摘要:對制藥企業(yè)環(huán)境類學生需求情況做了問卷調(diào)查,分析了制藥企業(yè)對環(huán)境類人才需求的要求,提出我校在推動環(huán)境科學專業(yè)學生就業(yè)方面的對策,以適應(yīng)制藥企業(yè)的需求。
關(guān)鍵詞:制藥企業(yè)要求人才需求對策
中圖分類號:R95文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2012)03(b)-0000-00
1前言
目前,制藥行業(yè)是環(huán)境污染最嚴重的行業(yè)之一。隨著2008年8月1日《制藥行業(yè)污水排放標準》的正式執(zhí)行,制藥行業(yè)必將加大污水處理的投資,對環(huán)境類人才的需求也將隨之增加。為了考察制藥行業(yè)對環(huán)境類人才需求的現(xiàn)狀,特設(shè)計了 “制藥企業(yè)環(huán)境科學專業(yè)人才需求的問卷調(diào)查”,于2009年11月份召開的沈陽藥科大學雙選會上進行問卷填寫。發(fā)放問卷45份,其中有效問卷為43份,問卷有效率為95.6%。
2人才需求的分析
2.1企業(yè)基本情況分析
在所調(diào)查的43個企業(yè)中,大、中、小型企業(yè)分別占23.8%、61.9%和14.3%。制藥企業(yè)的類別以中藥類、化學合成類和混裝制劑類制藥廠為主,占總頻次的78.1%。尤其是大型企業(yè),以化學合成類為主。在調(diào)查中,國有企業(yè)、民營企業(yè)、中外合資企業(yè)和外商獨資企業(yè)所占的百分比分別為30.2%、25.6%、20.9%和11.6%。其中,不同性質(zhì)的企業(yè),制藥類別所占的比例差別較大。國有企業(yè)各種類別的出現(xiàn)頻次均為最高,分別為中藥類37.5%、化學合成類40%、生物工程類75%、發(fā)酵類66.7%、提取類28.6%、混裝制劑類28.6%。這說明國有企業(yè)一般為復合型的制藥企業(yè),產(chǎn)生的污染物成分復雜,污染治理難度大。因此,治理制藥行業(yè)污染,必須從國有企業(yè)入手,方能見顯著成效。
制藥企業(yè)對周圍環(huán)境產(chǎn)生影響以廢水污染、廢氣排放和固體廢物排放為主,分別達到86.5%、70.3%和56.8%。這在一定程度上說明當前制藥行業(yè)對周圍環(huán)境的污染相當嚴重。對污水處理設(shè)施和其他環(huán)保設(shè)施的保有量分別為87.8%和67.5%。如果水處理設(shè)施正常運行,對環(huán)境專業(yè)學生的需求量很大。
2.2制藥企業(yè)對環(huán)境人才需求的專業(yè)性要求
制藥企業(yè)要求環(huán)境類人才具備專業(yè)技能包括污水處理流程設(shè)計、環(huán)境監(jiān)測分析能力和工藝調(diào)試、異常問題的解決能力等,以上四項均達到60%以上。對環(huán)境類人才環(huán)境方面基本理論知識的要求包括環(huán)境工程原理與設(shè)計、環(huán)境化學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境微生物和環(huán)境法的頻次分別達到72.1%、65.1%、69.8%、55.8%和60.5%。這說明制藥企業(yè)非常重視相關(guān)課程,目前除了環(huán)境工程設(shè)計外,其他課程我校均已開設(shè),說明我校學生對到制藥企業(yè)從事環(huán)境保護的相關(guān)工作具備較完備的基本理論知識。動手能力的要求,制藥企業(yè)除了除了要求實驗動手能力強以外,更要善于發(fā)現(xiàn)試驗中的問題(占88.1%)。在專業(yè)需求方面,最合適的專業(yè)依次為環(huán)境工程、化學分析、環(huán)境科學和給排水,分別占67.8%、42.8%、28.6%和25.0%。
了解到我校設(shè)有環(huán)境科學專業(yè)后,43.6%的單位會優(yōu)先到我校招聘環(huán)境科學專業(yè)學生。這說明如果我校加強對環(huán)境科學專業(yè)的宣傳,環(huán)境專業(yè)學生到制藥企業(yè)從事環(huán)境類工作的機會將激增。
2.3制藥企業(yè)對人才的普遍性要求
針對制藥企業(yè)對人才招聘的普遍要求,企業(yè)更看重的是學校和專業(yè),即學校的牌子和專業(yè)對口同樣重要。這就要求環(huán)境科學專業(yè)畢業(yè)生除了可以選擇考取我校其他專業(yè)的畢業(yè)生、少數(shù)學生做藥物銷售代表外,從事本專業(yè)的可能性更大。當然,如果具有學生干部經(jīng)歷將有助于應(yīng)聘到更好的單位。
2.4制藥企業(yè)環(huán)境類人才需求狀況
制藥企業(yè)中建有環(huán)保設(shè)施的,需要的總?cè)藬?shù)1-3人、5-10人、10人以上分別占61.5%、34.6%、3.8%。針對環(huán)境類人才需求,未來3年內(nèi)招聘1-3人的占84.6%,5-10人的占11.5%。而未建設(shè)環(huán)保設(shè)施的企業(yè)調(diào)查中”,僅有20%在5年內(nèi)有計劃,其他均選擇“暫時未考慮”或“不清楚”,而這些企業(yè)目前運行良好,這也說明目前環(huán)境法中的“三同時”執(zhí)法的不健全和疏漏之處,從側(cè)面說明需要環(huán)保系統(tǒng)加大執(zhí)法力度。
3對策研究
3.1堅持特色培養(yǎng)
2010年清華大學教授郝吉明曾指出,全國普通高校每年培養(yǎng)的環(huán)保相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生約1.8萬人,無法滿足企業(yè)的需求,而跨學科的環(huán)保復合型人才更是稀缺。即針對特殊行業(yè)培養(yǎng)的窄口徑的專門性人才稀缺。我校在環(huán)境科學專業(yè)建設(shè)之初,本著“以生為本,辦出特色”的辦學理念,結(jié)合自身資源優(yōu)勢和專業(yè)定位,以培養(yǎng)服務(wù)于制藥企業(yè)的具有藥學特色的環(huán)境復合型人才為宗旨。在教學方面,將藥學特色課程充分重視起來,如藥物分析、藥物化學、藥理學等,甚至可以增加1-2門藥學特色強的課程。
3.2加強對環(huán)境科學專業(yè)的宣傳
在調(diào)查過程中,有60.5%的制藥企業(yè)通過校園網(wǎng)頁、學校招聘會等途徑獲知我校開設(shè)環(huán)境科學專業(yè),但尚有40%的企業(yè)尚不知道。這對于我校環(huán)境專業(yè)的就業(yè)而言是極其不利的。這就需要我校學生處和環(huán)境專業(yè)教師加強宣傳,把環(huán)境專業(yè)推銷出去、走向社會。而這次調(diào)查問卷間接起到較好的宣傳效果。
3.3強化實踐環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生解決問題的能力
目前,環(huán)境專業(yè)學生開設(shè)多門實驗課,對學生的實驗動手能力有一定提高。但是,學生解決問題的能力沒有得到有效挖掘??梢試L試開設(shè)1-2個開放性實驗,需要學生實驗小組在實驗設(shè)計、困難預測、解決問題各環(huán)節(jié)中都要考慮周全。基于不確定的、目的性較強的實驗設(shè)計,將激發(fā)同學的學習熱情,提升學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。同時,嘗試設(shè)立第二課堂,鼓勵學生參與到教師的科研中來,或者參加其他社會環(huán)保實踐活動。
3.4拓展就業(yè)出路
我校環(huán)境科學專業(yè)的就業(yè)出路,可以不局限于到制藥企業(yè)從事環(huán)境方面的工作。從當前的就業(yè)現(xiàn)狀來看,歷屆環(huán)境科學專業(yè)畢業(yè)生從事環(huán)境專業(yè)的學生相對較少,其他學生選擇從事醫(yī)藥品代理和銷售、藥品質(zhì)量控制(QC)、藥品質(zhì)量保證(QA)、藥品注冊專員、藥品研發(fā)、考取公務(wù)員等。通過畢業(yè)后反饋來看,這些學生在非本專業(yè)工作中表現(xiàn)都非常優(yōu)秀,以至于有個別公司聯(lián)系環(huán)境專業(yè)教師,推薦環(huán)境專業(yè)學生到相關(guān)單位去。因此,在指導就業(yè)時,可以打破專業(yè)限制和思想障礙,及早確定個人合理的職業(yè)規(guī)劃。
4結(jié)語及致謝
制藥行業(yè)的飛速發(fā)展及針對制藥行業(yè)的環(huán)保新標準的出臺,使得制藥企業(yè)對環(huán)境類專業(yè)技術(shù)人員的的需求日益增加,對環(huán)境類專業(yè)人員的技能要求也日漸提高。這就要求學校與制藥企業(yè)接軌,結(jié)合制藥企業(yè)的需求,進行教學改革,培養(yǎng)學生的綜合能力和素質(zhì),提高環(huán)境專業(yè)學生的就業(yè)率。
此外,沈陽藥科大學2009級環(huán)境專業(yè)班部分同學參與了該調(diào)查。在此表示感謝。
參考文獻
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