要]本文主要以健美操運動為研究對象,通過文獻資料法、綜合比較分析法、統(tǒng)計法、邏輯推理法等方法來探討其對團隊協(xié)作意識的作用,并提出了更好的塑造團隊合作意識的方法。
[關(guān)鍵詞]健美操團隊協(xié)作合作
一、前言
健美操作為一項具有濃郁團隊凝聚力的體育運動,其團隊協(xié)作意識在運動中發(fā)揮著非常重要的作用。
二、研究對象與方法
(1)研究對象:健美操運動
(2)研究方法:
1.文獻綜述法:查閱了相關(guān)資料了解健美操運動特點及團隊協(xié)作的形式等。
2.專家訪談法:通過專家訪談,主要了解健美操如何體現(xiàn)團隊意識,細化各要素與主題之間聯(lián)系。
3.邏輯分析法:利用邏輯分析法,對資料進行分類分別對各種學(xué)能力進行細致闡述。
三、研究結(jié)果與分析:
(1)健美操運動體現(xiàn)的團隊協(xié)作意識特點
1.目標的一致性
高效的健美操團隊對要達到的目標有清楚的理解,并堅信這一目標包含重大的意義和價值。而且,這種目標的重要性還激勵著團隊成員把個人目標升華到群體目標。在有效的團隊中,成員愿意為團隊目標做出承諾,清楚地知道希望他們做什么,以及他們怎樣共同努力并實現(xiàn)目標。
2.領(lǐng)導(dǎo)的合理性
在訓(xùn)練中,教練員起著傳播技能,組織一起學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的任務(wù),其中的隊員隊長也起著積極帶動作用,因為其在訓(xùn)練或?qū)W習(xí)中處于就受的狀態(tài),更能有效的反饋學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的效果和建議,也能很好的轉(zhuǎn)達教練的訓(xùn)練意圖。這樣,在老師與學(xué)生、教練與隊員、領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間就有了很有效的橋梁,更能積極帶動訓(xùn)練的積極向上,而且能在營造良好訓(xùn)練氣氛中更好的發(fā)揮每個人的團隊協(xié)作意識。
(2)健美操運動的團隊協(xié)作意識的表現(xiàn)形式
1.團隊協(xié)作精神
團隊精神就是團隊成員共同認可的一種集體意識,是顯現(xiàn)的團隊成員的心理狀態(tài)和士氣,是團隊成員共同價值觀和理想信念的體現(xiàn),是凝聚團隊、推動團隊發(fā)展的精神力量。團隊精神在健美操運動中的形成主要來自兩個方面:一方面,學(xué)員或者隊員都存在著合群傾向,合群可以滿足人們在單獨情況下無法得到的各種需要,可以消除孤獨感,調(diào)節(jié)心理和行為;另一方面,組織的目標在于完成任務(wù)和使命,為此要求組織內(nèi)成員要同心合力,團結(jié)協(xié)作,形成凝聚力。
2.團隊協(xié)作效率
團隊協(xié)作效率在大眾健美操中表現(xiàn)的更突出。集體鍛煉健美操的形式一般是由健美操愛好者自發(fā)組織的一種健身活動,以老年人及無業(yè)人員為主。它不受場地、人數(shù)、性別、動作的限制,在音樂的伴奏下,無拘無束地模仿練習(xí),這樣的一種訓(xùn)練方式極大的相互提高了訓(xùn)練效果,彼此之間參照、比較、共同進步。
(3)怎樣更好的發(fā)揮在健美操運動中的團隊協(xié)作意識
1.建立團隊精神和集體主義精神
始終要把發(fā)展整個健美操團隊成員的綜合素質(zhì)放在第一位;要為團隊文化建設(shè)的順利進行創(chuàng)設(shè)一切可能的條件,而不是停留于“控制”,停留于片面地從競賽成績等方面出發(fā);要有“不斷超越”的理念,永不滿足已有的經(jīng)驗、成績和做法,與時俱進,不斷創(chuàng)新。
2.相互信任與尊重
信任是團隊里不可或缺的因素。在健美操團隊中,相互信任,通過階段性訓(xùn)練相互產(chǎn)生默契對團隊的熔煉起著積極效果。
3.寬容
寬容是培養(yǎng)隊員自尊心和自信心的有效途徑。既是是動作錯誤或者面臨失敗,收到隊友或者教練的鼓勵,都將更好的恢復(fù)自信、發(fā)揮積極進取的效應(yīng)。
4.良好的與人為善、與人相處的心態(tài)與交流、溝通能力
在團隊訓(xùn)練中毫不缺乏交流的存在,在團隊建立之初尤為重要。溝通與交流成為建立團隊精神的重要途徑。在健美操運動中經(jīng)常用到團隊的細分,通過細分能更好的把團隊資源優(yōu)化,讓優(yōu)秀幫助較差的隊員,這樣才能帶動整個隊伍的提升。
四、結(jié)束語
健美操運動在塑造團隊精神及團隊協(xié)作意識中發(fā)揮著極其重要的作用,滿足現(xiàn)在許多管理者對建立團隊方法的需求,實現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)的需求。團隊精神是整個中華體育健兒取勝的保證,這種同心同德,團結(jié)協(xié)作的集體主義精神,是我們民族的美德,集體主義是團結(jié)協(xié)作精神的基礎(chǔ),我國體育的歷史證明,只有在集體主義和集體價值的認同當(dāng)中,個人才有可能發(fā)揮出更大的能量,才能取得優(yōu)異的成績。
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作者簡介:楊曄(1985—),女,河北省保定市人,助教,碩士研究生。研究方向:體育教學(xué)與訓(xùn)練學(xué)。