代淑蓉
我是一個(gè)偉大的小學(xué)教師,請(qǐng)看看學(xué)生們讓人噴飯的超牛表現(xiàn)吧!
1.學(xué)完了唐詩(shī)《楓橋夜泊》之后,為了能讓學(xué)生們牢牢記住詩(shī)句,老師便采取了我說上句,讓學(xué)生背下句的方式讓他們加深印象。“‘姑蘇城外寒山寺的下一句是什么?”我滿懷期待地向大家提問。一個(gè)學(xué)生把手舉得飛快,十分有把握地接下句道:“夜半歌聲到客船!”暈,人家撞的是鐘,非要把人家弄成在K歌。其實(shí),只改了一個(gè)字還算給作者面子,某次考試,要求填寫出“葡萄美酒夜光杯”的下一句,有個(gè)“世外高人”寫了一句:大家都來干一杯。這下手也忒狠了點(diǎn),連一個(gè)字也對(duì)不上原作。
2.數(shù)學(xué)單元考試,有一道題是:90-45=?有個(gè)小家伙想也不想,就在等號(hào)后面寫了個(gè)“下半場(chǎng)”,估計(jì)他迷足球給迷傻了。還有更絕的,布置乘法作業(yè):4×4=?有位巨牛的同學(xué)的答案竟然是“日產(chǎn)帕拉丁”??戳巳绱擞袆?chuàng)意的答案,我對(duì)自己教出這樣超凡脫俗的學(xué)生哭笑不得。
3.有一次語(yǔ)文考試,其中有一道題是寫出1到10的大寫,正確答案是:壹、貳……拾??季斫簧蟻?,絕大多數(shù)學(xué)生寫的答案都是:一、二、三……十,雖然錯(cuò)了,可也能夠理解。最讓人不可思議的是,有個(gè)頭腦發(fā)光的小子居然將1到10寫成了放大N倍的美術(shù)字,然后冠冕堂皇地答在了試卷上。這大寫確是“大”得讓人無(wú)可挑剔,以至于我在批改試卷的時(shí)候都不知道到底是應(yīng)打鉤還是應(yīng)打叉。
4.考試中常常會(huì)考填寫歇后語(yǔ),一次考“熱鍋上的螞蟻”,后半句不言自明:團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。結(jié)果交上來的答案五花八門。A:跑得快(十分符合邏輯,要是跑得慢的話就會(huì)被燙死了);B:餓得慌(還有那么一點(diǎn)道理);C:直冒汗(螞蟻會(huì)冒汗?)。
5.還有一次考成語(yǔ)填空:渾水摸(),答案叫人哭笑不得。A:泥(的確,渾水里除了泥啥也沒有);B:劍(十分善于融會(huì)貫通,把刻舟求劍的故事又溫習(xí)了一遍);C:象(簡(jiǎn)直就是欺負(fù)失明人士,把“象”搶了,別人只能去摸“魚”了)。
6.語(yǔ)文老師教朱自清先生的《春》那篇課文后,有位“小帥哥”受文章中的美好意境的啟發(fā),寫了一篇震驚全校的作文:盼望著,盼望著,星期天來了,去肯德基的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然睜開了眼,炸雞腿的大師傅起來了,端盤子的姐姐起來了,肚子里的饞蟲也起來了……GG、JJ、DD、MM們,你不讓我,我不讓你,都占著位子趕趟兒。沒有占到位子的小朋友遍地都是:知道名字的,不知道名字的,氣呼呼地散在人堆里,眼睛還眨呀眨的……
李艷菊薦自《廣州日?qǐng)?bào)》