英語之美

許多人深為英語所苦，學生的成績、成人的升職常常被它拖后腿，看著天書般的單詞就是不想背，面對語法很不得拍案而起吼一句“老外怎么這么煩”，甚至發(fā)出“我是中國人，何必學外文”的貌似豪情萬丈富有煽動性的呼喊……

英語真的有那么討厭嗎？

家長和學校往往疏于培養(yǎng)學生的興趣，而～個勁地灌輸“英語很重要必須好好學”的觀念。倘若對一門語言毫無興趣，被迫學習，對它的理解局限于一堆蒼白破碎的題目和一塊有價值的敲門磚，那自然容易又費力又學不好了。

其實，英語很美。

世界五彩繽紛，如果只會母語，視野會相對局限一些——語言常常影響著我們認識世界的方式。英語，可以成為看世界的另一扇窗。

大學的某節(jié)英語課，老師先給我們聽一首英語民謠，然后從歌曲表現(xiàn)的情感說到猶太民族飽受迫害、夾縫求生的歷史，暢談歐洲各國的制度、民族興亡的規(guī)律……如果不懂英語，又如何能閱讀第一手資料，徜徉世界歷史的廣闊海洋？

英語是一門邏輯性較強的語言。句子與句子之間的邏輯關系，都有連接詞來表示，是因果？是轉(zhuǎn)折？簡潔明了，不容易引起誤解。而且，不同于漢語對事物的直觀描述，英語更傾向于透過現(xiàn)象描述本質(zhì)，比如我們說一個昏迷過去的人醒過來了，在中文里，醒可以是脫離無知覺狀態(tài)，睜開眼睛的動作，也可以是從睡夢中醒來，而英語用“come back to life”，就把兩種醒區(qū)分開了。這種探究本質(zhì)的語言，也促進了西方國家對科學的重視。

有人說，漢語更為靈動，適合寫詩詞歌賦，而英語更為嚴謹，寫議論文明晰有力，寫學術文章也更容易做到環(huán)環(huán)相扣、清楚易懂。與其爭論語言的優(yōu)劣，不如互相補充。學習、使用一門邏輯，性強的語言，有助于培養(yǎng)我們的邏輯思維，讓思維更加清晰、溝通更加高效。邏輯有多重要？沒有嚴謹?shù)倪壿?，我們就難以準確認識這個繽紛的世界，難以發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在規(guī)律，抱著錯誤邏輯推出的信念生活，難免處處碰壁，撞得滿頭包了還不知道是為什么。

其實，聽力材料、單選、完形、閱讀等各種題目，都包含著許多信息——前沿科技、精彩故事、人生感悟、文化評論……我從英語題目中知道了“三手煙”的危害、著名音樂家匿名在地鐵演奏竟無人駐足的故事、養(yǎng)寵物讓主人更健康是因為寵物能舒緩精神壓力……這些題目不僅提供了有趣有用的知識，還讓我們有機會了解異國的思維方式與價值觀，拓寬視野，對這個世界也會多一些包容。在功課繁忙、難以抽出時間專門進行課外閱讀的時候，題目就是方便的信息來源，只要時間允許，還是不要跳讀，跳讀是為做題而做題，浪費了題目的另一項功能。

如果面對某件非做不可的事情，你實在提不起興趣，一個解決辦法就是在它和其他興趣點之間建立聯(lián)系。

很多愛聽英文歌的人經(jīng)常會覺得某首英文歌真好聽，卻不明白為什么唱到某個地方就激動起來，更不要說深入挖掘英文歌的靈魂了。

還有，你是否有環(huán)游世界的夢想？掌握一口流利的世界語言，能大大減少旅行的障礙，充分和當?shù)厝私涣?，才可能觸到一個國家的內(nèi)心，這會讓旅行擺脫走馬觀花拍照吹牛的膚淺蒼白。還有，要是詞匯量不夠，連點菜都不方便，會錯過多少異國美味啊……

你是否曾對一本優(yōu)秀的英語書籍大有興趣，可是一看翻譯，僵硬蒼白，就算翻譯水平不錯，還是會有語意的損失，原版又看不大懂，只能白白放過，心有不甘？

你是否對某部精彩美劇深深著迷，可是聽不太懂他們的嘰里咕嚕，只好指望字幕，卻總覺得少了點什么？

一旦在大腦中將英語與你感興趣的事物聯(lián)系起來，學習起來就會分外有動力。與其有害無益地抱怨英語難學，還不如把這份精力用來搭建聯(lián)系、培養(yǎng)興趣——哪怕你特別喜歡某個英語老師甚至英語課代表，也可以化為動力啊。

那么，要如何事半功倍地學好英語呢？我覺得學語言最高效的方法就是制造環(huán)境。與其苦大仇深地一味做題，還不如勻出一部分時間精力，挑些內(nèi)容有趣的英語讀物，最好是原版書，一旦內(nèi)容吸引了你，你自然會繼續(xù)下去，可以先把沒見過的單詞查好再連貫地閱讀，不要在閱讀中停下來查，那樣太破壞閱讀樂趣了。甚至不一定要刻意去背，見多了自然就記住了。讀得多了，你積累的地道搭配越來越多，語感越來越好，完形填空水平不知不覺就提高了，做閱讀題更能理解英語思維了，作文寫得也更好了……

廣播和電影效果也類似，我高一有段時間每周末都看一部中英雙字幕的英文電影，常常某次考試有個搭配不會，考完一看電影，發(fā)現(xiàn)居然就在臺詞里，這樣看到的東西，印象就特別深刻。

有時候用英語自言自語一番，還會發(fā)現(xiàn)有些話用英語表達更加合適呢。

英語，絕不等于無窮無盡的題目，無涯學海也不是非要以苦作舟，以樂作舟，持續(xù)積累，一路采擷英語之美，你會發(fā)現(xiàn)學到的遠遠不止是語言。

編輯/楊明珠