對(duì)大連藝術(shù)學(xué)院學(xué)生武術(shù)課學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及影響學(xué)習(xí)興趣因素的研究

摘要：采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法，對(duì)大連藝術(shù)學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)查分析研究，包括健康因素、心理因素、知識(shí)因素。再通過(guò)對(duì)影響學(xué)生武術(shù)學(xué)習(xí)興趣的原因進(jìn)行調(diào)查，提出激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生武術(shù)課學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法，改變教學(xué)方法，積極鼓勵(lì)學(xué)生參與到教學(xué)中來(lái)，挖掘?qū)W生自身的內(nèi)在潛力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。

關(guān)鍵詞：大學(xué)；武術(shù)課；學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；興趣

[中圖分類(lèi)號(hào)]：G8 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139(2012)-13-0190-01

武術(shù)課是大學(xué)體育教學(xué)的內(nèi)容之一，大學(xué)生練習(xí)武術(shù)可以豐富校園文化生活，活躍校園氣氛。對(duì)大連藝術(shù)學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)查分析研究，找出影響學(xué)習(xí)興趣的原因，改變教學(xué)方法，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣，幫助學(xué)生多參與體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)校體育是體育事業(yè)的重要組成部分，是發(fā)展我國(guó)體育事業(yè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)，它肩負(fù)著培養(yǎng)全面發(fā)展未來(lái)社會(huì)主義建設(shè)者的光榮使命，因此對(duì)于有效落實(shí)“全民健身計(jì)劃”和培養(yǎng)終身體育素養(yǎng)，都具有十分重要的意義。

1、研究對(duì)象與方法

1.1、研究對(duì)象

隨機(jī)抽取大連藝術(shù)學(xué)院100名學(xué)生為問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象。

1.2、研究方法

1.2.1、文獻(xiàn)資料法

閱讀和參考了大量與本文有關(guān)的書(shū)籍和期刊，為本文打下了理論基礎(chǔ)。

1.2.2、 問(wèn)卷調(diào)查法

在大連藝術(shù)學(xué)院隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷100份，收回問(wèn)卷97份，經(jīng)檢查有效問(wèn)卷為95份，有效率95％。

1.2.3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法：對(duì)調(diào)查所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)。

2、結(jié)果與分析

2.1、武術(shù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查及分析

2.1.1、對(duì)健康因素的調(diào)查及分析

表1顯示武術(shù)運(yùn)動(dòng)的健身價(jià)值。調(diào)查結(jié)果表明，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的動(dòng)機(jī)第一是“增強(qiáng)體質(zhì)，達(dá)到健身目的”，占83.16％，說(shuō)明學(xué)生都意識(shí)到了鍛煉身體的重要性，爭(zhēng)取使自己成為具有健康體魄。第二是“健美體形”，占75.79％，表明正處于青春發(fā)育期的大學(xué)生，感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的欲望逐漸增強(qiáng)。

2.1.2、對(duì)心理因素的調(diào)查及分析

表2顯示武術(shù)運(yùn)動(dòng)給學(xué)生帶來(lái)的樂(lè)趣。以上數(shù)據(jù)表明心理方面的動(dòng)機(jī)都占很大的比例，說(shuō)明學(xué)生是為了享受武術(shù)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣而練習(xí)武術(shù)的，武術(shù)運(yùn)動(dòng)形式的多樣性和廣泛的群眾性，很容易吸引學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。武術(shù)比賽的良好氣氛能夠帶動(dòng)起學(xué)生的積極性和興奮性，使人感到充滿活力。

2.1.3、對(duì)知識(shí)因素的調(diào)查及分析

從表3可見(jiàn)，“為了對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)更了解”的占77.89％，“為了探索武術(shù)的規(guī)則知識(shí)”的占66.32％。2008年北京奧運(yùn)會(huì)中，武術(shù)成為奧運(yùn)會(huì)的表演項(xiàng)目，全國(guó)人民掀起了學(xué)習(xí)武術(shù)的熱潮。這對(duì)于學(xué)校武術(shù)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展起很大的促進(jìn)作用，使更多的學(xué)生想了解武術(shù)的技術(shù)和規(guī)則知識(shí)。

2.2、影響武術(shù)學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查及分析

從表4可見(jiàn)，影響大連藝術(shù)學(xué)院學(xué)生武術(shù)學(xué)習(xí)興趣的原因有多種。其中因“練習(xí)太艱苦”影響學(xué)習(xí)興趣的占88.42％，這可能與生活條件改善，學(xué)生意志品質(zhì)薄弱，缺乏吃苦耐勞的精神有關(guān)?！耙蛏眢w素質(zhì)差”影響學(xué)習(xí)興趣的占80％。大學(xué)生日漸成熟，自尊心相應(yīng)增強(qiáng)，由于鍛煉少身體素質(zhì)差，武術(shù)基礎(chǔ)薄弱，對(duì)武術(shù)學(xué)習(xí)信心不足，缺乏興趣。因“場(chǎng)地器材少”影響興趣的占76.84％，這可能是因?yàn)楫?dāng)前學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地少，學(xué)生練習(xí)機(jī)會(huì)少，等待時(shí)間長(zhǎng)，造成學(xué)習(xí)興趣下降。

3、結(jié)論與建議

3.1、結(jié)論

3.1.1、大連藝術(shù)學(xué)院學(xué)生武術(shù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)健康因素主要包括增強(qiáng)體質(zhì)、健美體形，心理因素主要包括疏解身心壓力、享受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，知識(shí)因素包括想對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)更了解、探索武術(shù)的規(guī)則知識(shí)。

3.1.2、影響大連藝術(shù)學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)興趣的原因主要包括練習(xí)時(shí)太辛苦、身體素質(zhì)差怕人恥笑、場(chǎng)地器材少等。

3.2、建議

3.2.1、體育教師要不斷提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)心理學(xué)，潛心研究教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)觀念和手段，培養(yǎng)學(xué)生興趣。

3.2.2、組織校內(nèi)外武術(shù)比賽，給學(xué)生創(chuàng)造親身參加比賽或觀賞比賽的機(jī)會(huì)，體會(huì)運(yùn)動(dòng)后的感受和樂(lè)趣。

3.2.3、學(xué)校應(yīng)對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)加以重視，增設(shè)場(chǎng)地和器材，給學(xué)生提供練習(xí)武術(shù)的機(jī)會(huì)和空間。

參考文獻(xiàn)：

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